一年级主题班会设计与实施

一年级主题班会设计与实施 “学会珍惜时间

一、选题的缘由

时间对于每个人来说，都是一种宝贵的资源。子在川上曰：逝者如斯夫。可见时间如流水，一去不复返。朱自清的《匆匆》里这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”记得这是上中学时背过的，至今仍记忆犹新，但每每回想起来却又朗朗上口，不知觉中看到学生在学习时浪费时间，便觉得十分有必要对孩子进行教育，我认为启蒙教育尤为重要。

一年级是小学的重要阶段，尤其在学写字时既要做到写好，又要抓紧时间，对于我们班来说是一个难点，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。每天写作业时我都要不停地提醒他们要抓紧时间，加快速度，但字还要写好，可在孩子看来似乎无济于事，我还发现每当放学时孩子们也不急于回家，老师得不停地催，他们也是不紧不慢地离开教室，与家长交流时也有同感，家长反映作业边做边玩，甚至写一会儿就问问能不能出去玩，上学迟到了也不着急，似乎和自己就没什么关系，把家长还急得不得了，面对这些问题我也不断的在思索，看看有没有一些行之有效的方法，至于说服教育，我认为只是一方面。

在这种情况下，我认为开展以“学会珍惜时间”为主题的班会时很有现实意义的：

第一，一年级的学生，不懂什么叫珍惜 ，如果在启蒙阶段就能学会珍惜，那将在他们今后的学习中有着举足轻重的作用。我认为一个会学习、爱学习的孩子不是说他天生就是学习的料，而是在后天的养成教育中习得的会安排时间、利用时间。当然，不仅在学习上，从学习这一方面你可以看到许多方面，例如：吃饭、穿衣、游戏、课外学习等等，无一不需要合理的安排时间，珍惜利用时间。

第二，孩子从小就学会珍惜时间，那么在潜移默化中他就会去合理的安排时间，成长中会慢慢懂得忙碌换回的是快乐，珍惜时间换回的是生活得有意义。学会有意义的生活，学会让生活变得有意义，我认为是教育内容里最重要的内容。

二、主题班会活动设计的过程

（一）生活内容再现

一切活动离不开生活，而对于6-7岁的儿童来说，认知和理解能力是十分有限的，“时间”这一抽象的概念如何呈现在学生面前呢？那天下课，我无意识的看了看黑板上方的那块大表，突然想到了学生家里都有闹钟，何不让我们的小朋友----孩子们最亲密的朋友-----闹钟出场呢？于是用闹钟作为主题班会的开场，让孩子们去认识时间，体会时间的长短可能会比较好。

（二）挖掘生活内容

体会一分钟有多久?说说自己的感受！通过孩子的体会和现实生活的对照，让孩子有新的感悟和认识。

三、主题班会设计方案

（一）班会名称

学会珍惜时间

（二）活动对象

一年级学生

（三）活动目标

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习,立志成才；热爱学习，热爱生活。

（四）活动过程

老师：孩子们，活动前我们先来猜个谜语：世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（时间）引出主题：今天我们活动的主题就是“学会珍惜时间”。说到时间，谁能告诉我你知道都有哪些词可以表示时间？说说你最熟悉的!(有分钟、小时、秒、年、月、日······)孩子们，生活中我们和分钟接触的最多，现在我们来体会一下一分钟有多长？（出示闹钟，（老师喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

老师: 你们感觉一分钟怎样？平时你们感受到一分钟有这么长吗？

老师：时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！1. 进行一分钟试验：读书比赛（读多少字）、做口算题、整理书包抽屉。

2.如果给你一分钟，你能够做些什么？

3.看投影：看看给他们一分钟，他们都做了些什么？

4.你们想说些什么？

5.请学生讲珍惜时间的故事、珍惜时间的名言警句。

6. 师配乐朗诵诗歌。

（五）活动小结

三、教学过程

活动一：认识时间的重要性

1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。

2、感受1分钟。

活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。

短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）

教师出示1分钟在各行各业的成就

学生谈感受，认识时间的重要性。

小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）

3、体验时间的宝贵

每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）

剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。

活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。

导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：

1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。

谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。

2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……

活动三：夸夸我们班的时间小主人

1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在卡片上-------贴成情境图

2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。

总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。

一年级主题班会做时间的主人

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：1.讲台上摆放一只钟。

2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

活动过程：

一、宣布活动开始：

主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行《做时间的主人》主题班会，请时光老人一起来参加好吗？

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。

（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是利润。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

二、 游戏----和时间赛跑

室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，它好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。

同学一：讲爱迪生珍惜时间的故事。

同学二：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）

同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。

同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）

同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。

……

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：

《时光老人的礼物》

主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

三：宣誓倡议：

主持人乙：全体同学，你们好!

为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，特提出倡议如下：

一、 每节课前做好准备。

二、每节课都能不犯困，不走神，专心听讲。

三、独立完成作业，不磨蹭。

四、放学站队做到快静齐

五、按时休息，早起早睡，不懒床。

以上几条，希望同学们都能做到。

主持人甲：现在有请我们的李校长作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结

首先很感谢主持人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极，主动，能大胆地畅谈自己看法，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间是一种好的行为习惯。我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。同学们，通过今天的活动，相信大家都觉得不应浪费时间，以后上课更加认真地听讲了，作业也能及时做按时交，利用课余时间还能看一些有益的课外书，希望大家都在抓紧每分每秒，让我们所有的人都学会珍惜时间，都能做时间的主人。抓紧时间还要善于抓住今天。