教学资料范本 【2020】最新小学二年级语文上册练习题全册新部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1． 读拼音写词语. 1 / 13 jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín jìn rǎn （ ） （ ） （ ） dié cuì líú jīn chūn huá qìū shí qiū shōu dōng cáng （ ） （ ） （ ） 2． 把词语补充完整. 景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 瓜 果（ ）（ ） 3． 把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次. 1． 秋天的图画 1. 选择正确的读音；在音节下面画“——”. 燃（rán ráng）烧（shāo sāo） 勤（qín qíng）劳 灯（dēn dēng）笼 波浪（làng làn） 2. 给下面的字组词. （ ） （ ） （ ） 作 劳 灯 （ ） （ ） （ ） 3. 我觉得“我会写”的字中最容易记的字有： 2．黄山奇石 1.把下列带点字的错误读音的音节划掉. 安徽（huī wēi）省 （shěng xǐng） 每当（dàng dòng） 2、 写出下列各字的笔顺. 区 巨 其 安 3.读读下列词语；再抄写一次. 尤其 胳膊 形状 3．植物妈妈有办法 1．给下列的字加上不同的偏旁再组词. （ ） （ ） （ ） 分 （ ） （ ） （ ） 2．辨字组词. 已（ ） 经（ ） 如（ ） 己（ ） 轻（ ） 好（ ） 3．给下列字选择正确的声母填在横线上. ǚ（l n） ú（b p） é（c ch） ā（c ch） ì（c ch） 旅 蒲 乘 苍 刺 2 / 13 4．我觉得“我会写”的字中要小心写的字有： 4.古诗两首 1．我会填 增刘景文 荷 已无 . 菊 优有 . 一年 君 . 正是 时. 2．我会组词 （首 ）枝 （ ） 记 ） （ （ ） （ ） （ ） 3．在“我会写”的字中左右结构的字有： 要注意写好的字有： 语文园地一 1．偏旁组新字 木： 月： 亻： 宀： 氵： 艹： 2．读下列词语；把表示植物类的词语抄在横线上 娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 植物类： 3．我会连 大豆 笑弯了腰 稻子 涨红了脸 棉花 粒粒包 高粱 朵朵白 4．我会选： 挂 结 黄澄澄 红彤彤 ①枝头 柿子. ① 的是梨. ②架上 葡萄. ② 的是枣. 3 / 13 1．我会填——关于秋天的词语： 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋分过耳 秋分萧瑟 秋雨绵绵 2．我会写——关于秋天的句子 秋风起三蛇肥. 秋天是收获的季节. 3．能在课文里抄两句描写秋天的句子吗？ 4．关于秋天的诗；你能读给父母听吗？ 秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏；轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水；坐看牵牛织女星. 1.一字组多词；开花. 翠 壮 层 尽 2.为什么说“勤劳的人们画出秋天的图画.”选择正确的解释；在后面括号里打上“√”号. ①人们拿起画笔把秋天一笔一笔画画出来了.（ ） ②人们在大地上辛勤地劳动种植了庄稼.果树；秋天它们都成熟了； 呈现了美丽的景象.（ ） 3.根据奇石编故事；讲给小伙伴听. “天狗望月” 4.想一想.说一说： ① 苹果是怎样传播种子呢？ ② 黄山上除了怪石是一绝.奇松又是一绝.松树又是怎样把种子撒遍黄山呢？ 4 / 13 1.请认真读读下面两首儿歌再做做小作家；把秋天游看到的景象编一首儿歌；唱一唱 秋 天 枫树叶；穿红袄. 银杏叶；穿黄袄. 杨柳叶；随风飘. 我知道；我知到. 准是秋天来到了. 片片飞来像蝴蝶 秋风吹；树叶摇； 红叶黄叶往下掉. 红树叶.黄树叶； 片片飞来像蝴蝶. 2.我的儿歌： 1、 汉字加减法. 交＋阝 =（ ） 木＋交 =（ ） 王＋求 =（ ） 求＋攵 =（ ） 梨－木 =（ ） 帆－巾 =（ ） 2、 猜字谜： ①一个人在山边 （ ） ②横山上面三根草（ ） ③风吹树枝摇；折断小枝条.（ ） ④自言自语 （ ） ⑤一物有千口；你有我也有 （ ） 3、 观察与发现 小时候；也许你就这样说过： “小树哭了；” “风的嗓子哑了；” “太阳在晚上穿着黑睡衣睡了.” 把你决得好玩的话写下来；读一读. 5 / 13 1．念一念下面这首儿歌；觉得有趣的就与你的好朋友分享： 东西街 东西街；南北走； 出门看见人咬狗； 拿起狗来打砖头； 又怕砖头咬了手. 2.背诵下面的妙对；说说它们有什么特点. 鸿是江边鸟 蚕为天下虫 第二单元 在学校里你喜欢做什么？让你最自豪.最高兴的是哪一件事？说出来；跟大家分享；再记下来. 在学校里；我喜欢 ；因为 .那一次我 ；真让我高兴. 第二单元你看过了吗？文中的小伙伴们是多么的可爱！你想成为其中的一个吗？相信自己；你一定能做到！ 我喜欢的课文是 因为 . 我喜欢的句子是 . 这些词语真好： . 这些字不难记： . 我是好孩子.好孩子是我. 这两句话的意思一样吗？ . 学字词的办法多；本单元你自己学会了不少字词吧！出一份字词小卷子考考小同学. 一分钟能写的字真不少；请小伙伴为你评一评；又多又美的为你贴颗星星. 老师您辛苦了；我为您画张肖像；送您一句话： 送您一句话： 6 / 13 1． “一分钟”的资料. ① 过去邮局工人每1分钟可盖邮戳80封；现在；邮局使用销票机；每1分钟可盖邮戳133封. ② 1分钟糖厂可生产食糖11.4吨. ③ 1分钟核动力潜艇在水下可航行600米. ④ 1分钟太阳水泵可以抽水3.8吨. ⑤ 1分钟激光可以走1800万公里；等于绕地球450圈. 2． 丁香简介. 木犀科丁香属植物.别名紫丁香.丁香的叶对生；卵圆形.花小；白色.紫色；有浓香.丁香花春季盛开；方香四溢；现已成为庭园中著名的花木. 识字2 1． 我会连；还会读句子呢！ 画 花草 喂 天气 拉 书法 下 金鱼 载 图画 真有趣！ 唱 京戏 真开心！ 做 二胡 学 象棋 弹 航模 观 鸽子 练 钢琴 养 电脑 2． 我会填. 航 钢 戏 养 行 班 空 3．“我会写”里的字容易写错的字有: ；用彩色笔把易错的笔画填出来提醒小伙伴. 5．一株紫丁香 1． 读读写写. nín kùn xiū xī ①放学了；老师（ ）也（ ）了；应该坐下（ ）了. yuàn zi qiān niú huā tián tián gē ②（ ）里的（ ）开了；像唱着（ ）的（ ）. 2． 我会组词： 除（ ） 伸（ ） 甜（ ） （ ） （ ） （ ） 3． 写一写；再把“我会写”的字的部首用红笔描出来. 7 / 13 6 我选我 1． 选择正确的读音读两次；再自信地打上“√”. 掌（zhǎng zǎng ） 室（ sì shì ） 宁（ líng níng ） 愣（lèng nèng ） 切（ què qiè ） 集（ zí jí ） 2. 我会加出新字来： 口 木 贝 交 木 宀 月 口 ＋ 羊 攵 刀 丁 ＝ 孝 向 3．给自己提个醒：在“我会写”的字中有 这几个字写得不够好. 7 一分钟 1． 我能在一分钟内读准下面的字；和同学赛一赛： 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹 2． 我能在一分钟内组出新字；和同学比一比： 尺 欠 合 中 钅 口 又 门 市 辶 3． 我能在一分钟内把“我会写”的字写得又对又美；和同学写一写： 8 难忘的一天 1． 根据读音我会写词语： jì suàn zí xì càn làn zhán lǎn guǎn （ ） （ ） （ ）（ ） 2． 我会连线还会读： 高兴地 握手 顺利地 问 紧紧地 操纵 亲切地 走 沉着地 点头 兴奋地 打出图形 3． 新学的字我不会忘；不信；我写给您看： 语文园地二 1． 换偏旁变新字；还能组词： 拍— （ ） 记 — （ ） 访— （ ） 识 — （ ）拉 — （ ） 刚— （ ） 2． 快乐传真；用动作表示下面的词；让小伙伴猜一猜： 8 / 13 扫 提 搬 推 挑 抬 捕 捉 抓 3． 我知道这是什么字；填一填： 三横 草头 弓 长 立早 古月 口天 双口 木土 言午 双人 耳东 干钩 我能顺利地把儿歌读出来；请爸爸妈妈评一评.☆☆☆☆☆ 下象棋 下象棋；练书法；画图画；比比谁的本领大； 弹钢琴；拉二胡；唱京戏；畅游文艺小天地； 栽花草；喂鸽子；养金鱼；探索自然小秘密； 做航模；学电脑；观天气；从小立志学科及； 爱生活；讲科学；求创意；兴趣广泛展才艺. 放学了 踮起脚尖；走进小院； 放下书包；给树除草. 牵牵小手；唱唱儿歌； 笑声甜甜；不觉疲倦. 读下面两组句子；看看意思相同吗？再填填写写： 李青是我们班的劳动委员. 刘爽是我的好朋友. 我们班的劳动委员是李青. 我的好朋友是刘爽. 我是 的是我. 在学校.家里；我能做的事很多；写下来给大家看吧： ＊ 在学校 ＊ 在家里 写几个表示动作地词；没问题： 观察与发现 请读一读下面的小幽默. 好 客 杰克总是用这句口头禅欢迎他的客人——“我真希望你别来；因为你不知道那样我会多想你.” 你常用什么样的话欢迎客人？又常用什么样的话送别客人？ 不同的客人；你的话也会不同吧.想一想；写出几句来；比较比较. 9 / 13 1． 认真读读识字2；模仿本课；结合学校生活实际；编写校园活动“三字歌” 2． 你喜欢紫丁香吗？“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香呢？用一两句话写下来： 3．“王宁说：‘我和李小青是好朋友.他爱劳动.爱集体.我要像他一样爱劳动；关心集体’”看了这句话你会为王宁鼓掌吗？给他画几颗星星吧.假如你是王宁的同学；你会怎么说？写下来吧. 画星星： 我会说： 4． 有难忘的一天吗？快和你的朋友说说吧. 1． 我会通顺地读下面一段话；还能完成练习. 在古时候；一个学生问老师：“话说得多有用；还是说得少有用？”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙；整日整夜地叫着；却从来没有人理会它.你看公鸡；只在黎明前啼几声；却起了报时钟的作用.话不在多少；在于是否有用.” ①这段话共有 句. ②这个故事发生的时间是 . ③青蛙整天呱呱叫；却 ；而公鸡只在黎明前啼叫几声；却 . ④一个人说的话不在于多少；而在于 . 2． 我会排句子；再括号里填上序号. （ ）他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生. （ ）忽然；他看见地上有团白白的东西. （ ）下课了；王良到操场上玩. （ ）于是；他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里. 3． 你能看出下面的格言是提醒我们什么的吗？ 一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴. 时间是挤出来的. 最宝贵的东西莫过于“今天”. 10 / 13 1． 把下面左右两边的词语用“像”连起来写四句话. 柳树的枝条 洁白的大玉盘 天上的月亮 五彩洒金的大扇子 孔雀的尾巴 天上的朵朵白云 chóo 草原上的羊群 绿色的丝绸 （1） （2） （3） （4） 2． 猜字谜 ①大门里边是市场.（ ） ②牛儿躲在屋顶下；抬头看天少一画.（ ） ③四四方方一间房；一根木头放中央.（ ） ④一手包办.（ ） 3． 用部首查字典的方法查字. 要查的除去部首有在字典的哪部首 字 几 一页 仔 细 ※ 请用“仔细”说一句话. 4． 把下面句子填写完整. 例：风在花园里捉迷藏. 雨在小河里 . 雪花在空中 . 鸟儿在雨中 . 树叶在枝头 . 1．看谁说得又快又准： 别 名 歌 打老哥儿（大拇指）； 二兄弟儿（食指）； 中山梁（中指）； 老先生（无名指）； 末嘎尔（小指） 放牛场尔（掌）； 11 / 13 读音 铁门坎尔（手颈）； 转个弯儿（肘）. 吊 倒 刀 门后吊刀刀倒吊.（连说三遍） 2．背诵下面的妙对；并说说它们的特点. 冻雨洒窗；东二点；西三点 切瓜分客；上七刀；下八刀 4． 开心一刻 好 孩 子 宝宝从学校回来说：“妈妈；今天在学校里；有一个孩子掉进了水坑；所有的孩子都笑了；只有我没笑.” “你做得对；宝宝.”妈妈说：“你真是个好孩子；没有看人家的笑话.到底是谁掉进了水坑呢？” “……是我……” 我 懂 了 爸爸打电话回来；说有应酬（chou）；不能回家吃饭. 儿子问：“妈妈；什么是应酬？”妈妈说：“本来不想去；但又不得不去；就叫应酬.”儿子点点头说：“我懂了！” 第二天早上；儿子要上学了；他对妈妈说：“妈妈；我去应酬了.” 第三单元 本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的.从识字.课文到语文园地；都突出了歌颂祖国的悠久历史.大好河山.灿烂文化和民族精神；培养学生爱祖国.爱首都.爱中华民族的情感这一主旨；其中有传统文化与现代意识相结合的三字经；有展现隆重.热烈的国庆场面的《国庆》；有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》；也有盼望祖国早一统一的《看雪》.相信孩子们通过本组的学习；一定会对我们的祖国；对我国的首都.对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象；爱国情感会得到提升. 1.“课外识字成果展”：把你课外识的字写下来. 12 / 13 13 / 13