中职服装设计基础教案：服装人体动态

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授课教师 授课类型 授课班级/应到人数 理论 授课内容 授课课时 2 服装人体动态 授课教材 服装设计基础 教学目标 了解服装人体动态规律 2、学会表现服装人体的各种动态 教学重点 教学难点 教学方法 讲授法, 对比分析法 服装人体动态规律 服装人体重心、人体动态平衡 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 备注 课前 复习上节课内容 教师布置课前任务 查阅服装人体的相关资料 小组分配任务 一导入 课中 学生思考找出变化规律： 提问：观察下面几张图1、肩线、臀线平行状态，脊椎片，看看人体各种姿势呈垂直线贯穿下的身体变化。 身体中线，双腿平均承担身体重量。（姿势呆板，不适 二 新授 服装画人体动态表现 服装人体动态变化在人体动态变化中把握三点： 三、练习 教师总结 合服装画）； 2、肩线右上斜，臀线右下斜，脊椎呈曲线贯穿身体中线，左脚承受身体大部分重量； 肩线左上斜，臀线左下斜，脊椎呈曲线贯穿身体中线，右脚承受身体大部分重量； 小组内互相说一说服装人体动态变化在人体动态变化中把握哪三点 重心点必须要有平稳感。重心点（颈窝点）垂直地面的延伸点必须落在两脚之间的任意点上。 多媒体出示图片 四、评价 教师点评 组内互评，说的是否正确 教师补充：重心点必须要有平稳感。重心点（颈窝点）垂直地面的学生思考，总结 延伸点必须落在两脚之间的任意点上。 注意避免人体双腿同时弯折的动态表现。 要求：构图美观，动态要有美感且注意人体比例 教学反思 课堂中应该再多选一些模特图片，最好是维密秀场

课中总结 难点总结 在8K素描纸上用几何与线条的方式画出10个课后作业 不同的人体动态。 布置作业 完成作业