在那一缕夕阳下

在那一缕夕阳下

夕阳西下，两行懊悔的泪还是忍不住从眼眶中顺着脸颊慢慢滑落。望着手上的红印，她想，她不会了。 题记

六年级：

她是一名好学生，从小学开始。因为每次考试都能够考到九十五分以上，所以老师重视她，家长表扬她，同学也喜欢和她玩。所以，老师从来都没骂过她，就更不会打过她了。她处处受到庇护，就算犯了一点错误，老师也不会过分地骂她，只会和蔼地对她讲一些道理。是从一年级开始，她便无拘无束：就好似温室里的花朵，贪婪地沐浴着阳光，享受着肥沃的土壤。她早已习惯了无拘无束的生活。

后来，期末考试后，她有些飘飘然，毕竟她考得的确很好。

初中：

但是自从进入初中以来，不仅课程变多了，而且作业量也大幅度增长了许多。但她还是一如既往地对待。她还是喜欢做完作业后看一会儿电视，或玩一会儿游戏，从来没有想到过看书。

结果，结果呢？考试成绩在一点一点下降。坏习惯养成了，就很难改正了，而且后来的一些坏习惯自然也接踵而至。

因为作业量的增多，她不想再做了，便偷偷空在那不写。每次早读课，她会偷偷瞅个一两题；至于复杂的解答题，便放在一边不管了。

悔改：

终于，老师找上麻烦了。

有一天傍晚，即将放学的时候，语文课代表搬来四个组的作业本，然后命令各组组长发下去。不一会儿，本子发完了。但她却惊奇地发现：她没有发到。她正感到疑惑，但随后课代表在黑板上写上了几个字：没拿到的去老师办公室。她愣了一下，脸上流露出一番不安、害怕：自己竟然会被语文老师喊进办公室，是不是老师弄错了？她抱着侥幸的心态来安慰自己。

门外是她沉重的脚步声，门内是一阵棍子挥舞时发出的“咻——咻”声和棍子击落的“啪——啪”声。她胆怯地伸出手去开门，却感觉门离她的手十分遥远。但是，总是要面对的。她还是走了进来，看到了一缕夕阳正好斜射在语文老师的脸上，照在语文老师严肃的脸上。还没轮到她。但她亲眼目睹了一个个同学被老师喊到面前，“刷刷刷”就是三下棍子，痛得手直打颤。终于轮到她了。老师叫她把手伸出来，她果断地伸出了手。“啪”，“啪”，“啪”。三棍子抽下来，真是直钻心得疼。老师没有赦免，也没有手下留情。她的手上立马出现了三道红红的印子，一碰就疼。她低下头，不敢直视老师，只看到老师白色的头发在阳光下闪着光。过了一会儿，老师把她的作业翻了出来给她分析，并且教她怎么做。她一边听着，一边不由地慢慢抬起头来，发现老师的瞳孔里不是冷酷，而是和蔼。

我从语文老师的办公室里出来了，虽然太阳已经被云朵遮住了，但在我的心中，这缕光是永远不会消逝的——老师对学生的关爱。

七年级（8）班 张舒怡

辅导老师：周国华