病句1

2015．3 课复习 型 第 1 主备人 张轲 课时 审阅使用语文组 人 人

复备栏 教学流程及时间预设： 要点归纳(知识点、方法规律、易错点等)： 教学 病句辨析与修改 内容： 课程标准的要求： 学习修改习作中有明显错误的词句。 教材分析：以中考专家之专题五为依据，结合河南中考考点进行复习 中招考点： 以中考专家之专题五为依据，结合河南中考考点进行复习 学情分析：此型题目难度较大，但也有一些规律可循，学生以前有过接触。 学习目标：1掌握病句类型，病句成因。 2修改病句的方法 3一些常见题型 导学过程： 一 明确课标要求 学习修改习作中有明显错误的词句。 二 中考考点 1．成分残缺、搭配不当、语序不当这三种语病出现得最多。 2．句式杂糅、重复赘余有时不易辨识。 三．复习指导一 熟悉常见题型 1．病句的辨识，一般以客观选择题出现。 2．病句修改，一般以主观题出现(常要求使用规范的修改符号 复习检测一 1．常见病句类型 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“明知别人的行为是错误的而照样去做”，含贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：我们只有保持艰苦奋斗的作风，就会从失败走向胜利。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) ④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大的”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。) 教师复备栏 设计每个习题的意图分别是什么： 教后反思： 1,亮点: 2,不足： 修改病句的原则 尽量保持句子的原意。每个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握句子所要表达的原意；在尽量保意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。 总之，修改病句，可以牢记以下“四字诀”： 增(成分残缺的)，删(多余的)，换(用词不妥当的)，调(不搭配、不照应的)。 当堂训练 1 下列各句没有语病的一句是( )A、在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。D、他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。 2 下列各句没有语病的一句是( )A、市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。B、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。C、跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来„„哎呀，真可惜，差一点没跳过去。D、峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。 3 下列各句没有语病的一句是( )A、清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。C、一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的。D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。