任劳任怨,积极奉献,克服困难,甘当螺丝钉

任劳任怨，积极奉献，克服困难，甘当螺丝钉

——记机械与汽车工程学院肖平老师学雷锋事迹

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，它集中表现为一个人对社会的责任,对国家的热爱、对祖国的忠诚、对人民的热忱、对社会的无私奉献。多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的人不断进步。在机械与汽车工程学院就有许多这样的老师，他们在雷锋精神的鼓舞下成长起来，并践行着雷锋精神，肖平老师就是其中的一位。

一、对教育的专注和对学生的关心

肖平老师于2007年来机械系车辆教研室任教，一直承担着大量的教学任务。

他工作精益求精，备课认真充分，授课生动、有趣，课后仍和学生保持很好的沟通和亲密的交流，和学生亦师亦友，被学生亲切的称谓“平哥”。除了对教学的专注，他还时刻关心着学生的思想状况和言行表现，想学生之所想，急学生之所急。每年暑假期间都有很多学生滞留学校专心于专业知识、应用软件的学习，由于正值暑假，时常由于找不到指导老师而苦恼，当肖平老师得知后便主动地关心他们，指导这些学生学习，时常和学生们一起学习到深夜，家里的事也顾不上了；为了锻炼实践动手能力，假期很多学生想到企业去实习，但因为找不到实习单位而苦恼，于是肖平老师不厌其烦地到企业帮他们联系实习地点；他还到企业收集工程资料给学生，使学生在学习理论课的同时得到专业实践能力的锻炼。

除此之外，他经常通过自己的社会关系给学生联系就业机会和考研调剂，给予学生很好的帮助。肖平老师不仅关心在校学生，已经毕业的学生只要有求他同样热情帮助，例如：

在芜湖工作的学生找房子他给予帮助，学生在工作中遇到挫折与困难时他给予及时的帮助和开导，帮助这些学生恢复信心、自强自立。作为一位大学教师，肖平用自己的热心和坚持履行着一个教师的光荣使命，完美地展示了雷锋精神的实质。

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二、甘当螺丝钉，认真负责、从未厌倦

雷锋同志把自己比作一颗螺丝钉，平凡却又伟大。整个社会的运转需要千千万万个螺丝钉的配合和支持。这种螺丝钉精神就是现代人所提倡的团队意识。肖平老师在工作中就表现出高度的团队合作精神。由于车辆教研室师资力量较为缺乏，课时量又很繁重，于是他就积极主动地承担更多任务，减轻本教研室同事们的教学压力，支持同事攻读博士学位、解决年轻女教师生育孩子的后顾之忧。平日里，他经常为他人创造方便，替同事解决一些工作中、家庭生活中的许多麻烦和紧急情况。

肖平老师总是任劳任怨，对于学院的工作安排他都会认真负责地完成好，对于自己的家庭困难都主动克服，从不向领导和同事们提及。在每年的运动会期间，人们总会看到肖平老师在运动场上，他或者积极参加项目，或者为其他老师加油鼓劲、送水擦汗，送来水果和营养品慰问。他的这种奉献和合作精神令每一位教师感动和尊敬。其实，他的孩子也很需要他的照顾、很想与父亲的亲亲，但他舍弃了小家照顾了大家。

三、对同事的支持和关心 雷锋同志曾在日记中写道：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了那一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”肖平老师正是像雷锋一样时刻为周围的人带来温暖和感动。我们是工科学校，许多老师具有过硬的工科知识与技能，但没有渠道进入企业从事社会服务和实践，而肖平老师利用自己一些同学在企业工作的机会，帮助联系、积极推荐。奇瑞大学每年需要很多的外聘教师，肖平老师积极牵线搭桥，为奇瑞大学推荐教师，促进了双赢、加强了合作。在日常，他对同事非常关心、非常热情，新同事来了他到火车站去接，还帮助买家具、抬家具；有的同事因继续深造而需要经济支持，他二话不说，及时伸出援助之手，其实他自己家庭经济也很困难但从没有向别人提及；有一天夜间，同事生病，情况紧急，他闻讯后没有迟疑立即将其送往医院，化险为夷。在处理同事关系上，他对同事的关心和帮助都是无私的、无保留的，有的同事家里有小孩，他总是乐意把自己的育儿经验和教训跟别人分享与交流，受到同事们的赞赏。

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肖平老师学习雷锋，用雷锋精神鼓舞自己，在生活和工作中用自己的真诚和热心，关心学生、帮助同事、支持集体，体现了自己的人生价值、践行了社会主义核心价值。

机械与汽车工程学院党委2012年3月19日

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