一、读拼音，写词语。
còu chénɡ jù jí ǒu ěr lüè ɡuò pí juàn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。
一圈（quān juàn） 闲散（sàn săn） 木杆（ɡǎn ɡān） ．．．掠过（nüè lüè） 羽翼（yì jì ） 纤细（xiān qiān） ．．．三、按要求做题。
1、比一比，组词语。
玲（ ） 惊 （ ） 钻（ ） 福（ ）
伶（ ） 掠 （ ） 沾（ ） 幅（ ） 2、填空
有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 3、在括号内填上恰当的词。
（ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过 （ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子 四、课内阅读
一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了那样（ ）的小燕子。
这段话的描写顺序是从（ ）到（ ）又到（ ），依次写了燕子的（ ）、（ ）、（ ），写出了燕子外形（ ）的特点。 五、小阅读
燕 子
一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（ ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（ ）它们的劳动成果，向我（ ）它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！ 1.把下面的字词填入短文中合适的括号里。 分享 报告 撞 衔
2.在等待燕子时，“我”的心情是（ ）的。 A.着急 B.充满希望 C.快乐 3.“我”重点描写了燕子（ ）的活动。 A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子 4.“我”赞美了燕子怎样的精神？
六、仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
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答案
一、凑成 聚集 偶尔 掠过 疲倦
二、quān săn ɡān lüè yì xiān
圈 散 杆 掠 翼 纤
三、1、玲（玲珑） 惊 （惊奇） 钻（钻进） 福（福气） 伶（伶俐） 掠 （掠过） 沾（沾光） 幅（一幅） 2、横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾
3、（乌黑）的羽毛 （微微）地吹拂 （轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨
（千条万条）的柳丝 （一圈一圈）地荡漾 （烂漫无比）的春天 （烂漫无比）的燕子
四、乌黑 剪刀似 轻快有力 可爱的活泼 整体 部分 整体 羽毛 尾巴 翅膀 可爱 活泼 五、1. 撞 衔 报告 分享 2.B 3.A
4.燕子勤劳的精神。
六、有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
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