部编版三年级阅读题《母爱的力量》
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏速不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈，妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生:“救救我女儿，救救我女儿!”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看地对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头，低低地说:“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说:“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满了泪说:“谢谢，谢谢!”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌....直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉上来……
人们把赞许的目光投向那位充满爱的护士。护士的脸微微红了，说:“我记得一句名言“母爱可以拯救一切。”
是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母亲的呵护牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！
我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
1.“人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士”，是因为她做了一件什么事呢?( A.问男人:“女孩的妈妈在哪”
B.假装是女孩的母亲，将将女孩从死亡之中拉回来。
C.轻轻握住女孩凉凉的手。
D.跟女孩说话，讲故事。
2.第八自然段男人为什么吃惊地望着女护士?( )
A.因为护士冒充女孩的妈妈。
B.因为护士和女孩的年龄差不多。
C.因为护士经常握住女孩的手。
)
D.因为女孩醒了。
3. 女孩苏醒“是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹? ( )
A.医生 B.护士 C.母爱 D.女孩的妈妈
4.男人“手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎”，此时男人的心情是( A.感动 B.焦急 C.高兴 D.痛苦
5.本文赞扬的是( )。
A.父亲对女儿的爱
B.母爱的伟大力量
C.护士的真诚爱心
D.人与人之间的真情
6.文中小女孩的母亲并没有出现，为什么作者还以“母爱的力量”为标题呢?
)。
7.“母爱可以拯救一切”，你是否同意这一 观点?请你根据本文内容说明理由。
8．“我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻护士奉献母爱的勇气”中的“勇气”指的是_________________________________________________________________。
9．当人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了。她为什么脸“红”，请你分析其心理及原因。
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