2022年人教部编版五年级语文下册期末考试题(及答案)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 认真拼一拼,把字写漂亮。
líng lóng fán zhí liáng shi méi tàn dì qū
xìng shì qīng xiù dā wō xiá zhǎi miǎn qiǎng
二、 字音法庭。(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)
nɡ chénɡ) 内蒙古(mēnɡ měnɡ) 着急(zhē zhāo) 盛开(shè... móu) 买种nɡ) 空nɡ) 双眸(mù(zhǒnɡ zhò地(kōnɡ kò...n) 抵御 xiè冠军(ɡuān ɡuà(yù) ..
三、 比一比,组词语。
辉(_______)诲(_______)暇(_______)殖(_______)歇(_______) 挥(_______)悔(_______)假(_______)值(_______)竭(_______)
四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(____)机(____)算 (____)(____)大悟 喜(____)自(____) 离乡(____)(____) 天(____)地(____) 一针(____)(____) 1.高兴得自己都受不了,形容喜悦到了极点。(____)
2.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
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(____)
3.比喻话说得简短而能切中要害。(____)
五、 读下面的句子,请将正确的词语填在括号里。
一泻千里 富丽堂皇 不拘一格 恃强凌弱 1.李白的诗歌,雄浑奔放,大有(_______)之势。 2.这幅油画显示了皇宫的(_______)。
3.鲁迅先生的杂文,挥洒自如,(_______),嬉笑怒骂,皆成文章。 4.帝国主义(_______),遭到各国人民的强烈反对。
六、 按要求完成句子练习。
1.长城在崇山峻岭之间盘旋。(改为比喻句)
__________________________________________________ 2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(改为反问句) ___________________________________________
3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题,用心答题。(改为直接叙述) ______________________________________________
七、 积累填空。
1.时间就是生命。古往今来,圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们:“_________,一日难再晨。及时当勉励,_________。”名将岳飞大声疾呼:“_______,白了少年头,_________。”著名医药学家_______也教导我们:“不饱食以终日,__________。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事,______;天地转,_________。__________,__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________,__________________。
2.司马迁,西汉的_______、文学家。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》(原名太史公书)该书记载了从汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,
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被鲁迅誉为“______________,________________。”
3.《将相和》通过_______、________、________三个故事,分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质,也赞扬了廉颇___________的品质。
八、 课内阅读。
松鼠(节选)
语段一:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
语段二:
松鼠体形细长,体长17~26厘米。尾长15~21厘米,体重300~400克。 1.阅读上面两个语段,完成下面的填空。
(1)上面两个语段内容是相同的,都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同:语段一________________,语段二________________。
(2)语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点;语段二运用了_________的说明方法,写出了松鼠_________、_________的特点。 2.请选择你喜欢的一种语言风格,介绍一种动物、植物或事物的外形特征。 ____________________________________________________________________
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,
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谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、____、____等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如_____、_____等。
3.请在横线处填上合适的关联词。( )
林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫。 A.因为……所以…… C.虽然……但是……
4.“措手不及”的意思是( )。
A.手不知放哪里好 B.临时来不及应付 C.手够不着的地方 D.比不上 5.下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )
A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。 B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。
C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。 D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。 6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。 (1)林冲:_______________________________ (2)洪教头:_____________________________
7.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什么?
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B.不但……而且…… D.不是……就是……
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十、 习作。
冯骥才在《珍珠鸟》中写道:“信赖,往往创造出美好的境界。”是啊,人与人之间互相信赖,能增进彼此间的情谊;人与动物之间互相信赖,能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文,题目自拟。
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参考答案
1、玲珑 繁殖 粮食 煤炭 地区 姓氏 清秀 搭窝 狭窄 勉强 2、měnɡ zhāo shènɡ móu zhǒnɡ kònɡ ɡuàn yù
3、光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力
4、神 妙 恍 然 不 胜 背 井 造 设 见 血 喜不自胜 神机妙算 一针见血
5、一泻千里 富丽堂皇 不拘一格 恃强凌弱
6、长城在崇山峻岭之间盘旋,就像一条长龙。 那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗? 老师对同学说:“考试时,你们一定要认真审题,用心答题。”
7、盛年不重来 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸
阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 史学家 纪传体 史记 史家之绝唱 无韵之离骚 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪 机智勇敢 不畏强暴 顾大局识大体 知错就改 8、
1. 松鼠的外形特点 活泼生动 简洁明了 漂亮/可爱 列数字 体形细长 轻巧
2.我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。 9、
1.林冲棒打洪教头
2. 水浒传 武松 鲁智深 鲁智深拳打镇关西 吴用智取生辰纲 3.C 4.B 5.C
6. 谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。 狂妄自大、傲慢无礼。 7.这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写,用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼,反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量。 10、示例:
信赖
有一次,我和同学一起走。
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因为学校旁边有一家小店,里面有卖香肠。香肠的香味直直扑入同学的鼻子里,把他吸引住了。而他身上没有钱,所以向我借了“宝贵”的两块钱,去买香肠。今天是星期四,他说下个星期一还我。
我有些踌躇,他便用那乞求的、渴望的眼神看着我,那双眼睛仿佛还冒出一颗星星,亮得我眼睛都睁不开了。我看他很诚恳,便答应了。我拿出两块钱放到他的手里,他一拿到钱就蹦蹦跳跳地兴奋地去买了一根香肠。
我一直相信他会把钱还我的,可是过去了一个月,他还是没有把钱还给我。我只能拉下脸,直接向他去要。当天放学,我又和他一起走,我问他:“你什么时候把向我借的两块钱还我?”他还摆出一副不知道的表情说:“我什么时候向你借过两块钱哦?”
“上个月。”我说。
“有吗?”他说,“我怎么不记得了呢。”听他这么说,我心里都着急了。
上次另外一个在场的同学说:“对,你就没还,现在还装不知道。”此刻,我已经对他失去信赖了。我和他的信赖已经完全冬眠了。这时,他脑海里像放电影一样,慢慢回忆起那天发生的事情,说道:“哦,原来是那件事情啊!”
那天,我真正发现,我对他人的信赖已经冬眠了。
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