第十八课 酒驾要禁止
教学目标
(一)情感态度培养
认识到酒驾的巨大危害，有劝阻家人酒驾的意识。
(二)行为技能训练
能够对家长晓之以理，动之以情来劝阻家长酒驾。
(三)知识经验积累
1、知道酒驾对交通安全带来的危害。
2、了解不能酒后驾车的原因。
教学重点
让学生理解酒驾的危害。
教学难点
让学生掌握并能运用劝阻家人酒驾的好办法。
教学方法
谈话法 讨论法 情景表演法 展示法 小组合作学习法
教学准备
布置学生收集本地禁止酒驾的相关信息。
准备办手抄报的相关材料。
教学过程
一、 情境园
1、 读课本P71强强的爸爸的故事。
2、读了这个事例谈谈你的看法（学生小组讨论）
3老师小结
二、 智慧屋
人饮酒后，会对驾驶车辆产生很大的负面影响
1.视觉障碍。
2.运动反射神经迟钝。
3.触觉能力降低。
4.判断能力和操作能力降低。
5.让人心理失常。
6.老师总结：科学研究发现，驾驶员在没有饮酒的情况下行车，假如前方有危险情，从视觉感知到时踩制动器，其音的反应时间为0.75秒。饮酒后尚能驾车的情况下，这一反应时间要2~3倍，同速行驶下的制动距离也会相应延长，大大增加了出事故的可能性。
三、训练场
1、根据下面“禁止酒后开车”的设计一个合适的广告标语，并将自己的作品展示给家人看。课本P73页。
2、读读下面的宣传语，说说自己的理解（课本P74）
美酒可以再倒，生命不能重来。
喝酒不驾车，驾车不喝酒。
滴酒不沾，驾车平安。
四、 总结本课的内容。
1、 这节课，你掌握了哪些知识。
2、 学习了这篇课文后，我决定回家好好地驾车的亲人上上课，
给他们讲解酒驾的危害： 。
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