弱水三千只取一瓢饮

——《山东教育》学习和借鉴之我谈 临朐县辛寨小学 孟庆海

百年大计，教育为本。教育之本在哪里？在老师们那无尽的潜能中，在老师们那无尽的智慧中，可是要高效开发潜能，发挥智慧，还在于老师们能够快乐工作。试想一下，当家中老人和孩子的身体不舒服时，谁能够处若静水，当家中遇到困难和烦心事时，谁能够安心工作。我们学校是一所农村小学，虽说这儿的条件不是最差，可有时也会遇到一些问题，比如逢集日老师们买菜的问题，比如教师逢集日赶集如何考勤？我们的做法是：教师赶集要请假，而且请假时间列入教师考核，结果越是考核，请假人数越多，请假时间越长。而且有时候还弄得老师和领导之间脸红脖子粗，怎么办？作为主抓学校考勤的我也很纠结。去年暑假的一天，我在学校值班，照例翻阅起了《山东教育》——2013年7、8月，读着读着，《从一节课看学校管理》这篇文章让我真有些相逢恨晚的感觉，我一口气读了四五遍，暗暗叫绝，天底下竟然有人和我纠结一样的问题，真感谢姜明华、李武两位老师提供的文章。

新学期开始，我们在考勤制度中有了新规定，“每逢赶集日，没有课的教师可以利用一节课的时间赶集购物，不作为教师请假处理，但是走前必须告知带班领导和门卫”。起初，还有个别领导对这个决议提心吊胆：担心时间不好控制，教师晚回来怎么处理，等等，可是实践证明，这个新规定确实深得民心。是啊，“手中有粮心中不慌”，尽管现在老师们可以平时储备一些食物放在冰箱里，可远没有新鲜的蔬菜和时令的水果更吸引人，再说或许老师们还有一些急需的其他东西只有在大集日，才能买到或得到修缮等，„„就这一个小小的调整，教师的主体地位得到了尊重，积极性空前高涨，学校工作因此而走上了和谐发展的轨道。

书中自有千谋万计，书中自有良师益友，自此我与《山东教育》由相识变为相知，有时错过《山东教育》下发的日子，我还主动去找图书管理老师询问。并且在书架上设置“山东教育”专门的领地，有序排放便于查找，有时还做好记录，有时记录下自己困惑的问题，等待救援，有时记录好书中良策以备不时

之需。书读百遍，其义自现，学无止境，这些是我在阅读《山东教育》过程中的深刻体会。《山东教育》给我的工作带来这么大的帮助，我又有何理由不爱上它呢?从那以后，我便爱上了《山东教育》，开始每期必读，因为我知道，她真的是我们为人师者心灵深处的好朋友。

我想对所有的老师说：《山东教育》真的是一本非常值得一读的好书，她是我们老师的指明灯，她能给我们带来心灵的慰藉，她会让我们摒弃一切浮躁，扎扎实实教书育人。与教育有关的报纸、杂志林林总总，有些我也会涉猎，但独有情钟的还是《山东教育》，这也许就是弱水三千只取一瓢饮的情怀吧！