安徽科技学院理学院诚信·文明建设
无机非金属材料工程111班
无机非金属材料工程111班主题班会
主题：树诚信新风尚，做文明大学生 时间：2011年12月7日 地点：
参加对象：无机非金属材料111班全体同学 主持人：邱伟丽 赵冲 夏军 王正 潘鑫 班会流程：
1．主持人宣布班会开始，并宣布班会主题。
2．班级组成各个小组，讨论有哪些文明的现象，具体到每一个学生该怎样做。
3．请同学谈论不文明现象的危害。 4．对克服不文明言行提出合理化建议。 5．推荐同学上台发言。 6．主持人做最后总结。
诚信，是事业成功的基础；诚信，是人类不可缺少的品质。“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、宋程颐的 “以诚感人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦以术而待”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好；否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样．人见人厌，人人喊打。诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。 有这样一个故事：一位智者得到了“健康、荣誉、机敏、才学、金钱、诚信”7个行囊，在过河时遇到大浪，船夫让他扔掉一个，不然就会葬身河底，智者最终选择扔掉了“诚信”。他安全返航了，但是从此人们对他避而远之，不愿与他说话与交谈。在孤独中他逐渐没落下去，从智者沦为了庸人。智者为什么会落得如此下场？因为他丢失了人生最基本的原则——“诚信”。看来，智者不智啊！失去了健康，至少还有伟大的灵魂；失去了美貌，至少还有美丽的心灵；失去了荣誉，至少还有朴实的人生；失去了机敏，至少还有忠厚的勤恳；失去了才学，毕竟还有为善的面目。失去了诚信，没有了人生的原则，还能有什么？
曾经有人训导我：“人不为己，天诛地灭。”是的，有很多人将此
奉为人生的信条。可是，我们在力所能及的情况下帮助一下别人，不也是很快乐的事吗？人乐己乐呀。人与人进行交往时，明理守信，各得其所，不也是很好的吗？很多大富豪将巨资捐给希望工程，有人说他们是为了提高知名度，有人说他们是在变相地邀功请赏。好人难作啊！与其说风凉话，还不如给点掌声呢! “最慷慨的捐赠者”比尔•盖茨说过：“我的财富应该回报社会。”回报社会！这才是那些取之于民，用之于民者的肺腑之言吧！
生活中常常有一种败北的感觉。李白感叹：人生如梦,一樽还酹江月。既然如此，何不让这个梦更精彩一些呢？我们现在还是一些似懂非懂的小大人，但是我们应该明白“诚信”对人生的重要性。我们要让生命更精彩，必须有“诚信”的资助；要让青春舞动得更绚烂，必须以有“诚信”为基石。“勿以善小而不为”，诚信几乎渗透于我们日常生活的方方面面。有时候，“诚信”虽然不是什么大事，但是却能培养我们的良好品德，陶冶我们情操。健康、美貌、荣誉、机敏、才学只是人生的附属品，只有“诚信”才是人生最纯洁的灵魂。单单拥有财富、美貌、荣誉和才学等，心灵只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。
讲文明 讲诚信
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，
恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
一：文明常识，希望你可以了解，记住，做到
1 以积极的心态参加班级和学校的活动 2 以诚信的态度与人交往，与人为善 3 在别人遇到困难时，要有乐于助人之心 4 上课认真听讲，课后认真完成作业 5 课上要积极思考和回答老师提出的问题 6 在行走时不要勾肩搭背 7 做到诚信考试
8 做到上网文明，言语文明
9 在没有经过别人同意时，不要进入他人宿舍
10在宿舍里要注意个人卫生，以免影响他人的正常生活 11在与人交往中，不说脏话，懂得尊重他人 12在别人睡觉时或工作时，不要放音乐和大声说话 13下课后，应主动擦黑板，打扫卫生 14拾到他人物品应主动归还和上交 15不要在自习室里玩手机，说话，吃零食等 16在公交车上应主动帮老人和孩子以及残疾人让座 17热爱祖国 热爱党 18孝敬父母，尊师敬长 19在生活上要做到勤俭节约 20文明就餐，该排队的时候要排队 21早餐不可以边走变吃，注意自己的形象
22遇到老师，请主动问好
23保持自己的卫生干净，管好自己的手脚和嘴 24在图书馆看书，请遵守守则
25出入任何场合像教室，办公室等，不随便翻别人的物品 26讲究诚信，答应别人的事应及时做到，没及时做好说道 27不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持身边美好的环境 28借别人的东西应先商量，经别人允许后方可用 29少用或不用一次性物品
30过十字路口，应遵守交通规则，不闯红灯 31在犯错时要及时承认错误,并改正 32要虚心听取老师的教导，不能顶撞老师
33不能随便看别人的作业。更不要去抄作业。做到对自己负责 34在宿舍，每天按时值日，相处要融洽，有事好好商量
从身边小事做起 诚信文明你我他
分析材料，讨论主题
材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么？
（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。 （3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？
问题：青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？
①自私自利、损人利己 ；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；
②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？
活动形式：1.成组讨论，发表看法。 2上台演讲
诚信文明小标语：
开展诚信教育，倡导文明新风，打造诚信品牌 2、诚实为本，信誉为重 3、诚信光荣，欺诈可耻 4、以诚为本，以信为用 5、强化诚信意识，遵守信用规则 6、呼唤诚信，共筑诚信 7、诚实守信，知行合一 8、内强诚信素质，外树文明形象 9、创建文明班级，争做文明学生
10、从我做起，塑造个人诚信形象；从现在做起，倡导校园诚信风气；11、实践诚信，从我做起； 12、铸诚信品质，做文明新人 13、严于律己，遵规守纪；以德立身
14心是生活明媚的阳光，文明是人生和煦的春风 15文明小处不随便，树形象人人是窗口 16美化市容，讲究卫生，爱护公物，保护环境 17诚赢得信任，宽容赢得理解，互敬赢得和睦
无机非金属材料工程111班
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容