幼儿园小班教案《穿鞋子》含反思
小班教案《穿鞋子》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体会集体合作游戏，练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园小班《穿鞋子》含反思教案吧。
活动目标
1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 教学重点、难点
重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。 活动准备
地胶 小板凳 音乐 活动过程 1.开始：
老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。 2.游戏：
（1）鞋与脱鞋：
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教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
（2） 比赛： 老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
（3）游戏进行到最后:
音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。引导幼儿将鞋穿好。 （4）游戏结束 教学反思
教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。
小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
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