关于新媒体下高校宣传工作的几点思考 沈洁 摘要：随着互联网技术、移动技术的迅速发展，承担着宣传党和国家政策、引导校园舆论的高校宣传工作受新媒体的影响越来越 大。本文结合新媒体的特点，分析了新媒体带给高校宣传工作的机遇与挑战，并对新媒体下高校宣传工作策略进行了初步的探索性研究。 关键词：新媒体；高校宣传；机遇；挑战；策略 随着互联网技术的不断普及和发展，人们对网络的依赖程度越来越 高。中国互联网络信息中心（ＣＮＮＩＣ）发布的第３６次《中国互联网络 发展状况统计报告》显示，截至２０１５年６月，我国网民规模达６．６８ 亿，互联网普及率为４８．８％。其中，网民中学生群体的占比最高为 ２４．６％。手机网民规模达５．９４亿，网民中使用手机上网的人群占比 主动参与，改变了传统的宣传教育模式，突出了互动和交流，增强了高 校宣传工作的吸引力，在短时间内快速产生立体化的宣传效果。 （３）拓宽了高校宣传工作平台 借助于数字化的网络通讯技术，巨量的知识与信息被挖掘，为学习 生活提供了取之不尽的素材。在新媒体时代，微博、微信、ＱＱ等一系 由２０１４年的８５．８％提升至８８．９％０。新媒体时代，我们每一个高校 列新媒介，成为大学生沟通交流的首选方式，迅速成为他们交流情感、 宣传工作者都要思考如何灵活运用新媒体，对大学生进行思想政治教育 表达诉求的新平台。高校宣传工作可以搭建起高校宣传的新平台，借助 和道德教育。开展好高校宣传工作。 新媒体工具深人学生当中，结合大学生的心理需求，开展隐性宣传 一、新媒体的概念与特点 教育。 １．何为新媒体 （４）提供了全面快捷的网络舆情监控和预警机制 关于新媒体的定义，学者们众说纷纭，至今未有定论。新传媒产业 舆情监控和预警一直是宣传工作的难点，高校舆论相比于其他地方 联盟秘书长王斌：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特 比较集中。高校师生来自全国，随着新媒体的迅速发展，每当高校师生 点、具有创新形态的媒体。”美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所 对某个问题发表言论时，总会吸引其他民众加人。如何预警，防范于未 有人对所有人的传播。”联合国教科文组织对新媒体下的定义：“以数 然，这是高校宣传工作需要解决。我们可以借助新媒体的技术手段，建 字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。” 立网络舆情监控与预警机制，使高校宣传工作者及时了解掌握事情动 综上，我们暂且这样理解新媒体（Ｎｅｗ Ｍｅｄｉａ），是一个相对的概 态，以便做好相关宣传教育疏导工作，积极的引导舆论导向，使宣传工 念，“新”相对“旧”而言，是广播、电视、报刊等传统媒体以后发展 作更具主动性。 起来的新的媒体形式，是利用网络技术、数字技术、移动技术，通过互 ２．新媒体带给高校宣传工作的挑战 联网等渠道和手机、电脑、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐 （１）增加了高校宣传思想工作的难度 的传播形态和媒体形态④。新媒体是一个宽泛的概念，具有鲜明的时代 新媒体的开放性和及时性必然带来信息的多样性，极大地开阔了学 特征性。 生的视野。大学生缺乏鲜明的政治敏感性，尚未形成稳定的价值观念， ２．新媒体的特点 思想活跃，容易受外界信息的干扰，容易跟风盲从，有时甚至不辨是 一是即时性。传统媒体发布信息需要相对较长的周期，基于数字技 非、不辨谣言。传统媒体时代，大学生是从课堂、报刊、电视等媒体接 术的新媒体发布接受信息，通过互联网打破地理区域和时间的限制，使 受知识，往往这些已经被过滤和筛选过了。如今仅仅采取挂横幅、发资 每个人都可以随时随地接受传播信息，实现即时传播。例如，微博、微 料等传统方式进行高效宣传工作，必定收效甚微，难以达到预期的宣传 信、ＱＱ等即时通讯软件消除了双方在时间和地域上的间隔，将信息及 效果，这些都给高校宣传工作增加了不小的难度。 时发布上网，让人们分享，有助于信息的快速传播。 （２）对高校宣传工作机制和工作队伍提出了挑战 二是交互性。传统媒体是直线型的单向传播模式，虽然也有一定的 大学生的价值观日趋多元化，单纯依靠传统媒体下的高校宣传工作 反馈交流，但受众始终处于被动接受的地位。新媒体是可以进行交流互 的政策解读、理论说教的被动应付状态，很难起到宣传教育应有的作 动的媒介，人们可以利用跟帖、评论、转发、分享、点赞等方式进行各 用，很容易适得其反，容易引起学生对宣传思想工作，乃至国家政策等 种互动。每个人既可以是信息的传播者，同时也是信息的接受者，发送 正面形象的方案。如何有效地引导高校校园舆论，把握舆论导向的主动 与接收信息之间的交流是双向的，甚至多向性，每个人都拥有话语权。 权，给高校宣传工作带来了全新的挑战。面对党和国家的方针政策、社 三是海量性与共享性。随着计算机技术的不断发展，信息储存、检 会上的最新动向、学生关注的热点焦点问题等庞大的信息量，高校宣传 索技术日渐成熟，存储容量不断膨胀，目前已发展到“云存储”。人们 工作者需要时时刻刻的关注学生聚焦点，积极快速主动地、有针对性地 可以利用各种网络搜索引擎及播放器查找自己想要的信息，没有时间和 做出反应，减少学生的猜疑，引导学生的理性思考，避免学生队伍中传 空间的限制，方便了人们的学习和生活。这一点是传统媒体远远不能 播谣言。 比的。 （３）对高校宣传工作权威性提出了挑战 二、高校宣传工作面临的机遇与挑战 新媒体的共享性带给高校宣传工作的“权威危机”。信息成为公众 １．新媒体带给高校宣传工作的机遇 共享的资源，新媒体己经弱化了教育者身上的信息权威性。高校宣传工 （１）丰富了高校宣传工作载体 作者和学生之间再也不是传统媒体下的“主体一客体”模式，两者是 开放的新媒体构建了一个巨型网络体系，通过互联网，每位学生都 一种平等的交流，同步获取信息，有些时候学生甚至先于我们知晓，这 可以掌握最新、最全面的多元信息。目前的在校大学生大多属于９０后， 就要求我们不断地提高新媒体素养，积极地探索新媒体时代高校宣传工 他们与新媒体之间几乎无师自通，快速融为一体。他们通过手机电脑不 作的规律。 受空间时间限制获取知识和信息，学习各种理论知识。因此，高校宣传 三、新媒体时代高校宣传工作的对策 工作者就可以借助大学生常使用的新媒体技术，以文字、图像图表、视 面对机遇与挑战并存的局面，做好新媒体时代下高校宣传工作，可 频音频等形式生动活泼地开展宣传教育工作，为高校宣传工作提供一个 以考虑从以下三个方面着手。 崭新的载体。 １．创新高校宣传工作理念 （２）改进了高校宣传工作方式 大多数高校已经将新媒体作为学校宣传工作的重要载体，利用微 微博、微信、ＱＱ、贴吧等以方便快捷的特点逐渐成为高校宣传工 博、微信、ＱＱ群、校园论坛、主题网站等平台进行学校宣传工作。这 作的新途径，极大地提高了高校宣传工作的效率。许多文件可以通过网 只是宣传工作方式的变化。传统媒体下，大学生是被动的客体，缺乏平 络传递到每位学生，他们通过手机和电脑等终端设备自主选择所获取的 等对话和交流机会。影响学生的自主性和能动性的发挥。新媒体形势 信息，采取不同的方式来回复，及时进行互动，这样宣传工作者能及时 下，高校宣传工作者和大学生不能再以“教育者”的角色而“居高临 了解传递效果。这种双向互动的信息传递交流使得学生有被动接受变为 下”，要弱化“我说你听”、“我教你学”的“说教”色彩。与学生的 作者简介：沈洁（１９８３一），女，江苏泰兴，硕士，泰州学院助教，研究方向：高校思想宣传。 Ｂｕｓ 剥 交流、沟通和对话建立在平等的基础之上，充分调动学生的主体意识， 让学生充分自由地表达自己的想法，遇分歧时及时沟通，努力使自己成 为大学生的“伙伴”，彻底颠覆传统媒体时代宣传工作自上而下的说教 模式，从根本上更新宣传工作理念。高校宣传工作理念的创新才是做好 宣传工作的关键所在。 ２．创新高校宣传工作管理和运行机制 高校宣传工作最终依靠的是宣传工作机制创新，首先要建立新媒体 环境下的高校宣传工作管理机制需要全校高度重视，学校党委主要领导 作为第一责任人，总负责学校宣传工作。作为高校宣传主管部门的党委 宣传部，做好组织协调工作，负责拟定全校宣传教育方案。重点做好对 学校重要事件的校内外报道。学工处、团委负责日常的学生宣传教育工 作，调动辅导员建立班级ＱＱ群等网络平台，关注学生动态，引导学 生。网管中心加大校园网络覆盖面，维护校园网的平稳运行，构建优良 的网络环境。 其次，积极探索建立规范有序的宣传工作运行机制。宣传部门把学 校的广播电台、电视台、校报、校园网络等宣传教育职能纳入管理范 围，统一管理，充分利用资源，提高宣传效率。按年度将宣传任务分 解，最化指标，责任到人 将目标任务和责任一层一级地分解下去，把 宣传工作落实情况、宣传效果作为干部考核的依据。 新媒体时代，我们徭要准确把握新媒体时代的宣传规律，注重新媒 体与传统媒体的相互结合、优势互补，把握舆论主动权，宣传党的政策 方针。传播正能量，为高校的改革发展打下牢固的舆论基础。（作者单 位：泰州学院） 注解： ①②③中国王联网络信息中心．第３６次中国王联网络发展状况统计报告 ｆＲ］．２０ｌ５ 侯薇．浅谈大数据时代新媒体如何获得发展优势［Ｊ］，新闻研究导 刊，２０１４（１８）：９５ 张佳佳．论数字移动新媒体一手机媒体［Ｊ］，现代装饰（理论）， ２０１２（６）：１０８ （下接第２５６页） ．打车软件短时间内，利用其巨额的优惠补贴，短期内吸引了很多人 的使用。但是随之而来的抢单、拒载、交通安全等问题，以及对出租车 市场份额的抢占，让人们看到了安全隐患，引起了人们的广泛关注，也 给政府监管带来了挑战。所以在打车软件进入三亚市场后不久，政府就 开始介入打车软件的监管，三亚市交通部门于２ｏ１４年３月份下发通知， 暂时禁止三亚出租车司机使用打车软件揽客。 其原因也是为了应对可能出现的弊端做准备，三亚市暂时叫停打车 消极的影响加以规范调整，优化打车软件平台，维护出租行业营运秩 序，科学监管出租车和专车市场。（作者单位：三亚学院旅业管理学 院） 基金项目：２０１３年三亚学院校级科研项目《海南旅游交通行为分 析》（项目编号：ＸＹＺＺＩ３一ｌ４） 三亚市院地科技合作项目《旅游城市出租车行业运营模式优化研 究》（项目编号：２０１２ＹＤ４１） 软件后，结合三亚的实际情况，出台相应的管理措施，使打车软件能够 在三亚得到合理的运用，避免其他城市出现的乱象。尽管三亚明文暂时 禁止打车软件，但是仍然有许多未取得道路运输经营许可、没有营运资 质的私家车使用打车软件拉客，扰乱正常的出租行业营运秩序，面对此 情况。政府只能依赖运政执法人员查处，无法科学有效的监管。 ４．结语 参考文献： ［１］ 侯云杰，论手机打车软件对市场的影响，新闻研究导刊， ２０１５．０４． 虽然打车软件在出现的短短三四年期间。受到了各界的广泛关 注，为司机和乘客提供便利的同时，也伴随着一系列的弊端。但是打 车软件也是处于一个逐渐规范化的时期。既需要推广发展其积极的一 面，协调招停、电招、打车软件等不同形式的打车方式，更需要对其 ［２］ 罗聪坤，关于出租车打车软件问题的研究——以政府在市场监 管中的作用为视角［Ｊ］，兰州教育学院学报，２０１５．０３． ［３］ 刘鸿江，打车软件对出租车市场的影响研究［Ｊ］，商， ２Ｏｌ４．Ｏ２． ［４］ 南方日报，打车软件“倒逼”出租车转型升级，２０１５．０４．１６． （下接第２５８页） 旅游要发展，交通要先行。百色要发展自驾游，首先要加快发展旅 游交通步伐，改善各景区（点）的交通条件，提高各景区的公路等级； 改善投资环境，加大外资的引进，吸引发达地区资金。广西交通投资集 团投资１３７亿元于２００９年９月开工建设长１９１公里的为期三年的百色至 靖西至那坡高速公路，目前已全线通车；２ｏ１２年１月１３日广西区综合 交通工作会议上通过将新开工乐业至百色、河池至百色的高速公路。以 上高速公路全部竣工、通车，对提高景区接待能力有很大程度的改善， 对百色自驾游的发展也有很大程度的提高。 ３．３相关政府部门要加强对自驾游的规范管理 用现有的资源加强各级旅游从业人员的职业素养和技能培训，健全旅游 经营者和从业人员各项制度，提高旅游从业人员的整体素质。除此之 外，利用本地高校的优势资源培养和造就一批熟悉本地路况、风土人 情，具有专业知识的各层次旅游人才。 ４．结束语 随着人们生活水平的提高，可支配的闲暇时间增多及其消费观念的 改变。自驾游这种新兴的旅游方式势必会得到越来越多的游客青睐。百 色自驾游旅游市场虽然仍然处于起步阶段，但相信在各方的共同努力 下。百色自驾游旅游市场必将得到更快、更好的发展。（作者单位：百 色学院） 旅游的发展也要依靠优美的自然环境和良好的社会环境，但旅游业 的发展又会对自然环境和社会环境带来相当大的压力。造成自然环境和 社会环境的污染，这就需要政府去做中间人，在旅游发展和环境保护中 间找到一个平衡点，使得两者都能兼顾。百色相关政府部门要加强对自 驾游旅游市场的统一管理，开展与之相关从业人员教育培训，整顿自驾 游市场，加强日常监督管理，出台相应的政策条例保障自驾游旅游市场 的发展，建立安全、稳定的自驾游旅游市场秩序。只有把各方有机结合 起来，让自驾游旅游市场内部及其相关行业之间互相协调，才能使之更 加健康快速的发展。 ３．４培养专业自驾游导游服务人员 百色旅游业要培养一批适合自驾游发展的人才，为自驾游的发展提 供人才保障。针对目前百色旅游人才匮乏的现状，要根据自身实际情况 引进各类旅游专业人才，坚持办好市属本科、大专院校旅游类专业。利 ・基金项目：广西教育厅科研课题：《基于空间聚集度视角下的广西 自驾车旅游空间开发格局研究》（ＬＸ２０１４４１９） 参考文献： ［１］ 姚连红．黑龙江崔自驾游市场发展研究［Ｄ］．黑龙江大 学，２０１４． ［２］ 徐敏，董琳琳．基于４８店平台的自驾游市场开发与产品设计 ［Ｊ］．合作经济与科技，２０１２，０３：６４－－６５． ［３］ 张小敏．政策利好催热租车自驾市场［Ｎ］．工人日报，２０１２一 Ｏ８—２２． ［４］ 朱琦琦．自驾游的科学化管理研究初探［Ｊ］．现代营销（下旬 刊），２０１５，０６：４０． ２１０・ ＵＳ‘ｎｅｓｓ