中考语文模拟试卷(含答案)

一、 积累与运用（30分）

选择题（每小题2分，共20分）

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A倔强（jüé） 妖娆（ráo） 刚愎（bì）自用

B逡巡（qūn） 谄（xiàn）媚 瞠（chēn）目结舌

C威慑（shè） 狡黠（xiá） 杞（qǐ）人忧天

D恐吓（hè） 俨（yǎn）然 唾（chuí）手可得

2、下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．油光可鉴 胭脂褪尽 险象叠生 水波鳞鳞

B．引经据典 人迹罕至 天翻地覆 相形见绌

C．英雄气慨 鸡毛掸子 原弛蜡象 锲而不舍

D．津津有味 仙露琼桨 眼花缭乱 怨天忧人

3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名

新生，但这对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。

B.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，

体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

C.这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。

D.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能

好高骛远。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”)

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(删去“在„„下”)

C．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。(将“积极”改为“踊跃”)

D．为了防止非法使用地沟油的现象不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。(删去“不”)

5、提取下列句子的主要信息，正确的一项是（ ）

中国高校影视学会会长张凤铸教授、电视台研究室前主任王甫教授等一批专家学者和社会各界高度肯定了中国教育电视台于2010年推出的以让广大青少年观众与我们一起仰望星空——做一个关心世界和国家命运的人为宗旨的《仰望星空》栏目。

A. 一批专家学者和社会各界高度肯定了中国教育电视台。

B. 一批专家学者和社会各界高度肯定了《仰望星空》栏目。

C. 中国教育电视台推出《仰望星空》栏目。

D. 中国教育电视台以做一个关心世界和国家命运的人为宗旨。

6、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语句排列最恰当的一项是（ ）

①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，刘邦项羽相争。

A．③②①④⑤

B．⑤④②③①

C．⑤②④③①

D．③⑤①④②

7、下列选项中有错误的一项是（ ）

A.曹操与刘备青梅煮酒论英雄，曹操故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。而刘备怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

B.误闯白虎堂、大闹野猪林、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山的是林冲。

C.西凉女国国王欲招唐僧做夫婿，悟空等智赚关文，坚意西行，唐僧被毒敌山琵琶洞蝎子精摄去。悟空请来昴日星官，昴日星官化作双冠子大公鸡，才使妖怪现了原形。

D.“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是《红楼梦》的开卷诗。

阅读《岳阳楼记》节选，按要求回答问题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

8、下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）

A、越明年（经过）

B、南极潇湘（尽，到……尽头）

C、若夫淫雨霏霏（过多）

D、薄暮冥冥（稀薄）

9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）

A、异二者之为 先天下之忧而忧

B、此则岳阳楼之大观也 然则何时而乐耶

C、予观夫巴陵胜状 嗟夫

D、属予作文以记之 不以物喜

10、下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A、这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。

B、 “不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。

C、 “居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。

D、 “噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。

表述题（共10分）

11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（2分）

（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2分）

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）、《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：_____________________，_____________________________________。

（2）、《水调歌头》中表达作者的美好祝愿的句子是：___________________________，

_____________________________________。

（3）、请写出与“欲穷千里目，更上一层楼”具有相同哲理的诗句是：___________________，__________________。

（4）、《龟虽寿》中表达诗人老当益壮，继续为完成统一国家的大业奋斗到底，充满了积极进取、奋斗不已的精神的句子是_______________ ， 。

（5）、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是______________ ,

。

（6）、《论语》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是_______________ 。

二、阅读与鉴赏（30分）

（一）阅读王湾《次北固山下》，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

13、品析“风正一帆悬”中“正”字的妙处。（2分）

14、“海日生残夜，江春入旧年”表现了江上行舟即将天亮的情景，其中包含了怎样的哲理？（2分）

（二）阅读《事物的正确答案不止一个》节选，回答问题：

1不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

2某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”

3认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。

4由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

5任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

15、这几段文字主要说明了什么观点？（2分）

16、选文第一段的两个设问句作用是什么？（3分）

17、第4段中说"小的创意会打开大的突破口"，请你用一个例子来说明这一点。（2分）

18、结合你的生活实际，说说你对“任何人都拥有创造力”这句话的理解。（3分）

(三)阅读下文，完成19----24题：

玉兰花的记忆

卢玮

①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识

的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。

⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，

这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

19、作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(2分)

20、选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(2分)

21、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?表现在哪里(4分)

22．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(2分)

①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

23、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(3分)

24、为：“我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好”写一段批注。(3分)

三、表达与实践（60分）

25、综合性学习（10分）

在老师的部署指导下，初三（1）班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。

（1）【妙解汉字】请仿照下面例句，诠释“青春”，提高你对汉字的认识。（2分）

汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱； “妩媚”，少女的娇颜潜入心底 ；“ ”， 。

（2）【品味生活】总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。（2分）

示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

我看 ，感受到 。

（3）【感悟青春】（3分）

假如你是这次活动的主持人，请拟一则宣传语。（不超过15字）

（4）【抒写心灵】（3分）

为展示综合性学习成果，班里准备编辑一本题为“闪光的青春”的心语集锦，展示同学们思想上喷发的火花，感情中溅出的汁液。请你以“青春”为关键词写上一句心语。（句中要包含“青春”两个字）（50字以内）

26、作文（50分）

题目：成长是首美丽的歌

要求：除诗歌、戏剧外，文体自选，不少于6000字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案

一、 积累与运用（30分）

选择题（每小题2分，共20分）

1、C 2、B 3、B 4、C 5、D

6、C 7、B 8、D 9、A 10、D

表述题（共10分）

11、（1）被贬谪而迁徙到此处的人，还有那些文人墨客，大多聚会在这里，他们观览这景物时的心情又怎能不有所不同呢？

（2）在朝廷里做就为百姓担忧；不在朝廷上做官就为君主担忧。

12、6分（每空1分，有错别字该空不给分）

（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（2）但愿人长久，千里共婵娟。

（3）会当凌绝顶，一览众山小。（意近即可）

（4）老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

（5）绿树村边合,青山郭外斜。

（6）己所不欲勿施于人。

二、阅读与理解（30分）

13、正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。

14、描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，新旧交替，蕴含自然理趣。

15、任何人都有创造力。（2分）

16、起承上启下的作用（1分），引起读者的注意和思考（1分）。

17、例：①伽利略从教堂里挂灯链条的嘀嗒声中，发现了自然的节奏原则。（3分）

②鲁班被有锯齿的草叶割伤后得到灵感，发明了锯。

③牛顿看到苹果从树上掉下了，想到了万有引力定律。

18、能结合自己的生活实际来谈即可。（不能概括谈，要具体谈。）（3分）

19、①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情（2分）

20、①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。（2分）

21、“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。（1分）

（1）父亲的美丽在于他“小心翼翼”地将花插在母亲耳际，并且“顺手”理理母亲的头发。前者是虔诚的爱意，后者是熟稔的亲情。（1分）

（2）母亲的美丽是因为被父亲如此的对待，甜蜜温馨。（1分）

（3）我被美丽的父母感动，是感动于他们之间的恩爱和美，是对美的向往。（1分）

22、①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。(2分)

23、如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。(3分)

24、父母之间的爱情经历了时光，走向了平淡却不平庸的亲情。这样的亲情入肌入髓，他们为对方做的事情都觉得是理所当然，却又觉得温馨甜美，母亲的香味是父亲插上去的花给的，父亲的一个极为自然的举动，恰好是其感情好的见证。

他们认为再正常不过的事情，在我眼里美丽无比，这是深爱的人不自知的表现，这也是传统的中国式爱情，含蓄内敛美丽悠远。(3分)

三、 实践与表达（60分）

25、（10分）

（1）（2分）例：奋斗的汗水渗透日月。（意近即可）

（2）（2分）略。

（3）（3分）简洁，优美，有力即可。

（4）（3分）能扣住主题，针对性强，有条理，有文采即可。

26、作文。（50分）