中等职业学校数控技术应用等12个示范性教学方案

中等职业学校数控技术应用等12个示范性教学方案

电子电器应用与维修专业示范性教学方案

（基本学制1年）

一、专业名称、招生对象与学制

（一）专业及专门化方向名称：电子电器应用与维修(日用电器设备应用与维修、音频视频设备应用与维修)。

（二）招生对象：高中毕业生。 （三）学制：一年。 二、培养目标与规格

（一）培养目标：本专业主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，培养在生产、服务第一线从事日用电器、音视频家用电器的装配、调试、销售和检修等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格：

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1. 掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识，熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。

2. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识和相关常用元器件性能及功能的基本知识。

3. 掌握音频、视频，日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养及维修知识。

4. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。

5. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。

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6. 具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。

7. 具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等法规的相关知识和技能。

8. 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。 9. 具有一定的创新精神和创业能力，具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。

10. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。

11. 具有良好的人际交流能力、团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业精神和吃苦耐劳精神 （三）职业范围。 国家职（执）业资格证书（技能证书） 序号 专门化方向 主要就业岗位 颁发名称 类型 等级 单位 特殊工种操作证 执业证 劳动1 日用电器设备应用与维修 日用电器维修 制冷设备维修工 职业证 中级 和社特殊工种操作证 执业证 会保障部门或安全生产2 音频视频设备应用与维修 电子产品维修 家用电子产品维修工 职业证 中级 监督管理部门 （四）知识结构、能力结构及要求。 序能力模号 块名称 每模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 企业文化 创造与创业 基本素具备中等职业技术教育所必需的文化基础1 质和能知识，具有良好的政治素养和沟通与合作能力，力 具有计算机基本操作能力。 100

2 一般职业能力 3 核心职业能力 电工基础 电工技能与实训 具有本专业所必需的电工、电子、机械等基电子技术基础 本理论知识。掌握音视频、日用电器设备中某一电子技能与实训 类的工作原理、生产过程、重要性能指标和经营、电子电器应用与保养知识，熟悉上述电子电器生产、检修、经营维修概论 职业岗位的规范和职业道德。 机械常识与钳工技能 具有较扎实的 焊接基本工，具有相关电子元器件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的 常用检测仪器和工具。具有安装、调试、电子技能与实训 检测与维修家用音频、视频产品，小型制冷设备、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。 具有操作、维护、维修较复杂的电子电器设 家电维修操作 综合职4 备的能力，具有电子电器设备经营中各个业务环 业能力 节的基本工作能力。 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 一 1 16 2 1 20 二 2 19 21 小计 1 16 4 19 1 41 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 讲授电工基本知识、线性1．电流表、电压表、电度直流电路、磁场、电磁感表的安装 应、正弦交流电路、电容2．正确使用万用表测电器非正弦周期电路、电路压、电流、电阻 1 电工基础 暂态响应、三相电路和电3．正确使用直流电桥测电动机。使学生掌握有关电阻 路的基本规律和基本分4．日光灯的安装 析方法。了解三相和单相5．两只双联开关控制一盏电动机的基本原理。 灯线路的安装

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40 6．三相异步电动机绕组首尾端判定 7．三相异步电动机的星形、三角形连接 8．三相异步电动机接线相序与转向 9．单相异步电动机绕组的判定及接线 10．小型变压器的绕制 通过电工的基本技能训1．常用导线的连接 练，培养学生对专业的兴2．电烙铁焊接工艺 趣，提高动手能力，养成3．照明电路的安装与维修 规范化操作习惯，会使用4．电工仪表的使用 常用电工工具、仪表和识5．电动机的拆卸、装配、读电路图；会连接导线和巡视及定期检修 埋设紧固件；能正确使6．常用低压电器拆卸、装用、维护常用电机、电器；配与维修 88 能安装照明电路、简单电7．电动机单向运转控制电力拖动电路并能处理其路的安装与维修 简单故障；初步学会借助8．电动机可逆运转控制电工具书、产品说明书和设路的安装与维修 备铭牌、产品目录等资9．电动机Y-△降压起动电料，查阅电工器材、产品路的安装与维修 的有关数据、功能和使用10．单相电动机的控制 方法。 讲授电子器件的结构和1．正确识读色环电阻的标主要参数、各类放大器、称阻值 整流滤波电路、稳压电2．正确识读常见电容器的源、正弦波振荡器、恒流标准容量 源、差分电路、集成运算3．使用万用表检测常用晶放大器、晶闸管及应用；体管 讲授脉冲数字信号的产 24 4．串联型稳压电源的安装生、变换、放大等电路、及调试 集成门电路、组合逻辑电5．DTL放大电路的安装和路、触发器和时序逻辑电调试 路。使学生掌握它们的电6．正确使用晶体管特性图路结构、性能特点、工作示仪检测晶体管 原理及其应用。 通过教学，使学生能正确1．常用电子仪器、仪表使使用常用电工电子仪表、用与维护 仪器；能正确阅读分析电2．常用电子元器件的识别 56 路原理图和设备方框图，与检测 并能根据原理图绘制简3．印刷电路板的手工制作 102

2 电工技能与实训 3 电子线路 4 电子技能与实训

单印刷电路；初步学会借4．分压式电流负反馈偏置助工具书、设备铭牌、产放大电路的安装调试与维品说明书及产品目录等修 资料，查阅电子元器件及5．直流稳压电源的安装调产品有关数据、功能和使试与故障排除 用方法；能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；处理电子设备的典型故障。 （二）专业限选课程。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控制电1．懂得常见典型彩色电视路、电冰箱、空调器。 机的电原理图、装配图及通过课程教学和技能训调试说明 练，使学生了解电冰箱与2．彩色电视机主要元器空调器的种类、结构特件、零部件的检测、选用点、工作原理及功能；正与代用 确使用专用仪器、仪表；3．通过电子测量仪器的维会阅读和分析电冰箱与护保养和正确使用 空调器的电气控制原理4．彩色电视机简单故障的图；掌握制冷系统的检修分析方法和排除 工艺；对电冰箱与空调器的常见故障进行分析、排除。 色度学的基本知识、电视信号和电视制式、电视接收机的整机结构、电视1．懂得常见典型彩色电视机故障检修概述等。 机的电原理图、装配图及通过课程教学，使学生掌调试说明 握电视机的基本电路方2．彩色电视机主要元器框结构及近期国产机型件、零部件的检测、选用的机芯分类方法，掌握典与代用 型机各单元电路的基本3．通过电子测量仪器的维结构，了解集成电路内部护保养和正确使用 方框及外围元件的功能。4．彩色电视机简单故障的熟悉电视机常见故障的分析方法和排除 现象、特点，掌握正确的检测程序和基本的检修方法，并能对修复的电视103

1 电冰箱空调器原理与实训 216 2 电视机原理与维修 216

机进行必要的调试。 电热器具（电热炊具、电热水器、电热取暖器、电热清洁器具）、电动器具1．掌握常用工具及仪表的（电风扇、洗衣机、吸尘正确使用 电动电热器、厨房用具等）。 2．熟悉各类电热、电动器 3 器具与维通过课程教学，使学生能具的结构，能看懂电路原修 正确拆装常用的电热、电理图 动器具；能看懂常用电3．典型电热、电动器具的热、电动器具的电原理拆装和常见故障维修 图；会处理电热、电动器具的常见故障。 1.正确掌握视盘机整机拆装方法 2．正确掌握视盘机械系统光盘技术基础，激光刻录的维修方法 VCD、原理，VCD视盘机重放原3．正确掌握激光头的清4 DVD原理理及电路分析，DVD视盘洁、拆装、更换及高度 与维修 机基本知识及工作原理4．视盘机电源系统故障排视盘机故障维修。 除 5．视盘机其他电路一般故障排除 96 96 （三）综合实训课程。 1．教学综合实训。 (1)制冷设备维修。 实训内容 1.工具设备使用维护和检修 课时 10 考核要求 1.常用仪表仪器的原理结构和常见故障的维修、正确使用 2.专用设备、工具的正确使用 1.正确进行净化处理制作符合要求的连接结构形式 2.选择适当的焊接材料，并正确调节焊具火焰 3.按照焊接规程进行焊接，焊接件要求符合质量要求和外观要求 1.检测电冰箱的电气电路，分析电气故障现象原因 2.正确分析制定维修方案，排除电气故障 3.分析排除电冰箱制冷系统故障 4.铜管焊接符合要求 2.铜管焊接技术 二分管和三分管的平接操作，插入式结构、套管式20 结构或喇叭口结构 3.电冰箱制冷剂不足，制冷效果不20 好，需要补充制冷记剂 104

4.电冰箱制冷系统中干燥过滤器20 脏堵，分析排除故障 5.电冰箱毛细管出现冰堵故障现20 象 6.空调器制冷系统的检测与维修20 分体式空调器的安装与调试 7.空调器制冷系统的检测与维修 空调器制冷效果不明显，怀疑20 泄露，检漏充氟调整 8.空调器制冷系统的检测与维修 分析空调器三通阀（气阀或液20 阀）漏气故障 9.空调器电控系统的检测与维修 20 微控电路故障，不能启动制冷 10.空调器电控系统的检测与维20

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5.制冷剂充注量适中，制冷效果明显 6.封口工艺合格 1．检测电冰箱的电气电路，分析电气故障现象原因 2．正确分析制定维修方案 3．分析排除电冰箱制冷系统故障，更换干燥过滤器 4．铜管焊接符合要求 5．制冷剂充注量适中，制冷效果明显 6．封口工艺合格 1.检测电冰箱的电气电路分析电气当真现象原因 2.正确分析制定维修方案，排除电气故障 3.分析排除电冰箱制冷系统故障，加热抽真空，更换干燥过滤器 4.铜管焊接符合要求 5.制冷剂充注量适中，制冷效果明显 1.确定安装的位置，符合定位、水平要求 2.正确连接配管，要求接口严密，弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确，操作要规范 4.试机调整方法得当，操作符合规范，制冷效果好 1.打压检漏，找出泄露处 2.正确连接配管，要求接口严密，弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确，操作要符合规范 4.充氟操作符合操作规程 5.试机调整方法得当，操作符合规范，制冷效果好 1.确定转移制冷剂，抽真空排空气更换焊接三通阀，要求不能破坏密封 2.正确连接配管，要求接口严密，弯折部位弯曲半径大于10CM 3.排空方法正确，操作要规范 4.试机调整方法得当，操作符合规范，制冷效果好 1.根据故障现象，分析故障原因 2.确定维修方案，要求思路清晰，简洁可行 1.根据故障现象，分析故障原因 修，微控电路故障空调器不能启动，室内风机不运转 11．经营管理 10 2.确定维修方案，要求思路清晰，简洁可行 1.能指导初级维修工开展维修工作 2.能正确核算本部门维修设备的收费 3.全面掌握本岗位气焊焊接安全操作规范，防火防爆方法及预防措施 （2）电动电热器具维修。

实训内容 1.电磁炉的拆装与检修 课时 20 考核要求 1.电磁炉的基本结构及拆装方法 2.电磁炉基本检修程序 3.电磁炉常见故障排除 1.微波炉的基本构造及拆装方法 2.微波炉输出功率的检测 3.磁控管、高压二极管的检测 4.微波炉基本检修程序 5.微波炉常见故障排除 1.电风扇的基本结构及拆装方法 2.风扇电机及电抗器、电容器、定时器的检测 3.风扇常见故障的排除 1.普通双桶洗衣机的基本结构及拆装方法 2.洗衣机电机、电容、定时器、琴键开关的检测 3.洗衣机基本检修程序 4.洗衣机常见故障排除 1. 全自动套桶洗衣机的基本结构及拆装方法 2.程控器、水位开关、进水阀、排水阀的检测 3. 全自动套桶洗衣机的检修程序 4. 全自动套桶洗衣机的常见故障排除 2.微波炉的拆装与检修 20 3.电风扇的拆装与检修 10 4.普通双桶洗衣机的拆装与检修 20 5.全自动套桶洗衣机的拆装与检20 修 （3）音视频设备维修。

实训内容 课时 1.电子元器件（包括多脚元器件、20 贴片式元器件）的拆卸及安装焊接 考核要求 1.正确使用常用拆焊工具（普通电烙铁、吸锡器（线）、防静电调温烙铁、热风枪等） 2.正确拆卸多脚元件及贴片式元件，不损坏线路板、焊接不虚焊不短路 1.仪器的检验与校准 2.通用电子测量仪器的使用：主要

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包括万用表、双踪示波器扫频仪、频谱仪、信号发生器的维护保养和正确使用 3.电子产品应用识图 10 2.仪器的正确使用 4.彩色电视机常见整机故障维修 80 5.常用电子元器件的检测、正确选用与代用 10 6. B级收录机常见故障维修 7.VCD视盘机常见故障维修 20 40 8.音视频成套设备的连接及调试 20 1.识读相关音视频电子产品电原理图、装配图及调试说明 2.按实样绘制音视频电子产品的部分电路图 1.较复杂产品的常见故障及复杂产品的简单故障的分析方法 2.较复杂产品的常见故障及复杂产品的简单故障维修及调试 3.I C电子产品的维修模式的进入及调试 1.常用电阻容元件的正确识别、检测和选用 2.常用晶体管（包括二级管、三级管、场效应管、可控硅）的正确识别、检测、选用和代用 3.彩色显象管的正确识别、检测及更换 1.常见故障的分析方法 2.常见故障的排除及调试 1.正确清洁激光头系统及机械系统 2.正确更换激光头及调试 3.电源电路故障的检修 1.家庭影院成套设备的正确连接及调试 2.高档音响设备的正确连接及调试 3.根据音视频产品说明书，正确说明产品主要特征、主要性能参数及使用方法 2．顶岗生产实习。

（1）实习内容：了解电子电器设备和相关产品的一般技术，了解电子电器设备的修理和商业常规检验，了解电子电器设备采购、推销、调拨、储运、索赔等业务。掌握电子电器设备的保养、运行和维护等技术，熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德，具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神，在实习结束完成实习报告。

（2）实习时间：按照一年的学制，学生在第二学期到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。

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（3）实习地点：电子电器类相关企业，实习岗位与所学专业面向的岗位群相匹配。

（4）成绩考核：考核成绩由技能考核成绩、操行考核成绩、实习报告成绩三部分组成。

技能考核：占考核成绩60%，由企业根据学生在企业的工作态度和所掌握的专业技能进行综合评定。

操行考核：占考核成绩20%，根据学生在实习中的认识态度、实际表现、遵守规章制度和劳动纪律等综合情况评定。

实习报告：占考核成绩20%，根据学生总结能力予以评定。实习报告中包括实习计划、执行情况和实习体会，要求学生能结合专业知识，找出本岗位工作中存在的问题和不足，分析原因并提出解决问题的措施和建议。 （5）组织管理

①制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确学生劳动保险的投保人。

②落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人，学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

③加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。

学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。

学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。 ④建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

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（6）安全保障：加强对学生的劳动纪律、 安全（人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等）、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障，学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。

五、课程设置、教学时间安排建议表

课程分类 课程名称 课程总学性质 时 必修 32 必修 32 64 必修 40 必修 88 必修 24 必修 56 208 学时 各学期周数、学时分配 1 2 理论实践学分 学时 学时 20周 21周 32 2 2 4 28 2 2 36 28 28 12 2 5 1-8周 88 5 11 1-8周 12 12 2 3 1-8周 56 4 7 1-8周 17 18 8 18 8 9-20周 9-20周 9-20周 9-20周 21-28周 21-28周 29-41周 企业文化 文化基础课 体育 小计 电工基础 电工技能与实训 专业核心电子线路 课程 电子技能与实训 小计 日用电电冰箱空调器原理 必修 器设备与实训 应用与电动电热器具与维修 必修 限维修 专选电视机原理与维修 必修 业课音频课 程 视频设VCD、DVD原理与维修 必修 备应用与维修 小计 合计 制冷设备维修 音视频设备维修 小计 顶岗生产实习 合计 合计 必修 必修 216 60 156 11 96 96 312 584 240 240 20 76 50 46 240 240 5 5 16 33 12 12 15 27 60 216 100 116 11 综合实训课程 240 必修 390 630 1214 六、必修课教材 序号 1 2 3 4 5 课程名称 体育 电工基础 电工技能与实训 电子线路 电子技能与实训 选用教材名称 体育与健康 电工技术基础 电工技能与实训 电子技术基础 电子技能与实训 出版社名称 备注 辽宁大学出版社 国家规划 高等教育出版社 教育部规划 教育部规划 高等教育出版社 国家规划 高等教育出版社 高等教育出版社 国家规划 109

汽车运用与维修专业示范性教学方案

（基本学制3年）

一、专业名称、招生对象与学制

（一）专业及专门化方向名称：汽车运用与维修(汽车机修专门化、汽车电工专门化、汽车车身修复专门化、汽车商务专门化)。

（二）招生对象：初中毕业生。 （三）基本学制：3年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。

本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格。

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1．具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念；

2．具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等；

3．具有本专业必需的汽车机械基础、汽车电工和电子、汽车识图等基本知识；

4.具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，包括汽车构造、检测、维护、修理、养护、装璜美容和汽车销售的知识和技能；

5．能够分析和解决本专业的一般技术问题(如汽车诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

6．了解汽车运用与维修的前沿技术和发展方向，具备学习能力； 7．了解汽车维修及汽车相关行业企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；

8．掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的中级职业资格证书。

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9．能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；

10．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 11．具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

（三）职业范围。 序专门化方号 向 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 汽车维修工 类型 等级 备注 1 汽车机修 汽车维修、汽车养护、汽车装配 职业证 中级 劳动和社职业证 中级 会保障部职业证 中级 门 行业管理部门 2 汽车电工 汽车维修、汽车驾驶、汽车装配 汽车维修电工 汽车配件销售员 二手车交易员 3 汽车商务 汽车销售、汽车评估、配件销售 汽车车身 4 修复 汽车车身修复、 汽车装饰美容 汽车维修钣金工、 执业证 汽车涂装工 （四）知识结构、能力结构及要求： 能力序模块号 名称 每模块应具有的专业能力 A 具有良好的思想道德和职业道德 1 基本 素质 B 掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念 C 掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质 具备汽车驾驶操作能力，考取C类汽车驾驶证 D 具备一 定的数学知识，能运用数学知识解决实际问题 E 各能力模块开设的 主要课程及实训 政治经济 法律基础 哲学基础 创业与创造 语文 数学 英语 体育与健康 具有Windows操作系统一般 的基本应2 能力 用、汉字信息处理及文字编辑能力

掌握基本的汽车专业英语词汇，能阅读简单的汽车运用具备汽车技术和维修资料的检索能力；掌握一定的汽车具备撰写调查报告、技术总结等应用写作能力 计算机应用基础 汽车专业英语 汽车驾驶实训与考证 汽车专业资料检索 汽车识图 汽车机械基础 111

与维修方面的维修资料 具备汽车具备汽拆装、检车故障测和维修诊断能能力 力 3 核心 能力 具备汽车机修专项技能；柴油机维修专项技专项能，获得4 职业相应的等能力 级证书 具备汽车电工专项技能，获得相应的等级证书 识图、汽车电工电子学 机械、应用文写作 电工基础知识 具备汽具备商熟悉本发动机构造与维车整车务管理行业岗修 性能检能力 位和技底盘构造与维修 测能力 能要汽车电气设备 求，了汽车维修质量检解一定验 的创业汽车商务 和创造基础知识 具备汽汽车商 汽车机修专门化车钣金务管理课程 专项技能力，汽车电工专门化能；汽获得相课程 车涂装应的等汽车车身修复专专项技级证书 门化课程 能，汽汽车商务专门化车美容课程 专向技能，获得相应的等级证书 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 一 1 15 2 2 20 二 17 2 2 21 三 16 2 2 20 四 14 2 5 21 五 2 17 1 20 六 2 18 1 21 小计 1 67 12 11 35 1 1 123 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程

序号 课程名称

主要教学内容与要求 112

技能考核项目与要求 学时数 1 汽车发动机构造与维修 2 汽车底盘构造与维修 3 汽车电气设备与维修 4 汽车维修质量检验 教学内容：汽车发动机的结构、原理，拆装、检测与维考核项目：中级汽车维修修 工技能考核国家题库中教学要求：使学生基本具备有关汽车发动机维护、修 212汽车发动机拆卸、装配的知理和诊断项目 （含2周识和能力；具备使用维修工 考核要求：达到国家中综合实具、量具、设备进行发动机级汽车维修工技能考核训） 各总成、部件修复的知识和要求 技能；能排除汽车发动机常 见故障 教学内容：汽车底盘各总成、部件的结构、原理、拆考核项目：中级汽车维修装、检测和维修 工技能考核国家题库中 212教学要求：使学生基本具备有关汽车底盘维护、修理（含2周汽车底盘拆卸、装配能力；和诊断项目 综合实具备使用汽车底盘维修工考核要求：达到国家中级训） 具、量具、设备进行底盘各汽车维修工技能考核要总成、部件修复的技能；能求 排除汽车底盘常见故障 教学内容：汽车电源、起动、点火系统、照明设备与信号装置、仪表与辅助电气设备等汽车用各类电气装置设备的结构认识、原理、控制考核项目：中级汽车维修及拆装和维修，性能测试技工技能考核国家题库中能训练，汽车电气设备维修有关汽车电气设备维护、 156用基本工具、量具、仪器设修理和诊断项目 （含2周备的操作技能训练 考核要求：达到国家中级综合实 教学要求：使学生基本具汽车维修工技能考核要训） 备汽车电气设备各总成、装求 置的拆卸、装配连接能力； 使用汽车电气维修工具、仪器设备进行各电气总成、装置的修复和线路连接技能；能排除汽车电气设备常见故障 教学内容：汽车安全性能检考核项目：发动机综合检测，汽车发动机综合性能分测仪、四轮定位仪、车轮析、四轮定位、车轮动平衡动平衡仪等检验设备的检测和调试 使用操作。 60 教学要求：使学生基本具备考核要求：达到国家中级汽车主要使用性能的检测汽车维修工技能考核要技能 求 113

考核项目：常见机械机构教学内容：汽车常用机构、的简单力学分析、常用机典型零件、典型液压元件、械零件的特点、典型液压汽车机修基础知识 元件的工作原理。 64 教学要求：使学生基本具备考核要求：结合汽车常见学习汽车构造与维修必须机构及零部件工作原理的机械基础知识 组织考核。 教学内容：投影基础、组合考核项目：零件图、装配体、机件的表达方法、标准图的绘制方法 。 件与常用件、零件图、装配考核要求：识读汽车上零图、展开图与焊接图 部件的零件图及装配图，60 教学要求：使学生基本具备并能根据实物绘制简单学习汽车构造与维修必须的零件图。 的识图、读图、绘图基础知识 教学内容：直流电路、三相考核项目：万用表的使用交流电路、磁路与变压器、方法：电压、电流、电阻交直流电动机、常用半导体等电路参数的测量；基本器件、整流稳压电路、数字元器件的识别。 电路基础、电工测量等 考核要求：能熟练使用万64 教学要求：使学生基本具备用表测量电压、电流、电学习汽车电气设备和电子阻等电路参数；能借助万控制课程所必须的电磁学、用表识别电工及电子元电机、电子学基础知识 器件。 教学内容：液力变矩器、 考核项目：自动变速器齿轮传动系统、液压控制系维护检查、失速试验、主统、各变速档位的作用、电油压试验、应用自诊断系子控制系统、自动变速器检统排除故障、传动系统拆修等 装 76 教学要求：通过课程教 考核要求：能够应用整学，使学生掌握自动变速器车及其自诊断系统进行的传动和控制原理，学会维维护、试验和故障诊断，护和检修方法，会拆装自动会正确拆装自动变速器 变速器 考核项目：按图加工工件教学内容： 钳工常用量具或完成汽车维修常见的与设备使用、划线、锉削、钳工作业（取断头螺栓、锯割、钻孔、攻丝等 加工平键等 ）。 60 教学要求：使学生基本具备考核要求：能完成划线、汽车维修钳工基础知识 锯割、锉削、钻孔、攻丝等复合作业。 114

5 汽车机械基础 6 汽车识图 7 汽车电工与 电子基础 8 自动变速器 构造与维修 9 钳工实训

合计 892 （二）专业限选课程

1．专门化方向名称：汽车机修专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1 电控发动机 构造与维修 2 自动变速器 构造与维修 3 汽车维修机具与设备 教学内容：电控发动 考核项目：电控发动机机进气、燃油、点火、控元件认识、各系统故障诊制等系统的结构原理和断和检修方法、综合故障检修方法 诊断和排除、常用检测仪教学要求：使学生基的使用（解码、波形检测、 64 本具备电控发动机各系数据流分析等） 统的检修方法，能够诊断 考核要求：能运用检测和排除简单的电控发动仪、万用表、真空表等检机故障 测仪具诊断和排除电控发动机故障。 教学内容：液力变矩 考核项目：自动变速器器、齿轮传动系统、液压维护检查、失速试验、主控制系统、各变速档位的油压试验、应用自诊断系作用、电子控制系统、自统排除故障、传动系统拆动变速器检修等 装 64 教学要求：通过课程 考核要求：能够应用整教学，使学生掌握自动变车及其自诊断系统进行维速器的传动和控制原理，护、试验和故障诊断，会学会维护和检修方法，会正确拆装自动变速器 拆装自动变速器 教学内容：汽车维修 考核项目：举升机、轮主要机具与设备的性能、胎拆装机、轮胎平衡仪、使用与维护方法 喷油器清洗机、冷媒充注教学要求：通过课程回收机、高低压表组、四 32 教学，使学生掌握主要维轮定位仪等常用机具与设修机具与设备的使用与备的操作使用和维护 维护方法 考核要求：能够规范操作和维护 合计 160 2．专门化方向名称：汽车电工专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要 技能考核项目与要求 学时数 教学内容：电控发动机进考核项目：电控发动机元电控发动气、燃油、点火、控制等件认识、各系统故障诊断机 系统的结构原理和检修和检修方法、综合故障诊 78 构造与维方法 断和排除、常用检测仪的修 教学要求：通过课程教使用（解码、波形检测、115

1

2 学，使学生基本具备电控数据流分析等） 发动机各系统的检修方 考核要求：能运用汽车故法，能够诊断和排除简单障诊断仪、万用表、真空的电控发动机故障 表等检测仪具诊断和排除电控发动机故障。 教学内容：安全气囊、电考核项目：车身电气设备控悬架、中央门锁与防盗元件认识、各电气系统故系统等车身电气设备的障诊断和检修方法 汽车车身结构原理和检修方法 考核要求：能运用诊断仪、附属电气 82 教学要求：通过课程教万用表、试灯等检测仪具设备 学，使学生基本具备车身诊断和排除车身电气设备电气设备的故障诊断与故障 排除方法、拆装检修方法 合计 162 3．专门化方向名称：汽车车身修复专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 教学内容：汽车车身构考核项目：车身简单金属造、金属板件修理、非金板件的制作、车身焊接、属件的修理、车身焊接、碰撞损伤修复、车身结构车身切割、更换与防腐、件的更换等 64 碰撞损伤修理 考核要求：会运用钣金工教学要求：通过课程教具与设备、电氧焊设备对学，使学生基本具备车身车身进行修复，会拆装更修复基本技能 换车身结构件 教学内容：涂装工艺、涂考核项目：调色操作、面装材料、涂装工具及设漆轻微伤的修补、车身喷备、调色 、涂装缺陷及涂操作等 防治 考核要求：会运用涂装工 48 教学要求：通过课程教具和设备进行调色、喷涂学，使学生基本熟悉涂装等操作 工具及设备的使用、调色及涂装操作方法 教学内容：美容材料、美考核项目：指定美容项目容工具与设备、面漆和内美容材料的选用、美容工饰件的清洁护理、内饰件具的使用、指定美容项目的安装、发动机和底盘外（如玻璃贴膜、局部补漆）表件的清洁护理、局部补的操作方法 48 漆、玻璃贴膜、底盘喷涂考核要求：能够正确选用等 美容材料和美容工具，按教学要求：通过课程教正确的操作步骤完成指定学，使学生基本熟悉汽车美容项目，达到美容中级116

1 汽车车身修复技术 2 汽车涂装技术 3 汽车美容技能

美容材料和美容工具的技能要求 使用方法以及汽车美容的操作步骤 合计 160 4．专门化方向名称：汽车商务专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要技能考核项目与要求 学时数 求 教学内容:车迷天地； 汽车品牌文化；汽车类型和代码识别；汽车环保知识。 教学要求：通过课程教学，使学生掌握汽车的发展状况及未来发展趋32 势；会欣赏汽车运动、汽车外形色彩；了解汽车工业概况及国内外汽车品牌的含义、汽车基础知识；了解国家有关汽车使用的规定与环保政策。 教学内容：汽车营销考核项目：汽车市场的市场的开发；汽车营销技调查与预测；汽车销售全巧；汽车营销实务；汽车过程操作。 产品质量法规。 考核要求：采用项目任教学要求：通过学习务进行考核，突出实际操和训练，使学生达到会选作水平的测试。 32 择和确定目标市场；明确具体的服务对象；会进行市场调查和分析预测；能正确地与客户沟通并取得客户的信任；会进行整车销售全过程的操作等。 教学内容：二手车的鉴定与估价；二手车资料考核项目：二手车辆的的收集及车辆合法性的鉴定和估价。 鉴定等。 考核要求：按二手车鉴教学要求：通过学习定与估价的操作流程进行32 和训练，使学生会鉴别二考核，结合口述答辩，充手车辆单证的有效性及分反映出学生的理论知识车辆的合法性，会根据车水平和实践操作能力。 辆的识别代码查找车辆信息；能根据车辆技术状117

1 汽车文化 2 汽车营销 3 二手车鉴定与估价

4 况准确估算出车辆的价格。 教学内容：汽车配件常识；汽车配件目录检索；汽车配件采购；汽车配件仓库管理；汽车配件营销策划。 考核项目：汽车零配件教学要求：通过教学营销策划和操作。 汽车零配和训练， 考核要求：采用项目任件销售 使学生了解汽车配件的务进行考核，学生通过查类型和配件的材料；熟悉找相关资料，制定出合理汽车配件行业术语，会进的汽车配件营销方案。 行汽车配件目录检索；熟悉汽车配件的进货渠道及手续；会进行营销广告策划和展示活动。 合计 64 160 （三）综合实训课程 1．教学综合实训

（1）实训内容、实训时间与考核要求 ①专业核心课程实训

实训内容 课时 实训时间 考核要求 1.发动机两大机构和五大系统的拆装调整、零件检修 2.发动机维修竣工验收 3.专用拆装工具的使用 1.底盘各总成的拆装调整、零件检修 2.专用拆装工具的使用 1.电气设备各总成的检测维修 2.电气设备故障诊断与排除 发动机拆装维修实训 60 第2学期 底盘拆装维修实训 电气设备检修实训 60 60 第3学期 第4学期 ②汽车维修中级工考证实训（汽车机修专门化）。

实训内容 1. 汽车发动机、底盘维护、修理和故障诊断项目 2. 电控发动机故障诊断与排除、传感器检测、元件认识等项目 3. 自动变速器维护、拆装和试验项目

课时 实训时间 考核要求 由当地职业技能鉴定中心（站）按汽车维修工国家职业资格标准中级工要求组织考核 90 第4学期 118

③汽车维修电工中级工考证实训（汽车电工专门化）。

实训内容 1．从总电路图中拆画系统电路图并分析其工作原理 2．万用表的使用及电子元件的检测 3．汽车电气设备（含车身电气及电控装置）故障诊断与排除 4．电控发动机故障诊断与排除、传感器检测、元件认识等 5．汽车故障诊断仪、示波器的使用 课时 实训时间 考核要求 90 第4学期 由当地职业技能鉴定中心（站）按汽车维修电工国家职业资格标准中级工要求组织考核 ④汽车维修钣金工、漆工和美容工考证实训（汽车车身修复专门化）。

实训内容 1．简单的汽车钣金结构件制作 2．车身局部碰撞损伤修复 3．车身结构件更换 4．调色 5．局部补漆 6．玻璃贴膜 7．发动机底盘涂装 课时 实训时间 考核要求 90 第4学期 由当地汽车维修行业管理部门按钣金工、漆工和美容工上岗要求组织考核 ⑤汽车营销实训(汽车商务专门化)。

实训内容 1．市场调查与市场预测 2．策划汽车展示活动 3．汽车整车销售全过程操作 4.汽车零配件销售全过程操作 5．汽车营销技巧训练 6．汽车电子商务实训 课时 实训时间 考核要求 介绍汽车商品知识；选择汽车营销策略；实施汽车营销服务,实施汽车零配件销售。 90 第4学期 （2）实训地点：校内实训。 （3）组织管理。

①学校制定学生校内实习管理制度（条例），内容包括实习动员、实习组织与管理、实习安全规定、着装要求、实习方法、实习考核与成绩评定等；

119

②校内实习主要采用指导老师负责制，指导老师实根据实习管理制度负责学生的考勤、过程管理和实习考核等；

③教务部门对实习的开展和管理情况进行监督检查并向指导老师和班主任反馈。

（4）安全保障措施。

①校内实训中心（车间）配备专职的管理人员。

专职管理人员须经过相关的安全培训，掌握所负责的相应专业相关工种的安全知识和专业知识，具备处理突发事件的应急能力。学生实习期间，管理员应经常巡视，及时发现安全隐患并处理。

②建立健全各种规章制度。

各实训车间和场所应制订有管理制度，实训设备安全操作规程、实训设备运行管理和维护检修制度等应上墙并严格执行。

③加强安全教育。

实训时要经常教育、督促学生遵守实训纪律、遵守相关工种和设备的安全操作规程，使人人懂得安全知识，掌握安全技能。

2．顶岗生产实习。 （1）实习内容。

①汽车维修企业实际工作岗位实习。根据不同的专门化安排相应工种实习，如汽车机修（发动机、底盘维修）、汽车电工、汽车钣金、汽车涂装、汽车美容、汽车维修业务接待、汽车配件仓储管理等。

②汽车摩托车生产企业装配实习。根据不同的专门化安排装配线上的相应工位，如发动机及底盘总成或部件的装配岗位，电气设备及线束装配岗位、内外饰件装配岗位、配件供应岗位等。

（2）实习时间：实施“2+1”人才培养模式，安排学生在第三学年进行顶岗生产实习，可根据企业和学校的实际情况，从第二学年的第一学期起以一学期为最小实习时间单元，分2次按班级组织学生到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。

（3）实习地点：区内外汽车维修企业、汽车摩托车生产企业、汽车运输行业等。

（4）考核要求。

实习考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师

120

考评四部分组成。

①学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

②企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

③实习报告：占考核成绩20％，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。

④实习带队教师考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进行综合评定。

学生实习成绩由实习带队教师根据学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评进行综合评定，按百分制记分。学生按照实习计划完成实习任务，经考核合格者，给予相应的学分，不及格者由学校重新安排实习后再进行考核。

（5）组织管理。

制定实习大纲及实习计划：学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见。学校应根据实习大纲制定严密的实习计划，指定专人负责管理，确定专门的专业教师任实习指导教师，实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

建立实习督导小组加强管理。学校要联合教务科、学生科、教研室共同组成实习督导小组，督导小组要定期或不定期到各实习点巡回检查，始终保持与实习单位联系，发现问题及时纠正。实习指导教师要定期到企业了解情况，随时保持与实习企业和实习学生的联系，定期向学校汇报，并上交书面总结。学生要定期写书面实习情况向班主任汇报，班主任随时了解学生在实习单位的情况，发现问题及时向学校报告，以便保证学生顺利完成实习任务。

做好组织发动工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项。

建立完善的学生实习考核评定机制，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

121

（6）安全保障：对学生加强安全教育，教育学生严格按操作规程操作；组织学生购买人身伤亡意外险。

五、课程设置、教学时间安排建议表

学时 课程分类 课程名称 课程学总学理论实践性质 分 时 学时 学时 必修 32 必修 32 必修 32 必修 32 必修 10 必修 148 必修 98 必修 98 必修 60 必修 68 必修 124 734 必修 60 必修 64 必修 64 必修 60 必修 152 必修 60 必修 152 必修 60 必修 96 必修 60 必修 60 必修 76 24 32 32 32 10 148 98 98 50 30 26 580 40 40 40 68 68 40 30 30 8 10 38 98 154 20 24 24 60 84 60 84 60 56 60 30 46 2 2 2 2 1 8 6 6 4 4 8 45 4 4 4 3 8 4 8 3 6 3 3 4 各学期周数、学时分配 1 2 3 4 5 6 171817181718周 周 周 周 周 周 2 2 2 2 2 6 4 4 2 4 2 4 4 2 2 2 2 22 16 4 6 4 4 4 2周 4 6 2周 4 6 2周 6 2周 4 4 法律基础知识 经济与政治基础知识 哲学基础知识 职业道德教育 安全教育 语文 文化基础课 数学 英语 物理 计算机应用基础 体育 小计 汽车识图 汽车机械基础 汽车电工与电子基础 钳工技能实训 发动机构造与维修 发动机拆装维修实训 专业核汽车底盘构造及维修 心课程 底盘拆装维修实训 汽车电气设备 电气设备维修实训 汽车维修质量检验 自动变速器原理与检修 小计 专电控发动机构造与 汽业维修 车自动变速器构造与 课 机维修 修汽车维修机具与设备 专汽车维修中级工 门考证实训 限化 小计 选电控发动机构造与 课维修 程 汽车汽车车身附属电气 电工设备 专门化 汽车维修电工中级工 考证实训 小计 汽汽车车身修复技术 车汽车涂装技术

964 356 608 54 8 14 20 4 30 30 20 34 34 12 90 4 4 2 6 6 6 2 限选 64 限选 64 限选 32 限选 90 3周 14 6 8 250 80 170 16 38 42 40 40 90 5 5 6 限选 78 限选 82 限选 90 3周 14 6 4 250 80 170 16 限选 64 32 32 4 限选 48 24 24 3 122

车汽车美容技能 限选 48 身汽车维修钣金工、漆工修和美容工考证实训 限选 90 复专小计 250 门化 汽车文化 限选 32 汽车营销 限选 32 汽车限选 32 商务二手车鉴定与估价 专门汽车零配件销售 限选 64 化 汽车营销实训 限选 90 小计 250 其它 二手车鉴定与估价 任选 30 摩托车构造与维修 任选 30 汽车营销 任选 30 汽车专业资料检索 任选 30 社会能力训练教程 任选 30 任选 课程 （应至少选2门） 职业指导与创业教育 任选 30 汽车维修业务管理 汽车制造工艺 汽车涂装工艺 汽车美容与装璜 汽车改装 其它 小计 综合实训课程 顶岗生产实习 小计 合计 任选 30 任选 30 任选 30 任选 30 任选 30 24 24 90 3 6 4 3周 14 80 170 16 20 12 2 12 20 2 22 10 2 30 34 4 90 6 80 170 16 18 12 2 18 12 2 18 12 2 18 12 2 18 18 18 18 18 18 18 12 12 12 12 12 12 12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 6 3周 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 1718必修 1000 1000 50 周 周 1000 1000 50 3008 1052 1956 169 30 30 28 28 330 198 132 22 备注：1．非文化基础课各课程授课时数各校可根据实际情况进

行在10%的范围内进行调整,但必须保证总课时数。 2．任选课程中的“其它”学校可根据实际情况开设。 3、顶岗实习分2次进行的，学校自行调整课程的开设时间。 六、必修课教材 （一）文化基础课。 序号 1 2 使用教材 名称 出版社 备注 北京师范大学出法律基础知识 法律基础知识（修订版） 国家规划教材 版社 经济与政治基础经济与政治基础知识（修北京师范大学出国家规划教材 知识 订版） 版社 课程名称 123

哲学基础知识 哲学基础知识（修订本） 中国人民出版社 国家规划教材 国家教育部审4 职业道德教育 创造与创业 广西科技出版社 查教材 中等职业学校学生安全自治区教育厅5 安全教育 南海出版公司 教育读本 审查教材 自治区教育厅6 语文 语文（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅7 数学 数学（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅8 英语 英语（广西版） 高等教育出版社 审查教材 计算机应用基础（广西自治区教育厅9 计算机应用基础 高等教育出版社 版） 审查教材 体育与健康（南方版三年10 体育 辽宁大学出版社 国家规划教材 制） 11 物理 物理（上、下） 高等教育出版社 国家规划教材 3 （二）专业核心课程。 课程名称 汽车识图 汽车机械基础 汽车电工与电子基础 钳工技能实训 汽车专业资料 检索 发动机构造与 维修 发动机拆装维修实训 汽车底盘构造及维修 底盘拆装维修 实训 汽车电气设备 电气设备检修 实训 汽车维修质量 检验 推荐教材 教材名称 汽车识图 汽车机械基础 汽车电工与电子基础 钳工实训 汽车专业资料检索 汽车发动机构造与维修 汽车拆装实训 汽车发动机维修实训 汽车底盘构造及维修 出版社 备注 机械工业出版社 教育部推荐 人民交通出版社 教育部推荐 人民交通出版社 教育部推荐 人民交通出版社 教育部推荐 人民交通出版社 教育部推荐 人民交通出版社 国家规划教材 人民交通出版社 国家规划教材配套教材 人民交通出版社 国家规划教材 汽车拆装实训 国家规划教材人民交通出版社 汽车底盘维修实训 配套教材 汽车电气设备构造与维修 人民交通出版社 国家规划教材 国家规划教材汽车电气设备维修实训 人民交通出版社 配套教材 汽车维修质量检验 人民交通出版社 教育部推荐

124

汽车运用与维修专业示范性教学方案

（基本学制1.5年）

一、专业名称、招生对象与学制 （一）专业及专门化方向名称

1.专业名称：汽车运用与维修（汽车机修专门化、汽车电工专门化、汽车车身修复专门化、汽车商务专门化）。

（二）招生对象：高中毕业生。 （三）学制：1.5年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。

本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、驾驶、检测和管理等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格。

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1．具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念；

2．具有必备的文化基础知识，主要包括德育、计算机应用、体育等；

3．具有本专业必需的汽车机械基础、汽车电工和电子、汽车识图等基本知识；

4.具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，包括汽车构造、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；

5．能够分析和解决本专业的一般技术问题(如汽车诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

6．了解汽车运用与维修的前沿技术和发展方向，具备学习能力； 7．掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的中级职业资格证书，具有一定的就业竞争力。

8．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

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9．具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

（三）职业范围 序号 专门化方向 1 2 汽车机修 汽车电工 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 汽车维修工 汽车维修电工 类型 职业证 等级 中级 劳动和社会保障部门 备注 汽车维修、汽车养护、汽车装配 汽车维修、汽车驾驶、汽车装配 职业证 中 级 3 4 汽车商务 汽车车身 修复 汽车销售、汽车评汽车配件销售员 估、配件销售 二手车交易员 职业证 中 级 行业管理部门 汽车车身修复、 汽车维修钣金工、 执业证 汽车装饰美容 汽车涂装工 每模块应具有的专业能力 （四）知识结构、能力结构及要求： 序能力模号 块名称 A 品学优良、具有良好的思想道德和职业道德素质 B 掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念 Windows具备汽车操作系统技术和维的基本应修资料的用、汉字信检索能力 息处理及文字编辑能力 汽车拆装、汽车故障检查和维诊断能力 修能力 C 掌握体育和 卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质 具备一定的 机械识图和机械基础知识、电工电子基础知识 D 各能力模块开设的 主要课程及实训 ① 职业道德教育 ② 法律基础 ③ 体育与健康 1 基本 素质 2 一般 能力 ① 计算机应用基础 ② 汽车专业资料检索 ③ 汽车识图 ④ 汽车机械基础 ⑤ 汽车电工电子学 ① 发动机构造与维修 ② 底盘构造与维修 ③ 汽车电气设备 ④ 汽车维修质量检验 汽车性能检 测能力 3 核心 能力 126

汽车机修专项技能；柴油机维专项职修专项技4 业能力 能，获得相应的等级证书 汽车电工专项技能，获得相应的等级证书 汽车钣金专项技能；汽车涂装专项技能，汽车美容专向技能，获得相应的等级证书 汽车商务管① 汽车机修专门化理能力，获课程 得相应的等② 汽车电工专门化级证书 课程 ③ 汽车车身修复专门化课程 ④ 汽车商务专门化课程 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 一 18 1 1 20 二 17 1 3 21 三 20 20 小计 35 2 4 20 61 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 教学内容：汽车发动机的结考核项目：中级汽车维修构、原理，拆装、检测与维工技能考核国家题库中修 有关汽车发动机维护、修教学要求：通过课程教学和理和诊断项目 技能实训，使学生基本具备考核要求：达到国家汽车发动机拆卸、装配的知中级汽车维修工技能考 120 识和能力；具备使用维修工核要求 具、量具、设备进行发动机各总成、部件修复的知识和技能；能排除汽车发动机常见故障 教学内容：汽车底盘各总考核项目：中级汽车维修成、部件的结构、原理、拆工技能考核国家题库中装、检测和维修 有关汽车底盘维护、修理教学要求：通过课程教学和和诊断项目 120 技能实训，使学生基本具备考核要求：达到国家中级汽车底盘拆卸、装配能力；汽车维修工技能考核要具备使用汽车底盘维修工求 具、量具、设备进行底盘各127

1 汽车发动机构造与维修 2 汽车底盘构造与维修

3 汽车电气设备与维修 4 汽车维修质量检验 5 汽车机械基础 6 汽车识图 总成、部件修复的技能；能排除汽车底盘常见故障 教学内容：汽车电源、起考核项目：中级汽车维修动、点火系统、照明设备与工技能考核国家题库中信号装置、仪表与辅助电气有关汽车电气设备维护、设备等汽车用各类电气装修理和诊断项目 置设备的结构认识、原理、考核要求：达到国家中级控制及拆装和维修，性能测汽车维修工技能考核要试技能训练，汽车电气设备求 维修用基本工具、量具、仪 器设备的操作技能训练 96 教学要求：通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车电气设备各总成、装置的拆卸、装配连接能力；使用汽车电气维修工具、仪器设备进行各电气总成、装置的修复和线路连接技能；能排除汽车电气设备常见故障 教学内容：汽车安全性能检考核项目：发动机综合检测，汽车发动机综合性能分测仪、四轮定位仪、车轮析、四轮定位、车轮动平衡动平衡仪等检验设备的检测和调试 使用操作 60 教学要求：通过课程教学和考核要求：结合当地和本技能实训，使学生基本具备校设备条件组织考核，强汽车主要使用性能的检测调规范操作 技能 教学内容：汽车常用机构、考核项目：常见机械机构典型零件、典型液压元件、的简单力学分析、常用机汽车机修基础知识 械零件的特点、典型液压教学要求：通过课程教学，元件的工作原理。 64 使学生基本具备学习汽车考核要求：结合汽车常见构造与维修必须的机械基机构及零部件工作原理础知识 组织考核。 教学内容：投影基础、组合考核项目：零件图、装配体、机件的表达方法、标准图的绘制方法 。 件与常用件、零件图、装配考核要求：识读汽车上零图、展开图与焊接图 部件的零件图及装配图，64 教学要求：通过课程教学，并能根据实物绘制简单使学生基本具备学习汽车的零件图。 构造与维修必须的识图、读图、绘图基础知识 128

7 汽车电工与 电子基础 8 汽车专业资料检索 9 钳工实训 教学内容：直流电路、三相考核项目：万用表的使用交流电路、磁路与变压器、方法：电压、电流、电阻交直流电动机、常用半导体等电路参数的测量；基本器件、整流稳压电路、数字元器件的识别。 电路基础、电工测量等 考核要求：能熟练使用万教学要求：通过课程教学，用表测量电压、电流、电使学生基本具备学习汽车阻等电路参数；能借助万电气设备和电子控制课程用表识别电工及电子元所必须的电磁学、电机、电器件。 子学基础知识 教学内容： 汽车维修资料考核项目：检索一种新车光盘、维修手册等维修资讯型的维护资料、检修数据的检索技能和互联网检索 和调整方法等。 教学要求：通过课程教学，考核要求：熟练运用维修使学生基本具备汽车维修资料光盘、维修手册或互资讯的检索技巧 联网检索所需资料 考核项目：按图加工工件教学内容： 钳工常用量具或完成汽车维修常见的与设备使用、划线、锉削、钳工作业（取断头螺栓、锯割、钻孔、攻罗纹等 加工平键等 ）。 教学要求：通过课程教学，考核要求：能完成划线、使学生基本具备汽车维修锯割、锉削、钻孔、攻丝钳工基础知识 等复合作业。 合计 64 32 30 650 （二）专业限选课程。

1．专门化方向名称：汽车机修专门化。

序号 课程名称 技能考核项目与要求 学时数 求 教学内容：电控发动机进考核项目：电控发动机元气、燃油、点火、控制等件认识、各系统故障诊断系统的结构原理和检修和检修方法、综合故障诊方法 断和排除、常用检测仪的教学要求：通过课程教使用（解码、波形检测、 64 学，使学生基本具备电控数据流分析等） 发动机各系统的检修方 考核要求：能运用检测法，能够诊断和排除简单仪、万用表、真空表等检的电控发动机故障 测仪具诊断和排除电控发动机故障。 教学内容：液力变矩器、考核项目：自动变速器维齿轮传动系统、液压控制护检查、失速试验、主油 64 系统、各变速档位的作压试验、应用自诊断系统129

主要教学内容与要 1 电控发动机 构造与维修 2 自动变速器 构造与维

3 用、电子控制系统、自动排除故障、传动系统拆装 变速器检修等 考核要求：能够应用整车教学要求：通过课程教及其自诊断系统进行维学，使学生掌握自动变速护、试验和故障诊断，会器的传动和控制原理，学正确拆装自动变速器 会维护和检修方法，会拆装自动变速器 教学内容：汽车维修主要考核项目：举升机、轮胎机具与设备的性能、使用拆装机、轮胎平衡仪、喷与维护方法 油器清洗机、冷媒充注回汽车维修教学要求：通过课程教收机、高低压表组、四轮机具与设 32 学，使学生掌握主要维修定位仪等常用机具与设备备 机具与设备的使用与维的操作使用和维护 护方法 考核要求：能够规范操作和维护 合计 160 修 2．专门化方向名称：汽车电工专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1 电控发动机 构造与维修 2 汽车车身附属电气设备 教学内容：电控发动 考核项目：电控发动机机进气、燃油、点火、控元件认识、各系统故障诊制等系统的结构原理和断和检修方法、综合故障检修方法 诊断和排除、常用检测仪教学要求：通过课程的使用（解码、波形检测、 78 教学，使学生基本具备电数据流分析等） 控发动机各系统的检修 考核要求：能运用汽车方法，能够诊断和排除简故障诊断仪、万用表、真单的电控发动机故障 空表等检测仪具诊断和排除电控发动机故障。 教学内容：安全气囊、 考核项目：车身电气设电控悬架、中央门锁与防备元件认识、各电气系统盗系统等车身电气设备故障诊断和检修方法 的结构原理和检修方法 考核要求：能运用诊断教学要求：通过课程仪、万用表、试灯等检测 84 教学，使学生基本具备车仪具诊断和排除车身电气身电气设备的故障诊断设备故障 与排除方法、拆装检修方法 合计 162 3．专门化方向名称：汽车车身修复专门化。

130

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1 汽车车身修复技术 2 汽车涂装技术 3 汽车美容技能 教学内容：汽车车身构考核项目：车身简单金属造、金属板件修理、非金板件的制作、车身焊接、属件的修理、车身焊接、碰撞损伤修复、车身结构车身切割、更换与防腐、件的更换等 64 碰撞损伤修理 考核要求：会运用钣金工教学要求：通过课程教具与设备、电氧焊设备对学，使学生基本具备车身车身进行修复，会拆装更修复基本技能 换车身结构件 教学内容：涂装工艺、涂考核项目：调色操作、面装材料、涂装工具及设漆轻微伤的修补、车身喷备、调色 、涂装缺陷及涂操作等 防治 考核要求：会运用涂装工 48 教学要求：通过课程教具和设备进行调色、喷涂学，使学生基本熟悉涂装等操作 工具及设备的使用、调色及涂装操作方法 教学内容：美容材料、美容工具与设备、面漆和内考核项目：指定美容项目饰件的清洁护理、内饰件美容材料的选用、美容工的安装、发动机和底盘外具的使用、指定美容项目表件的清洁护理、局部补（如玻璃贴膜、局部补漆）漆、玻璃贴膜、底盘喷涂的操作方法 48 等 考核要求：能够正确选用教学要求：通过课程教美容材料和美容工具，按学，使学生基本熟悉汽车正确的操作步骤完成指定美容材料和美容工具的美容项目，达到美容中级使用方法以及汽车美容技能要求 的操作步骤 合计 160 4．专门化方向名称：汽车商务专门化。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 教学内容:车迷天地；汽车品牌文化；汽车类型和代码识别；汽车环保知识。 教学要求：通过课程汽车文化 教学，使学生掌握汽车的发展状况及未来发展趋势；会欣赏汽车运动、汽车外形色彩；了解汽车工131

技能考核项目与要求 学时数 1 32

2 汽车营销 3 二手车鉴定与估价 4 汽车零配件销售 业概况及国内外汽车品牌的含义、汽车基础知识；了解国家有关汽车使用的规定与环保政策。 教学内容：汽车营销考核项目：汽车市场的市场的开发；汽车营销技调查与预测；汽车销售全巧；汽车营销实务；汽车过程操作。 产品质量法规。 考核要求：采用项目任教学要求：通过学习务进行考核，突出实际操和训练，使学生达到会选作水平的测试。 择和确定目标市场；明确具体的服务对象；会进行市场调查和分析预测；能正确地与客户沟通并取得客户的信任；会进行整车销售全过程的操作等。 教学内容：二手车的鉴定与估价；二手车资料的收集及车辆合法性的考核项目：二手车辆的鉴定等。 鉴定和估价。 教学要求：通过学习考核要求：按二手车鉴和训练，使学生会鉴别二定与估价的操作流程进行手车辆单证的有效性及考核，结合口述答辩，充车辆的合法性，会根据车分反映出学生的理论知识辆的识别代码查找车辆水平和实践操作能力。 信息；能根据车辆技术状况准确估算出车辆的价格。 教学内容：汽车配件常识；汽车配件目录检索；汽车配件采购；汽车配件仓库管理；汽车配件营销策划。 考核项目：汽车零配件教学要求：通过教学营销策划和操作。 和训练， 考核要求：采用项目任使学生了解汽车配件的务进行考核，学生通过查类型和配件的材料；熟悉找相关资料，制定出合理汽车配件行业术语，会进的汽车配件营销方案。 行汽车配件目录检索；熟悉汽车配件的进货渠道及手续；会进行营销广告策划和展示活动。 合计 32 32 64 160 132

（三）综合实训课程（含实训内容、时间、地点，考核要求，组织管理、安全保障措施等）。

1．实训内容、实训时间与考核要求。

（1）汽车维修中级工考证实训（汽车机修专门化）。

实训内容 汽车发动机、底盘维护、修理和故障诊断项目 电控发动机故障诊断与排除、传感器检测、元件认识等项目 自动变速器维护、拆装和试验项目 课时 实训时间 考核要求 由当地职业技能鉴定中心（站）按汽车维修工国家职业资格标准中级工要求组织考核 90 第2学期 （2）汽车维修电工中级工考证实训（汽车电工专门化）

实训内容 1．从总电路图中拆画系统电路图并分析其工作原理 2．万用表的使用及电子元件的检测 3．汽车电气设备（含车身电气及电控装置）故障诊断与排除 4．电控发动机故障诊断与排除、传感器检测、元件认识等 5．汽车故障诊断仪、示波器的使用 课时 实训时间 考核要求 90 第2学期 由当地职业技能鉴定中心（站）按汽车维修电工国家职业资格标准中级工要求组织考核 （3）汽车维修钣金工、漆工和美容工考证实训（汽车车身修复专门化）。

实训内容 1．简单的汽车钣金结构件制作 2．车身局部碰撞损伤修复 3．车身结构件更换 4．调色 5．局部补漆 6．玻璃贴膜 7．发动机底盘涂装 课时 实训时间 考核要求 90 第2学期 由当地汽车维修行业管理部门按钣金工、漆工和美容工上岗要求组织考核 ⑤汽车营销实训(汽车商务专门化)。

实训内容 1．市场调查与市场预测 2．策划汽车展示活动

课时 90 实训时间 第2学期 考核要求 介绍汽车商品知识；选择汽车营销策略；实施汽车133

3．汽车整车销售全过程操作 4.汽车零配件销售全过程操作 5．汽车营销技巧训练 6．汽车电子商务实训 营销服务,实施汽车零配件销售。 2．实训地点：校内实训。 3．组织管理。

（1）学校制定学生校内实习管理制度（条例），内容包括实习动员、实习组织与管理、实习安全规定、着装要求、实习方法、实习考核与成绩评定等；

（2）校内实习主要采用指导老师负责制，指导老师实根据实习管理制度负责学生的考勤、过程管理和实习考核等；

（3）教务部门对实习的开展和管理情况进行监督检查并向指导老师和班主任反馈。

4．安全保障措施。

（1）校内实训中心（车间）配备专职的管理人员。

专职管理人员须经过相关的安全培训，掌握所负责的相应专业相关工种的安全知识和专业知识，具备处理突发事件的应急能力。学生实习期间，管理员应经常巡视，及时发现安全隐患并处理。

（2）建立健全各种规章制度。

各实训车间和场所应制订有管理制度，实训设备安全操作规程、实训设备运行管理和维护检修制度等应上墙并严格执行。

（3）加强安全教育。

实训时要经常教育、督促学生遵守实训纪律、遵守相关工种和设备的安全操作规程，使人人懂得安全知识，掌握安全技能。

五、课程设置、教学时间安排建议表

课程分类 课程名称 法律基础知识与职业道德教育 文化基础课 计算机应用基础 体育 小计 汽车识图 汽车机械基础 汽车电工与电子基础 134

各学期周数 及学时分配 课程学分 性质 总学理论实践1 2 时 学时 学时 18周 17周 学时 必修 32 24 必修 36 必修 32 100 必修 64 必修 64 必修 64 16 6 46 40 40 40 8 20 26 54 24 24 24 2 2 2 6 4 4 4 2 2 2 6 4 4 4 专专业核心业课程 课

钳工技能实训 必修 30 汽车专业资料检索 必修 32 16 发动机构造与维修 必修 120 60 汽车底盘构造及维修 必修 120 60 汽车电气设备 必修 96 40 汽车维修质量检验 必修 60 30 小计 650 326 电控发动机构造与维修 限选 64 30 自动变速器构造与维修 限选 64 30 汽车机修专门汽车维修机具与设备 限选 32 16 化 汽车维修中级工考证实训 限选 90 小计 250 76 电控发动机构造与维修 限选 78 38 汽车电汽车车身附属电气设备 限选 84 40 工专门汽车维修电工中级工考证实训 限选 90 化 小计 252 78 限汽车车身修复技术 限选 64 32 选汽车涂装技术 限选 48 24 课汽车车汽车美容技能 限选 48 24 程 身修复漆工和美容工考证专门化 汽车维修钣金工、限选 90 实训 小计 250 80 汽车文化 限选 32 20 汽车营销 限选 32 12 汽车商旧机动车鉴定与估价 限选 32 20 务专门汽车零配件销售 限选 64 30 化 汽车营销实训 限选 90 小计 250 82 合计 1000 448 30 16 60 60 56 30 324 34 34 16 90 174 40 44 90 174 32 24 24 90 170 12 20 12 34 90 168 552 2 2 7 7 6 3 39 4 4 2 5 15 5 5 5 15 4 3 3 5 15 2 2 2 4 6 16 60 1周 2 4 4 4 4 6 4 24 16 5 5 3 3周 13 6 6 3周 12 5 4 4 30 3周 13 2 2 4 4 3周 12 29 六、必修课教材

序号 1 2 3 4 5 6 7 8

课程名称 选用教材名称 出版社名称 备注 国家规划教材 国家教育部审查教材 自治区教育厅审查教材 国家规划教材 汽车通用教材 教育部推荐 教育部推荐 教育部推荐 法律基础知识 法律基础知识（修订版） 职业道德教育 计算机应用基础 体育 汽车识图 汽车机械基础 汽车电工与电子基础 钳工技能实训 北京师范大学出版社 广西科技出版创造与创业 社 高等教育出版计算机应用基础（广西版） 社 高等教育出版体育与健康(南方版) 社 机械工业出版汽车识图 社 人民交通出版汽车机械基础 社 人民交通出版汽车电工与电子基础 社 钳工实训 人民交通出版135

9 10 11 12 13 汽车专业资料 检索 发动机构造与 维修 汽车底盘构造及维修 汽车电气设备 汽车维修质量 检验 社 人民交通出版汽车专业资料检索 教育部推荐 社 人民交通出版汽车发动机构造与维修 国家规划教材 社 人民交通出版汽车底盘构造及维修 国家规划教材 社 人民交通出版汽车电气设备构造与维修 国家规划教材 社 人民交通出版汽车维修质量检验 教育部推荐 社 136

电子技术应用专业示范性教学方案

（基本学制3年）

一、专业名称、招生对象与学制

（一）专业及专门化方向名称：电子技术应用（家电产品制造与维修、电子产品营销方向；其它方向：制冷设备制造与维修、通信产品制造与维修）。

（二）招生对象：初中毕业生。 （三）基本学制：三年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。

本专业主要面向电子产品的生产和经营企事业单位，培养在生产、服务第一线从事一般电子产品的装配、调试、维修、检验、销售与售后服务、电子设备操作与维护等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格。

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1．掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识，具有常用电子元器件与材料的识别、挑选和使用能力；

2．掌握电工、电子线路的基本知识，具有一般的电路和系统分析能力；

3．具有常用工具、仪器和仪表的挑选和使用能力；

4．具有电子整机装配、调试、检验与维修和生产设备操作、维护、使用管理能力；

5．具有电子电路设计与制作能力和计算机应用能力； 6．能借助词典或词典软件阅读一般专业英文技术资料； 7．能够分析和解决本专业的一般技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

8．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

137

9．了解电子类企业的生产过程，具有初步的企业生产经验和较高的质量意识；

10．了解电子技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；

11．获得相关的国家职业资格中级工证书。 （三）职业范围。 序专门化方向 号 1 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 职业证 中级 劳动和社会保障部 2 3 4 生产制造、整机调试家用电子家电产品制造与检验、部件维修、产品维修与维修 设备维护、生产管理、工 品质管理 电子类产品销售、售电子产品电子产品营销 后技术服务 营销员 整机装配、整机调试制冷设备 制冷设备 与检验、工程安装、其制造与维修 维修工 售后技术服务 它方整机装配、整机调试用户通信 通信产品 向 与检验、品质管理、终端维修制造与维修 售后技术服务 员 职业证 中级 劳动和社会保障部 职业证 中级 劳动和社会保障部 职业证 中级 劳动和社会保障部 （四）知识结构、能力结构及要求。 序能力模号 块名称 各模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 1、具有良好的思想道德和职业道德素质； 经济与政治基础知2、掌握法律常识，具备较强的法律意识和法制观念； 识 3、掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具法律基础知识 备良好的身体素质； 哲学基础知识 基本素4、具有普通话表达、国文的阅读与理解、应用文写职业道德教育 1 质和能作能力； 语文 力 5、具备一定的数学计算与应用能力； 数学 6、具有一定的阅读相关英文资料的能力； 英语 7、Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理体育与健康 及文字编辑能力。 计算机应用基础 1.能正确使用电工仪表、电子测量仪器和常用的电电路基础 工工具、电子工具； 模拟电子技术基础 一般职2.具有对常用电工材料和电气元器件识别、挑选和脉冲与数字电路 2 业能力 使用的能力； 电工工艺训练 3.具有运用电气测量技术检测、调试、安装一般电电机与控制 路的初步能力； 电子技能训练

138

序能力模号 块名称 各模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 4.具有正确选择、使用和检测元器件和材料的能力； 单片机原理与应用 5.能正确使用电子测量仪器完成基本测量任务和对电子CAD 测量结果进行数据处理； 电子课程设计 6.能设计、制作简单的小型变压器和分析、检查和排除电动机的一般故障； 7.能正确进行手工锡焊和正确安装单元电子电路、简单整机电路； 8.掌握电工安全操作规程和安全用电知识； 9.能正确选用半导体集成电路组件和初步具备数字集成电路应用能力； 10.能阅读和分析简单的电子电路原理图，并能根据原理图绘制简单印刷电路图； 11.具备测试电子产品(整机)元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力； 12.能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据。 家电1.能读懂实习用电子产品(整机)原理图、印制电路板音响设备原理与维产品 图和装配图； 修（含DVD） 制造2.能熟练拆装实习用电子产品(整机)； 音响设备训练 与维3.能掌握电子产品(整机)的一般维修方法和各部分电视机原理与维修电视机 核修或的维修流程； 心其它4.能正确分析电子产品(整机)故障现象、确定故障部强化训练考证 或其它方向课程模块 职方向 位并排除故障。 3 业1.掌握电子产品营销方面的基础理论知识，具有必电子电器产品营销能要的公共技能和较强的营销管理操作技能； 常识（含消费心理力 电子2.能对各种产品进行专业性的介绍、销售、安装、学） 产品调试、维护及售后服务； 电子产品原理与维营销 3.具有对营销市场进行调查研究的能力。 修 公共关系 市场调查与分析 1.掌握常用维修工具和仪器设备的作用及使用方顶岗实习 法； 2.掌握生产安全操作规程，会填写设备使用记录和维护记录； 综合职4 3.具备电子专用设备的操作与维护能力； 业能力 4.具备质量管理能力； 5.具备一定的销售管理综合能力； 6.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期

一 二 139

三 四 五 六 小计 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 1 15 2 2 20 16 2 2 1 21 14 2 3 1 20 14 2 4 1 21 2 17 1 20 2 18 1 1 21 1 59 12 11 35 5 123 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 1．考核项目 电路基本概念、简单直流电路、万用表的使用方法；电复杂直流电路、电容、磁场和工基础基本电路的连磁路、电磁感应、正弦交流电接；电路基本物理量的的基本概念、正弦交流电路、测量；对电阻、电容、三相正弦交流电。 电感线圈好坏的检测。 2．教学要求 2．考核要求 掌握电路中基本物理量的概念能熟练使用万用表测 1 电路基础 135 和交、直流电路与磁路等有关量电压、电流、电阻等的定律、定理；能使用常用的电路参数及对电路基电工仪表对电路基本物理量进本元件的好坏进行检行测量及对电路基本元件好坏测； 进行检测；具备运用电学中的掌握电工基础电路的基本定律、公式对电路进行正连接方法。 确的分析、计算及解决问题的 能力。 1．教学内容 1．考核项目 安全用电及触电急救、电工基安全用电及触电急救； 本操作、常用电工仪表使用、常用导线的连接；用电电气照明和内线工程的安装、安全操作；照明电路的维修。 安装与维修；电工仪表2．教学要求 的使用；电度表安装。 电工工艺 掌握安全用电及触电急救的知2．考核要求 2 训练 56 识和技能；能正确选择、使用掌握安全用电及触电 电工仪表、常用电工工具；具急救的知识和技能；掌备导体分类、导线的连接及恢握常用导线的连接方复绝缘的知识和技能；具备识法；能按照电工仪表检读一般电气原理图、电气布置测安全要求，使用电工图和电气安装图的知识和技仪表对电路进行正确能；具备照明电路、简单电力的检测；能按规范要求

140

拖动电路的安装及处理其简单安装电路和检修电路；故障的知识和技能。 能正确使用电工工具。 1．教学内容 1．考核项目 变压器、电动机及拖动、控制电动机的检测、拆卸、电机、电气控制电路、晶闸管装配及保养；单相变压自动调速系统 器的检测；常用低压电2．教学要求 器拆卸、装配与维修；掌握电机与电气控制中的基本电动机控制电路的安理论知识，能正确使用电工仪装与维修；单相电动机表对变压器、电动机绕组进行的控制；晶闸管的测检测；能对变压器、电动机进量。 3 电机与控制 行正确连接；掌握小型变压器、2．考核要求 84 电动机维护和一般检测及故障能正确使用万用表、兆排除的知识和技能；具备识读、欧表检测变压器、电动分析电力拖动基本控制电路的机；能正确使用电工工能力，能按图进行正确的安装具拆卸、装配变压器、及检查；能用万用表检测晶闸电动机及各常用的低管的好坏及检测可控整流电压电器；掌握电动机基路。 本控制电路的安装、检测和维修； 掌握晶闸管好坏的测量。 1．教学内容 1．考核项目 常用电子仪器仪表的使用、电万用表、示波器、信号路仿真软件的应用、放大电路发生器、稳压电源、毫的测试与调整、运算放大器的伏表等电子仪器的使应用、集成功率放大器的应用、用；放大器、稳压电源、模拟电子 直流稳压电源的测试、正弦波振荡电路的检测。 4 112 技术基础 振荡器的应用。 2．考核要求 2．教学要求 能熟练使用万用表、示掌握电子仪器仪表使用、电子波器、信号发生器、稳产品的设计、仿真、安装和调压电源等电子仪器，掌试的基本技能。 握放大器、稳压电源、振荡电路的检测方法。 1．教学内容 1．考核项目 门电路的应用、组合逻辑电路、门电路、组合逻辑电路触发器、计数器、半导体存储的功能测试； 555定器和可编程控制器、555定时时器的应用。 脉冲与数字 器、模数、数模转换。 2．考核要求 5 104 电路 2．教学要求 能正确使用集成门电能正确选用半导体集成电路组路；掌握门电路、组合件、具备阅读和分析简单的电逻辑电路功能的测试子电路原理图的能力、具备数方法和定时器的应用。 字集成电路的简单应用能力。

141

6 7 8 9 1．教学内容 1．考核项目 常用仪器仪表的使用、电子元基本元器件的识别、印器件识别与检测、印制电路板刷电路板的制作、电子的手工制作、电子小产品的安小产品的安装。 电子技能 装。 2．考核要求 实训 2．教学要求 能进行基本元器件的掌握常用电子元器件的选择和识别和检测；能按要求检测、电子产品的安装工艺和手工制作印刷电路板；正确进行手工锡焊技能。 能根据原理图来正确安装电子小产品。 1．教学内容 1．考核项目 电子电路的设计、电路的制作电子电路的设计。 与装接、电路的调试、课程设2．考核要求 计报告的撰写 能借助工具书查阅电电子课程 2．教学要求 子器件的有关数据；能设计 能借助手册查阅电子元器件及按要求设计制作并调材料的有关数据、具备装接电试电路；能撰写课程设子电路并使用电子仪器进行调计报告。 试的技能。 1．教学内容 1．考核项目 数制与码制、单片机总体结构延时程序设计及实现；和引脚功能、单片机存储器组交通灯管理程序设计织、单片机指令系统、汇编语及实现；工业顺序控制言程序设计基础、系统资源扩设计及实现。 展的概念、系统扩展中的地址2．考核要求 译码技术、部分地址译码、全能熟练地掌握单片机地址译码、存储器的扩展、可实验仪的键盘操作；能单片机原理 编程接口芯片、简单接口芯片。 独立地完成硬件连接、与应用 2．教学要求 程序设计、人工编程、掌握单片机基本原理、基本语程序调试和运行；能对句与分析方法；掌握单片机I/O实验的硬件、软件故障口和中断的使用以及定时时间进行排除。 的计算；掌握单片机硬件、软件的设计方法，理解单片机软件、硬件的设计特点；熟悉单片机芯片的基本功能和典型应用实例。 1．教学内容 1．考核项目 PROTEL软件的界面认识及基SCH原理图的绘制；本操作；原理图的绘制；层次PCB印制电路板设计；电子CAD 图的绘制；原理图编辑的文件SCH原理图电路仿真。 操作、元件调用和连线操作；2．考核要求 仿真元件的设置方法及使用；熟练protel99软件的操142

58 60 56 70

仿真软件的分析方法；印制线作；能独立完成十个元路板图的设计流程。 件以上的sch原理图绘2．教学要求 制、建立网络表、布置掌握原理图编辑的文件操作、元件、布线，输出sch元件调用和连线操作；能绘制图和PCB图，并能对原理图、层次式电路图和制作sch原理图电路仿真，原理图库元件；能掌握原理图输出指定节点和波形元件的设计方法；能应用工具图。 快速修改原理图中的错误；能掌握电路仿真库中主要元件的使用和设计方法；掌握印制线路板的设计基本规则、手工布线方法、元件设计、自动布局和自动布线及修正的方法；掌握印制线路板图形的输出、印制线路板图的操作步聚。 （二）专业限选课程。

1．专门化方向名称：家电产品制造与维修。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 1．考核项目 无线电波发射与接收的基本知音响设备整机调试；识；调幅收音机、调频收音机、音响设备常见故障检立体声收音机的各部分电路结修。 构和基本原理；录放机录音电路2．考核要求 的基本结构、信号流程、工作原能完成调幅收音机和理和调试方法；DVD机的整机调频收音机常见故障结构、各组成部分的功能和工作判断及检修；完成扩原理；扩音机的一般电路结构与音机常见故障判断及工作过程、前级放大器的基本工检修；完成AV放大器音响设备作原理和功率放大器；AV系统常见故障判断及检修 1 原理与维的基本构成及工作过程、环绕声方法； 修(含DVD) 系统的基本工作原理、AV系统的配置及使用方法、扬声器系统。 2．教学要求 能识读收录机的电路图、印刷电路板图，对收录机进行调试和对常见故障进行分析、检修；能够识读DVD机的电原理图、对DVD机整机电路故障进行分析和检修；能够识读扩音机的电路原理图、对扩音机的常见故障进

143

126 2 电视机原理与维修 电视机强 3 化训练考证 行分析与检修；能清楚AV系统的配置及使用方法、对AV系统常见故障进行维修。 1．教学内容 1．考核项目 黑白、彩色电视基础知识；高、彩电整机调试；彩电中频电路、伴音电路、视频信号整机故障检修。 处理电路、同步与扫描电路、彩2．考核要求 色显像管及其附属电路、开关电掌握彩电的整机构成源、遥控系统、整机电路分析及以及各组成部分的功整机总装、调试、故障检修、彩能；掌握电视信号的色电视机的新技术和展望。 特点以及发射和传输2．教学要求 方法；掌握电视机的112 掌握黑白、彩色电视信号的传输显像原理；掌握高频与显示的基本过程、电子扫描原调谐器、中频通道、理；能熟悉电视图像的基本参数伴音电路、视频信号和掌握黑白全电视信号的内容；电路的结构和工作原能熟悉电视信号的调制与发送理；掌握行、场扫描的基本过程；能掌握黑白、彩色电路和电源电路、彩电视机的接收原理，了解整机的色解码电路、红外线结构和主要的元器件，正确识读遥控系统电路的结构电视机原理图。 特点和工作原理。 1．教学内容 1．考核项目 电视信号的发送和接收原理、电彩电整机调试；彩电视机整体结构与原理、电路维修整机故障检修。 方法、彩电特殊元器件的识读方2．考核要求 法、仪器仪表的基本工作原理与能按照彩电的电路原使用方法；开关电源电路、行场理图进行检查；能对扫描电路、彩电中频电路、高频高频调谐器、中频通头电路、彩色解码电路、彩电伴道、伴音解调及放大音电路、红外线遥控系统电路的电路、视频电路的故故障分析与检修；显像管与末级障进行分析和检修；视放电路的故障调试与检修； 能对行、场扫描电路、116 2．教学要求 电源电路、彩色解码掌握电视机维修技术的途径与电路、红外线遥控系方法；能熟练使用各种仪器测量统电路的故障进行分彩电中各信号参数；正确使用万析和检修；能对显像用表测量各部分电路对地电阻管与末级视放电路进和对地电压；能采用各种维修方行调试与故障检修。 法对彩电各部分电路故障进行检修和排除，并对电路相关数据进行记录和分析；能根据实物绘制电原理图和正确使用仪器仪表测试被测点并标出其参数。 144

2．专门化方向名称：电子产品营销。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 电子电器产品市场与经营概述、电子电器产品市场分析、电子电器产品市场营销机会选择及营销产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和经营战略。消费电子电器需求与动机；消费心理与环境；产品营销 1 消费心理与商品诸因素；消费心常识（含消理与广告；消费心理与价格；消费心理学） 费心理的变化趋势。 2．教学要求 掌握从事电子电器产品市场营销活动所需的理论和知识，基本上具备做好市场营销工作的能力；掌握消费活动的特点。 1．教学内容 1．考核项目： 收录机、音响、放大器、摄像机、收录机、音响、放大家庭影院等产品的结构、工作原器、摄像机、家庭影理和调整维修，以及有关电视院等产使用常识和调机、录放机、视盘机的基本特点，整维修 使用常识和调整维修。 2．考核要求： 电子产品2．教学要求 能够正确熟练操作产2 原理与维了解收录机、音响、放大器、摄品控制键、钮的功能； 修 像机、家庭影院、电视机、录放能够正确进行输入、机、视盘机等产品的结构、工作输出接插头的连接；原理，并能进行一般的调整维能够清楚、准确地表修。 达产品的性能和使用注意事项；能够正确安装、连接产品。 1．教学内容 公关调研、公关策划、公关礼仪、公关谈判、公共关系写作。 2．教学要求 3 公共关系 掌握良好组织形象塑造的原理、方式，在市场营销过程中能够很好地运用公共事物的方法与技巧。 1．教学内容 市场调查4 市场调查概论、市场调查的内与分析 容、市场调查的方式、市场调查

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90 116 56 56 的方法、市场调查技术、市场预测概论、市场预测的内容。 2．教学要求 掌握市场调查的方式、方法，学会市场调查的技术；掌握市场预测的方法；最终达到具备调查市场、分析市场、对未来市场进行预测的能力。 3．专门化方向名称：制冷设备制造与维修。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 1．考核项目： 直冷、间冷电冰箱制冷系统的组家用电冰箱基本元件成、特点和工作原理；典型电冰的检测与判断；家用箱电路的控制电路以及工作原电冰箱整机故障检测理；制冷系统、电气控制系统、与判断；家用空调器无霜冰箱化霜电路常见故障判基本故障的检测与判断与修理方法；空调器的种类、断。 规格、型号、功能、结构和分类2．考核要求： 方法；空调器制冷系统的基本组要求学生能按照国家成和工作原理；先进技术电冰箱中级制冷设备维修工和空调器原理及故障判断；制冷考核标准独立完成电专用工具以及仪器仪表使用； 冰箱整机故障和空调2．教学要求 器基本故障的检测和掌握普通家用电冰箱、商用电冰判断过程 。 箱、普通家用空调器故障判断和维修技能；具备先进技术电冰箱和空调器故障判断能力；具备制冷专用工具以及仪器仪表使用技能。 1．教学内容 1．考核项目： 全封闭式压缩机、风扇电机、导空调器微电控制电路风电机、压缩机保护与启动元件常用元器件的测量和温控器的原理、检测和故障判断检修；家用空调器整检修；、电容器、变压器、蜂鸣机电控故障判断和维器、晶振、光电耦合器、霍尔元修。 件、晶闸管、空调常用数字集成2．考核要求： 电路的功能与检测；电源、复位、要求学生能按照国家延时、振荡电路、电源以及系统中级制冷设备维修工保护电路、开关输入电路、机型考核标准独立完成空选择、过零、风速、过流检测电调器各种电控故障的路的原理与检修；单冷、冷暖、综合检测和判断过一拖二、变频、挂式、立柜式空程。 146

空调与电 1 冰箱原理与维修 126 2 空调微电脑原理与维修 112

调主控板故障分析与检测维修、综合故障案例的判断与分析技巧。 2．教学要求 掌握家用空调器电气元件、家用空调器电子元器件、家用空调器主控板分立电路和整机控制电路故障判断和维修技能。 1．教学内容 1．考核项目： 制冷系统抽真空、添加制冷剂、电冰箱、空调器制冷空调移装机，空调内外风扇电机系统的基本操作；电检测，管道焊接，万用表、兆欧冰箱、空调器电气元表、钳形表、压力表、检漏仪的件的检测与判断；电工作原理及使用方法、压缩机工冰箱、空调器整机故作原理及三端检测、电源变压及障的检测与维修。 制冷设备滤波电路、单片机、晶振、复位2．考核要求： 3 维修强化电路的电源、温控、手动遥控电要求学生能按照国家训练考证 路的工作原理、反相驱动的工作中级制冷设备维修工原理、三端7805、7812的稳压考核标准独立完成电工作原理及作用要求。 冰箱、空调器各种故2．教学要求 障的检测和判断过掌握制冷系统维修和控制电路程。 元件的检测技能；能熟练完成设备拆装操作；掌握空调、冰箱的一般检修方法和故障判断方法。 116 4．专门化方向名称：通信产品制造与维修。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 绪论、信道与噪音、模拟调制系统、数字信号的基带传输、数字信号的频带传输、模拟信号的数字传输、同步系统、差错控制编、解码、GSM与CDMA数字通信系统模型 移动通信 1 2．教学要求 系统原理 熟悉通信系统的基本组成、通信系统分类及通信方式。熟悉信道的定义、分类、信道的数学模型；了解信源编码与信道编码的概念；了解GSM和CDMA数字蜂窝移动通信系统的概念与系统组成。

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56 2 手机原理 与维修 贴片元件 3 识别与安装 4 手机强化训练考证 1．教学内容 1．考核项目 移动通信基本原理、手机基本电典型手机的电原理路、典型手机整机电路分析、手图、装配图的识读；机维修基本方法、维修仪器和工手机维修仪器和工具具的使用方法、元器件的识别与的使用方法、手机常检测方法、典型故障分析与处理见元件的识别与检的方法、典型的GSM、GPRS、测；手机典型故障分CDMA手机常见故障维修。 析与维修。 112 2．教学要求 2．考核要求 掌握手机维修专用设备、仪器的能识读典型手机的电正确使用方法；掌握手机常用电原理图、装配图；能子元器件的正确识别与检测方熟练使用手机维修设法；理解手机电路工作原理，会备与仪器；能对手机分析、检测常见故障。 常见元件进行识别与检测；能独立完成手机常见故障的维修。 1．教学内容 1．考核项目: 贴片元件识别与检测、贴片元件电烙铁、热风枪的使的焊接、焊接工具的使用方法、用方法；贴片元件识焊接工艺的基本要求。 别、检测、拆卸与安2．教学要求 装。 70 掌握贴片元件识别、检测、拆卸2．考核要求 及安装。 能对电阻、电容、三极管、集成电路等贴片元件进行识别、检测、拆卸与安装。 1．教学内容 1．考核项目 贴片元件识别与检测、贴片元件贴片元件识别与检的拆卸与安装、手机典型故障的测；贴片元件的拆卸分析与检测。 与安装；手机典型故2．教学要求 障的分析、检测和维熟练掌握贴片元件的检测与拆修；LABTOOL-48编装；掌握手机常见故障的分析与程器、NET-2000免拆116 维修技能。 机软件维修仪的使用。 2．考核要求 按用户通信终端（移动电话机）维修员国家职业标准中级工要求考核。 （三）综合实训课程。 1．教学综合实训。

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（1）实训内容。

详见专门化方向技能强化训练项目。 （2）实习时间。

详见课程设置、教学时间安排建议表。 （3）实习地点。

教学综合实训为顶岗生产实习前的校内实训、实习项目，要求在校内实训中心或实习室内完成。

（4）考核要求。

将各专门化方向的教学综合实训与国家职业标准中相应工种的基本要求和工作要求相结合，运用项目教学法和一体化教学模式进行教学，达到国家职业资格中级工要求。

（5）组织管理。

根据实训中心和实训场所特点制订各实训中心和和实训场所的管理制度，实训设备安全操作规程、实训设备运行管理和维护检修制度，电气实验安全操作规程等各种管理和保证安全的规章制度，严格按校内实训实习办法进行组织管理。

（6）安全保障措施。

各实训中心和实训场所必须制订相应的实训实习管理办法和完善的安全操作规程，加强安全教育，让学生掌握相关的安全知识和技能。在实训前进行相应的三级安全教育，实习过程中还应结合实习项目进行相应的文明生产教育，通过实训实习建立培养学生的安全意识和文明生产的良好习惯。

2．顶岗生产实习。 （1）实习内容：

了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备，能熟练地规范操作常用测量仪器对电子整机进行检测，掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能，能读识电子整机生产的技术文件，能运用所学的知识解决生产实际问题，熟悉职业岗位规范，具有良好的职业道德，在毕业实习结束后完成生产实习报告。

（2）实习时间：

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实习时间：实施“2+1”人才培养模式，安排学生在第三学年进行顶岗生产实习，亦可根据企业和学校的实际情况，从第二学年的第一学期起以一学期为最小实习时间单元，分2次按班级组织学生到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。

（3）实习地点：电子类及相关企业，学生实习的岗位要与所学专业面向的岗位群相匹配。

（4）成绩考核：

考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评四部分组成。

学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

实习报告：占考核成绩20％，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。

实习带队教师考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进行综合评定。

学生实习成绩由实习带队教师根据学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评进行综合评定，实习成绩按百分制记分，学生按照实习计划完成实习任务，经考核合格者，给予相应的学分。不及格者由学校重新安排实习后再进行考核。

在实习期间，实习生必须严格遵守实习有关规定、实习单位的纪律和规章制度，不得违反企业单位规章制度，做与实践性学习活动无关的事。如有违反，一经发现从严处理，该实习项目成绩一律按零分计，并给予相应的纪律处分。

（5）组织管理：

①制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确学生劳动保险的投保人。

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②落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人，学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

③加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。

学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。

学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。 ④建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

（6）安全保障：加强对学生的劳动纪律、 安全（人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等）、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障，学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。

五、课程设置、教学时间安排建议表

课程分类 课程名称 课程性质 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 学时 各学期周数、学时分配 理实1 2 3 4 5 6 总学论践学分 17181718时 学学17周 18周 周 周 周 周 时 时 32 24 8 2 2 32 24 8 2 2 32 24 8 2 2 32 24 8 2 2 10 6 4 1 1 208 188 20 12 4 4 6 140 140 8 4 5 140 140 8 4 5 34 10 24 2 2 120 10 110 7 2 2 2 2 780 590 190 46 19 18 10 4 135 100 35 8 9 56 22 34 3.5 2周 84 54 30 5 6 151

法律基础知识 经济与政治基础知识 哲学基础知识 职业道德教育 安全教育 文化基础课 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育 小计 电路基础 专专业核业电工工艺训练 心课程 课 电机与控制

模拟电子技术基础 脉冲与数字电路 电子技能训练 电子课程设计 单片机原理与应用 电子CAD 小计 音响设备原理与维修 （含DVD） 家用音响设备训练 电子电视机原理与维修 产品电视机强化训练考证 专方向 小计 门化电子电器产品营销常识方（含消费心理学） 向电子产品原理与维修 课程 电子公共关系 产品市场调查与分析 营销 综合技能训练及考证 小计 必修 必修 必修 必修 必修 必修 112 104 58 60 56 70 735 72 40 74 30 4 54 8 52 28 28 32 38 394 341 6.5 7 6 3 3.5 2周 3.5 2周 3.5 4 43.5 9 10 7.5 1.5 6.5 7 0 0 0 4 5 9 9 4 10 30 30 30 30 30 30 限选 126 82 44 限选 28 4 24 限选 112 82 30 限选 116 36 80 1周 8 4周 0 9 6 8 382 204 178 22.5 80 10 5.5 7 3.5 3.5 3.5 23 7.5 1.5 6.5 7 限选 90 限选 限选 限选 限选 116 60 56 56 46 10 56 46 10 60 60 378 232 146 126 82 44 28 4 24 4 2周 4 4 2周 10 9 8 8 4周 8 其它方向课程 空调与电冰箱原理 限选 与维修 空调与电冰箱原理与维限选 修实习 制冷方向 空调微电脑原理与维修 限选 制冷维修强化训练考证 限选 小计 移动通信系统原理 移动通信系统实习 贴片元件识别与安装 通讯手机的原理与维修 方向 手机强化训练考证 小计 其它 限选 限选 限选 限选 限选 1周 0 9 112 82 30 116 36 80 382 204 178 22.5 56 28 70 112 116 56 4 28 82 36 0 24 42 30 80 3.5 1.5 4 6.5 7 4 1周 5 8 4周 0 9 8 382 206 176 22.5 36 28 50 36 50 48 40 20 28 6 20 6 8 16 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 7 50 50 169 任选 课程 综合实训课程 传感器技术及应用 任选 56 PLC控制技术 任选 56 电子产品营销 任选 56 显示器原理与维修 任选 56 集成IC芯片制造技术 任选 56 销售管理 任选 56 推销策略技巧 任选 56 小计（可选2门课程） 112 其它 顶岗实习 必修 1000 小计 1000 合计 3009 28 28 28 8 8 30 152

/3005 /169.5 /29 备注：

1．专业核心课程和专业限选课程各课程授课时数各校可根据实际情况在15％的范围内进行调整，但必须保证总课时数。

2．任选课程中的“其它”学校可根据实际情况开设。

3．顶岗生产实习分2次进行的，学校自行调整课程的开设时间。 六、必修课教材 （一）文化基础课。 序号 使用教材 名称 出版社 备注 北京师范大学出1 法律基础知识 法律基础知识（修订版） 国家规划教材 版社 经济与政治基础经济与政治基础知识（修北京师范大学出2 国家规划教材 知识 订版） 版社 3 哲学基础知识 哲学基础知识（修订本） 中国人民出版社 国家规划教材 国家教育部审4 职业道德教育 创造与创业 广西科技出版社 查教材 中等职业学校学生安全自治区教育厅5 安全教育 南海出版公司 教育读本 审查教材 自治区教育厅6 语文 语文（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅7 数学 数学（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅8 英语 英语（广西版） 高等教育出版社 审查教材 计算机应用基础（广西自治区教育厅9 计算机应用基础 高等教育出版社 版） 审查教材 体育与健康（南方版三年10 体育 辽宁大学出版社 国家规划教材 制） 课程名称 （二）专业核心课。 序号 1 2 3 4

课程名称 电路基础 模拟电子技术 基础 脉冲与数字电路 电工工艺训练 推荐使用教材 名称 出版社 电路基础 电子工业出版社 模拟电子线路 数字与脉冲电路 电工基本技能实训 153

备注 电子工业出版社 国家规划教材 电子工业出版社 机械工业出版社 其它教材 5 6 7 8 9 电机与控制 电子技能训练 电机与控制 电子技术技能实训 东南大学出版社 电子工业出版社 国家规划教材 电子课程设计 电子线路课程设计 电子工业出版社 其它教材 单片机原理 微型计算机原理及应用MCS国家规划机械工业出版社 与应用 －51系列单片机 教材 电子线路CAD protel 99使电子CAD 机械工业出版社 其它教材 用指南

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电子技术应用专业示范性教学方案

（基本学制1.5年）

一、专业名称、招生对象与学制

（一）专业及专门化方向名称：电子技术应用。 （二）招生对象：普通高中毕业生。 （三）学制：基本学制1.5年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。

本专业主要面向电子产品的生产和经营企事业单位，培养在生产、服务第一线从事一般电子产品的装配、调试、维修、检验、销售与售后服务、电子设备操作与维护等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格。

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1．掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识，具有常用电子元器件与材料的识别、挑选和使用能力；

2．掌握电工、电子线路的基本知识，具有一般的电路和系统分析能力；

3．具有常用工具、仪器和仪表的挑选和使用能力；

4．具有电子整机装配、调试、检验与维修和生产设备操作、维护、使用管理能力；

5．具有电子电路设计与制作能力和计算机应用能力； 6．能借助词典或词典软件阅读一般专业英文技术资料； 7．能够分析和解决本专业的一般技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

8．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 9．了解电子类企业的生产过程，具有初步的企业生产经验和较高的质量意识；

10．了解电子技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；

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11．获得相关的国家职业资格中级工证书。 （三）职业范围。 序专门化方向 号 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 生产制造、整机调试家用电子与检验、部件维修、产品维修职业证 中级 劳动和社会保障部 设备维护、生产管理、工 品质管理 （四）知识结构、能力结构及要求。 序能力模号 块名称 各能力模块开设每模块应具有的专业能力 的主要课程及实训 1．具有良好的思想道德和职业道德素质； 法律基础 基本素2．掌握法律常识，具备较强的法律意识和法制创业创造 1 质和能观念； 体育与健康 力 3．掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能， 具备良好的身体素质。 1.能正确使用电工仪表、电子测量仪器和常用的电路基础 电工工具、电子工具； 模拟电子技术基2.具有对常用电工材料和电气元器件识别、挑选础 和使用的能力； 脉冲与数字电路 3.具有运用电气测量技术检测、调试、安装一般电工工艺训练 电路的初步能力； 电机与变压器训4.具有正确选择、使用和检测元器件和材料的能练 力； 电子技能训练 5.能正确使用电子测量仪器完成基本测量任务单片机原理与应和对测量结果进行数据处理； 用 6.能设计、制作简单的小型变压器和分析、检查电子CAD 一般职2 和排除电动机的一般故障； 电子课程设计 业能力 7.能正确进行手工锡焊和正确安装单元电子电路、简单整机电路； 8.掌握电工安全操作规程和安全用电知识； 9.能正确选用半导体集成电路组件和初步具备数字集成电路应用能力； 10.能阅读和分析简单的电子电路原理图，并能根据原理图绘制简单印刷电路图； 11.具备测试电子产品(整机)元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力； 12.能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据。 156

1.能读懂实习用电子产品(整机)原理图、印制电音响设备原理与路板图和装配图； 维修 （含DVD） 2.能熟练拆装实习用电子产品(整机)； 音响设备训练 核心职3 3.能掌握电子产品(整机)的一般维修方法和各部电视机原理与维业能力 分的维修流程； 修电视机 4.能正确分析电子产品(整机)故障现象、确定故强化训练考证 障部位并排除故障。 1.掌握常用维修工具和仪器设备的作用及使用顶岗生产实习 方法； 2.掌握生产安全操作规程，会填写设备使用记录和维护记录； 综合职4 3.具备电子专用设备的操作与维护能力； 业能力 4.具备质量管理能力； 5.具备一定的销售管理综合能力； 6.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 一 1 15 2 2 20 二 9 2 9 1 21 三 2 17 1 1 20 小计 1 24 6 11 17 2 61 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 1．考核项目 电路基本概念、简单直流电路、万用表的使用方法；电复杂直流电路、电容、磁场和工基础基本电路的连磁路、电磁感应、正弦交流电接；电路基本物理量的的基本概念、正弦交流电路、测量；对电阻、电容、 1 电路基础 三相正弦交流电。 电感线圈好坏的检测。 100 2．教学要求 2．考核要求 掌握电路中基本物理量的概念能熟练使用万用表测和交、直流电路与磁路等有关量电压、电流、电阻等的定律、定理；能使用常用的电路参数及对电路基电工仪表对电路基本物理量进本元件的好坏进行检

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行测量及对电路基本元件好坏测； 进行检测；具备运用电学中的掌握电工基础电路的基本定律、公式对电路进行正连接方法。 确的分析、计算及解决问题的 能力。 1．教学内容 1．考核项目 安全用电及触电急救、电工基安全用电及触电急救； 本操作、常用电工仪表使用、常用导线的连接；用电电气照明和内线工程的安装、安全操作；照明电路的维修。 安装与维修；电工仪表2．教学要求 的使用；电度表安装。 掌握安全用电及触电急救的知2．考核要求 电工工艺 识和技能；能正确选择、使用掌握安全用电及触电 2 训练 58 电工仪表、常用电工工具；具急救的知识和技能；掌 备导体分类、导线的连接及恢握常用导线的连接方复绝缘的知识和技能；具备识法；能按照电工仪表检读一般电气原理图、电气布置测安全要求，使用电工图和电气安装图的知识和技仪表对电路进行正确能；具备照明电路、简单电力的检测；能按规范要求拖动电路的安装及处理其简单安装电路和检修电路；故障的知识和技能。 能正确使用电工工具。 1．教学内容 1．考核项目 变压器、电动机及拖动、控制电动机的检测、拆卸、电机、电气控制电路、晶闸管装配及保养；单相变压自动调速系统 器的检测；常用低压电2．教学要求 器拆卸、装配与维修；掌握电机与电气控制中的基本电动机控制电路的安理论知识，能正确使用电工仪装与维修；单相电动机表对变压器、电动机绕组进行的控制；晶闸管的测检测；能对变压器、电动机进量。 电机与控制 3 行正确连接；掌握小型变压器、2．考核要求 60 训练 电动机维护和一般检测及故障能正确使用万用表、兆排除的知识和技能；具备识读、欧表检测变压器、电动分析电力拖动基本控制电路的机；能正确使用电工工能力，能按图进行正确的安装具拆卸、装配变压器、及检查；能用万用表检测晶闸电动机及各常用的低管的好坏及检测可控整流电压电器；掌握电动机基路。 本控制电路的安装、检测和维修； 掌握晶闸管好坏的测量。 1．教学内容 1．考核项目 模拟电子 4 常用电子仪器仪表的使用、电万用表、示波器、信号110 技术基础 路仿真软件的应用、放大电路发生器、稳压电源、毫

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的测试与调整、运算放大器的伏表等电子仪器的使应用、集成功率放大器的应用、用；放大器、稳压电源、直流稳压电源的测试、正弦波振荡电路的检测。 振荡器的应用。 2．考核要求 2．教学要求 能熟练使用万用表、示掌握电子仪器仪表使用、电子波器、信号发生器、稳产品的设计、仿真、安装和调压电源等电子仪器，掌试的基本技能。 握放大器、稳压电源、振荡电路的检测方法。 1．教学内容 1．考核项目 门电路的应用、组合逻辑电路、门电路、组合逻辑电路触发器、计数器、半导体存储的功能测试； 555定器和可编程控制器、555定时时器的应用。 脉冲与数字 器、模数、数模转换。 2．考核要求 5 电路 2．教学要求 能正确使用集成门电能正确选用半导体集成电路组路；掌握门电路、组合件、具备阅读和分析简单的电逻辑电路功能的测试子电路原理图的能力、具备数方法和定时器的应用。 字集成电路的简单应用能力。 1．教学内容 1．考核项目 常用仪器仪表的使用、电子元基本元器件的识别、印器件识别与检测、印制电路板刷电路板的制作、电子的手工制作、电子小产品的安小产品的安装。 电子技能 装。 2．考核要求 6 实训 2．教学要求 能进行基本元器件的掌握常用电子元器件的选择和识别和检测；能按要求检测、电子产品的安装工艺和手工制作印刷电路板；正确进行手工锡焊技能。 能根据原理图来正确安装电子小产品。 1．教学内容 1．考核项目 电子电路的设计、电路的制作电子电路的设计。 与装接、电路的调试、课程设2．考核要求 计报告的撰写 能借助工具书查阅电电子课程 7 2．教学要求 子器件的有关数据；能设计 能借助手册查阅电子元器件及按要求设计制作并调材料的有关数据、具备装接电试电路；能撰写课程设子电路并使用电子仪器进行调计报告。 试的技能。 1．教学内容 1．考核项目 PROTEL软件的界面认识及基SCH原理图的绘制；8 电子CAD 本操作；原理图的绘制；层次PCB印制电路板设计；图的绘制；原理图编辑的文件SCH原理图电路仿真。 操作、元件调用和连线操作；2．考核要求

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66 64 60 50 仿真元件的设置方法及使用；熟练protel99软件的操仿真软件的分析方法；印制线作；能独立完成十个元路板图的设计流程。 件以上的sch原理图绘2．教学要求 制、建立网络表、布置掌握原理图编辑的文件操作、元件、布线，输出sch元件调用和连线操作；能绘制图和PCB图，并能对原理图、层次式电路图和制作sch原理图电路仿真，原理图库元件；能掌握原理图输出指定节点和波形元件的设计方法；能应用工具图。 快速修改原理图中的错误；能掌握电路仿真库中主要元件的使用和设计方法；掌握印制线路板的设计基本规则、手工布线方法、元件设计、自动布局和自动布线及修正的方法；掌握印制线路板图形的输出、印制线路板图的操作步聚。 （二）专业限选课程。

专门化方向名称：家电产品制造与维修 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．教学内容 1．考核项目 无线电波发射与接收的基本知音响设备整机调试；识；调幅收音机、调频收音机、音响设备常见故障检立体声收音机的各部分电路结修。 构和基本原理；录放机录音电路2．考核要求 的基本结构、信号流程、工作原能完成调幅收音机和理和调试方法；DVD机的整机调频收音机常见故障结构、各组成部分的功能和工作判断及检修；完成扩原理；扩音机的一般电路结构与音机常见故障判断及工作过程、前级放大器的基本工检修；完成AV放大器音响设备作原理和功率放大器；AV系统常见故障判断及检修 1 原理与维的基本构成及工作过程、环绕声方法； 修(含DVD) 系统的基本工作原理、AV系统的配置及使用方法、扬声器系统。 2．教学要求 能识读收录机的电路图、印刷电路板图，对收录机进行调试和对常见故障进行分析、检修；能够识读DVD机的电原理图、对DVD机整机电路故障进行分析和检修；能够识读扩音机的电路

160

108 2 电视机原理与维修 电视机强 3 化训练考证 原理图、对扩音机的常见故障进行分析与检修；能清楚AV系统的配置及使用方法、对AV系统常见故障进行维修。 1．教学内容 1．考核项目 黑白、彩色电视基础知识；高、彩电整机调试；彩电中频电路、伴音电路、视频信号整机故障检修。 处理电路、同步与扫描电路、彩2．考核要求 色显像管及其附属电路、开关电掌握彩电的整机构成源、遥控系统、整机电路分析及以及各组成部分的功整机总装、调试、故障检修、彩能；掌握电视信号的色电视机的新技术和展望。 特点以及发射和传输2．教学要求 方法；掌握电视机的108 掌握黑白、彩色电视信号的传输显像原理；掌握高频与显示的基本过程、电子扫描原调谐器、中频通道、理；能熟悉电视图像的基本参数伴音电路、视频信号和掌握黑白全电视信号的内容；电路的结构和工作原能熟悉电视信号的调制与发送理；掌握行、场扫描的基本过程；能掌握黑白、彩色电路和电源电路、彩电视机的接收原理，了解整机的色解码电路、红外线结构和主要的元器件，正确识读遥控系统电路的结构电视机原理图。 特点和工作原理。 1．教学内容 1．考核项目 电视信号的发送和接收原理、电彩电整机调试；彩电视机整体结构与原理、电路维修整机故障检修。 方法、彩电特殊元器件的识读方2．考核要求 法、仪器仪表的基本工作原理与能按照彩电的电路原使用方法；开关电源电路、行场理图进行检查；能对扫描电路、彩电中频电路、高频高频调谐器、中频通头电路、彩色解码电路、彩电伴道、伴音解调及放大音电路、红外线遥控系统电路的电路、视频电路的故故障分析与检修；显像管与末级障进行分析和检修；视放电路的故障调试与检修； 能对行、场扫描电路、120 2．教学要求 电源电路、彩色解码掌握电视机维修技术的途径与电路、红外线遥控系方法；能熟练使用各种仪器测量统电路的故障进行分彩电中各信号参数；正确使用万析和检修；能对显像用表测量各部分电路对地电阻管与末级视放电路进和对地电压；能采用各种维修方行调试与故障检修。 法对彩电各部分电路故障进行检修和排除，并对电路相关数据进行记录和分析；能根据实物绘制电原理图和正确使用仪器仪161

表测试被测点并标出其参数。 （三）综合实训课程。 1．教学综合实训。 （1）实训内容。

详见专门化方向技能强化训练项目。 （2）实习时间。

详见课程设置、教学时间安排建议表。 （3）实习地点。

教学综合实训为顶岗生产实习前的校内实训、实习项目，要求在校内实训中心或实习室内完成。

（4）考核要求。

将各专门化方向的教学综合实训与国家职业标准中相应工种的基本要求和工作要求相结合，运用项目教学法和一体化教学模式进行教学，达到国家职业资格中级工要求。

（5）组织管理。

根据实训中心和实训场所特点制订各实训中心和和实训场所的管理制度，实训设备安全操作规程、实训设备运行管理和维护检修制度，电气实验安全操作规程等各种管理和保证安全的规章制度，严格按校内实训实习办法进行组织管理。

（6）安全保障措施。

各实训中心和实训场所必须制订相应的实训实习管理办法和完善的安全操作规程，加强安全教育，让学生掌握相关的安全知识和技能。在实训前进行相应的三级安全教育，实习过程中还应结合实习项目进行相应的文明生产教育，通过实训实习建立培养学生的安全意识和文明生产的良好习惯。

2．顶岗生产实习。 （1）实习内容：

了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备，能熟练地规范操作常用测量仪器对电子整机进行检测，掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能，能读识电子整机生产的技术文件，能运

162

用所学的知识解决生产实际问题，熟悉职业岗位规范，具有良好的职业道德，在毕业实习结束后完成生产实习报告。

（2）实习时间：

实习时间：按班级组织学生在第三学期到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。

（3）实习地点：电子类及相关企业，学生实习的岗位要与所学专业面向的岗位群相匹配。

（4）成绩考核：

考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评四部分组成。

学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。

实习报告：占考核成绩20％，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。

实习带队教师考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进行综合评定。

学生实习成绩由实习带队教师根据学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评进行综合评定，实习成绩按百分制记分，学生按照实习计划完成实习任务，经考核合格者，给予相应的学分。不及格者由学校重新安排实习后再进行考核。

在实习期间，实习生必须严格遵守实习有关规定、实习单位的纪律和规章制度，不得违反企业单位规章制度，做与实践性学习活动无关的事。如有违反，一经发现从严处理，该实习项目成绩一律按零分计，并给予相应的纪律处分。

（5）组织管理：

①制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确

163

学生劳动保险的投保人。

②落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人，学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

③加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。

学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。

学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。 ④建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

（6）安全保障：加强对学生的劳动纪律、 安全（人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等）、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障，学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。

五、课程设置、教学时间安排建议表

学时 课程分类 课程名称 理课程 性质 总学论时 课时 必修 32 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 48 80 100 50 58 60 64 110 70 20 22 40 8 64 实学践分 课时 30 30 36 20 56 46 2 各学期周数、学时安排 1 17周 2 2 3 18周 17周 社会学课程（含法律基础、职业道德教育等课文化基础程） 课 体育 小计 电路基础 电子CAD 专电工工艺训练 专业核业心课程 电机与控制训练 课 电子技能训练 模拟电子技术基础

3 2 2 5 4 2 6 10（第1～10周） 3 10（第11～15周） 3.5 2周 3.5 2周 3.5 16（第1～4周） 6.5 10（第5～15周） 164

脉冲与数字电路 电子课程设计 小计 必修 66 44 22 4 6（第5～15周） 必修 60 8 52 3.5 2周 568 276 292 33.5 26 0 0 30 0 12 1周 12 音响设备原理与维修限选 108 78 30 6.5 (含DVD)） 专业限选课程 音响设备训练 电视机原理与维修 限选 30 4 26 2 限选 108 72 36 6.5 120 40 80 7 366 194 172 22 36 28 8 2 36 30 6 2 36 36 2 36 2 500 25 500 25 1550 87.5 电视机强化训练考证 限选 小计 传感器技术及应用 任选 电子产品营销 任选 任选 课程 集成IC芯片制造技术 任选 小计（应选1门课程） 顶岗生产实习 必修 综合实训课程 小计 合计 4周 24 4 4 4 4 30 30 30 30 六、必修课教材 （一）文化基础课。 序号 1 2 课程名称 法律基础知识 职业道德教育 使用教材 出版社 备注 北京师范大学出国家规划法律基础知识（修订版） 版社 教材 自治区教创造与创业 广西科技出版社 育厅审查教材 推荐使用教材 名称 出版社 电路基础 电子工业出版社 模拟电子线路 数字与脉冲电路 电工基本技能实训 电机与控制 名称 （二）专业核心课。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8

课程名称 电路基础 模拟电子技术 基础 脉冲与数字电路 电工工艺训练 电机与控制 备注 电子工业出版社 国家规划教材 电子工业出版社 机械工业出版社 其它教材 东南大学出版社 国家规划电子技能训练 电子技术技能实训 电子工业出版社 教材 电子课程设计 电子线路课程设计 电子工业出版社 其它教材 单片机原理 微型计算机原理及应用MCS国家规划机械工业出版社 与应用 －51系列单片机 教材 165

9 电子CAD 电子线路CAD protel 99使机械工业出版社 其它教材 用指南

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计算机及应用专业示范性教学方案

（基本学制3年）

一、专业名称、招生对象与学制

（一）专业及专门化方向名称：计算机及应用专业（计算机软件、多媒体应用技术、计算机网络技术、办公自动化应用）。

（二）招生对象：初中毕业生。 （三）基本学制：3年。 二、培养目标与规格

（一）培养目标：本专业主要面向IT 行业、工商企业、国家机关等企事业单位，培养在生产、服务第一线从事计算机软件技术应用、多媒体技术应用、网络技术应用、办公自动化技术应用等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

（二）人才规格：

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

1.具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念；

2.具有必备的文化基础知识。主要包括德育、语文、数学、英语、体育等基础知识；

3.具有本专业所必须的专业基础理论知识，包括计算机操作系统和常用系统软件的知识，计算机网络基础知识等；

4.具有熟练的文字录入技能，能熟练使用常用的办公软件，会使用和维护计算机及外部设备；

5.具有常用工具软件、组网技术和办公设备使用与维护的应用技能；

6.能够使用软件工具设计网页，具有Web网页的制作技能； 7.了解软件开发流程及项目的组织方式，能够理解和编写规范的技术文档，具有初步的软件开发经验；

８.具有使用专用工具软件进行图形图像制作及多媒体合成制作的技能；

167

9.具有中小型网络的搭建、配置和维护的应用技能，能够安装、配置常用网络服务，并对网络服务进行管理；

10.能借助字典或者字典软件阅读一般的专业英文技术资料； 11.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 12.了解IT前沿技术和发展方向，具有学习能力； 13.具有良好的知识产权保护意识和基本能力； 14.取得相应职业资格证书，具有一定的就业竞争力。 （三）职业范围。 序号 专门化方向 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 ATA考试《办公软件应用》模块 1 初级编码、开ATA考试的《应职业资发助理、软件销售；劳动和社计算机软件 中级 企事业单位的办公用程序设计编格证 会保障部 软件应用及维护。 制》模块或《计算机程序设计员》等 ATA考试《办公多媒体技术应软件应用》模块 用岗位；企事业单多媒体应用技《图职业资中级 劳动和社2 位的网页设计与维ATA考试的术 会保障部 模格证 护、办公软件应用形图像处理》块或《多媒体作及维护。 品制作员》等 《办公计算机网络运ATA考试模块 行、维护和管理；软件应用》计算机网络技网吧技术主管；企ATA考试的劳动和社《局职业资3 中级 术及应用 事业单位的办公网域网管理》会保障部 模块格证 络系统的应用及维或《计算机网络护。 管理员》等。 文员、行政助ATA考试的《办办公自动化应理、计算机外设及公软件应用》模职业资劳动和社4 中级 用 网络一般管理维块或《计算机操格证 会保障部 护。 作员》等。 （四）知识结构、能力结构及要求。 序能力模号 块名称 模块应具有的专业能力 能力模块开设的主要课程及实训 168

基本素1 质和能力 2 一般职业能力 3 核心职业能力 1.具有良好的思想道德、职业素养、科学的法律基础知识 人生观，有较强法律意识和法制观念； 经济与政治基础知2.具备体育和卫生常识，具有在职场竟争中识 保持良好心态的能力，能承受挫折、适应新环境； 哲学基础知识 3.语言表达清晰，具备健康的情趣和一定艺职业道德教育 术修养，有合作能力； 语文 4.具备一定的科学常识和科学思维方法，具数学 有能对事物作出正确判断的能力； 计算机应用基础 5.熟悉计算机应用领域的工作特点，具有获体育 取和处理信息的能力，能客观分析和解决问题。 安全教育 1.具有按预算配置、组装计算机的能力，并能进行操作系统及软件的安装与使用； 2.具有常用办公自动化设备的使用与日常维计算机组装与维护 护能力； 办公自动设备使用3.会选择使用各种工具软件及防病毒软件，及维护 具备安全防范意识，有效提高工作效率； 常用工具软件 4.了解IT行业的技术规范与标准，并能自觉按规范做事。 1.具有熟练的计算机操作技能，能快速录入计算机录入技术 并熟练使用办公软件； 办公软件应用 2.具有运用开发工具进行网页设计的能力； 网页制作 3.具有进行简单网络环境配置的能力。 计算机网络基础 （１）计算机软件方向： 1.能够根据详细设计说明书编写规范的程序软件开发一 代码，并进行调试； 软件开发二 2.具有简单数据库应用程序开发的能力； 数据库应用开发 3.具有进行代码维护工作的初步能力。 软件开发综合实训 （２）多媒体应用技术方向： 1.具有使用软件工具进行图形图像处理和效图形图像处理 果图制作的电脑平面设计和制作的能力; 二、三维动画制作 2.具有综合运用各种软件工具与专业设备，多媒体演示软件制完成项目规定的多媒体产品制作的能力; 作 3.具有使用相应软件工具与主流设备制作影视音频编辑处理 视短片的能力; 影视制作与编辑综4.掌握二、三维动画的制作方法，具有动画合实训 设计和制作的初步能力。 （３）计算机网络方向： 1.了解网络搭建、配置和维护流程，具有解网络操作系统与应决网络施工、配置和维护过程中的一般技术问题用服务器配置 的能力； 网络布线与小型局2.能安装、配置常用网络服务，具有利用常域网搭建 用服务器软件对网络服务进行管理的能力； 中小型网站建设与3.具有构建网站结构，建立与发布网站并进管理 169

行网站的日常管理与维护的能力； 中小型网络构建与4.具有网络监控和维护基础知识，能够使用管理综合实训 网络管理工具进行网络监控和维护。 网络安全与管理 （４）办公自动化方向： 1.掌握公关工作的方法和技巧，能做到言行公关礼仪 符合礼仪规范，自然大方； 文书与档案管理 2.具有处理纸质与非纸质公务文书的能力，多媒体技术应用 掌握档案收集、整理、保管、统计的基本操作技政务网站的使用与术； 管理 3.具有使用相关软件工具进行多媒体演示办公室工作综合实软件制作的能力； 训 4.了解我国目前电子政务的主要内容，具有政务网站的日常管理与维护的能力。 1.了解与工作岗位相关的行业技术规范与标准，具有知识产权保护意识； 2.具有良好的交往合作能力、团队精神和服务意识； 社会学课程 3.具有口头与书面表达能力，能独立制定计综合职教学综合实训 4 划； 业能力 顶岗生产实习 4.具备主动探求、继续学习的能力，关注新选修课 知识、新技术； 5.具有在一定职业群中择业工作的能力，并能胜任相关岗位的工作需要； 6.具有安全生产、环境保护的知识和技能。 三、教学活动时间分配表（按周分配）

学期 入学教育 课堂教学 复习考试 教学综合实训 顶岗生产实习 毕业教育 机动 合计 一 1 16 2 1 20 二 18 2 1 21 三 17 2 1 20 四 16 2 2 1 21 五 2 17 1 20 六 2 18 1 1 21 小计 1 67 12 3 35 5 123 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。

序号 课程名称 1 办公软件应用 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 96 主要教学内容： 技能考核项目： 办公软件的应用，主1.文档的排版 要学习Word、Excel、2.表格的编排及数据170

2 3 4 PowerPoint的常用操作处理 与技巧，注重实用性,能快3.演示文稿的制作 速、正确地完成办公室日要求： 常文档、表格及演示课件参照ATA考试《办公的制作。 软件应用》模块的中级工要求： 要求，并能制作演示文稿。 能熟练使用办公软件进行文档的排版、表格数据处理、演示文稿制作。 主要教学内容： ATA考试《办公软件办公软件应用模块》模拟题的训要求学生通过ATA考考证综合练。 试《办公软件应用》模块30 实训 要求： 的中级证的考试。 能正确、熟练地完成各题。 技能考核项目： 1.计算机配件选购 主要教学内容： 2.计算机硬件组装 计算机的硬件组成，3.计算机系统及软件主要部件及基本外部设安装 备的性能、使用、安装及4.计算机日常维护 选购，基本的软、硬件设要求： 置，计算机系统及软件的1.在规定时间内按客计算机组安装，计算机的一般维户要求写出电脑配置清32 装与维护 护。 单。 要求： 2.在规定时间内组装了解计算机软硬件完一台能正常工作的电特性，能独立完成台式机脑。 的组装，并能够进行计算3.在规定时间内完成机系统及软件的安装，能计算机系统及软件的安进行计算机的一般维护。 装。 4.按要求完成计算机的维护项目。 技能考核项目： 主要教学内容： 1.录入英文离散文本 指法、英文录入、五2.录入汉字连续文本 计算机文笔字型输入法。 要求： 字录入技要求： 136 录入英文离散文本，术 能用正确的指法熟达到120个/分，误码率在练地录入英文、中文文5‰以下;中文录入难度一本。 般的连续文稿达到60个/171

分，误码率在4‰以下。 主要教学内容： 技能考核项目： 网络基础知识，简单1.网卡与安装 网络环境配置。Internet2.集线器与交换机的接入方式，计算机网络应选择 用技术。 3.对等网的组建 计算机网要求： 4.简单的网络配置 72 络基础 掌握网络基本知识；5.Internet接入方式 能够进行简单的要求： Windows平台下的网络１小时内根据题目要配置；能进行Internet连求进行简单的网络配置，接及使用。 并进行Internet连接。 技能考核项目： 各种常用的工具软件主要教学内容： （系统优化、备份、虚拟常用工具软件的安光驱、光盘刻录、压缩与装、功能及使用方法。 解压缩、上传下载、病毒常用工具要求： 防治、网络安全、视音频34 软件 会借助各种工具软播放、图形图像工具）。 件来完成相应的工作，提要求： 高工作效率。 会选择、安装及使用相应的工具软件来为各种计算机操作服务。 技能考核项目： 1.网站目录机构、网页主要教学内容： 标志和标题 介绍网页制作的基2.登录界面、弹出窗口 本方法与技能，常用网页3.CSS样式、导航栏 制作工具的使用;了解4. 简单的动态效果 网页制作 HTML。 102 要求： 要求： 用3小时独立制作一能够综合运用软件个主题网站，至少含主页技术和开发工具进行网面和两个二级页面，用户站开发与网页设计。 界面良好，交互性和稳定性较好。 主要教学内容： 技能考核项目： 现代办公自动化设打印机、复印机、传备的工作原理、安装、使真机、扫描仪、速印机、办公自动用、维护及常见故障排除刻字机、数码相机、光盘化设备使64 方法。 刻录机、绘图仪等设备的用及维护 要求： 使用与维护。 了解现代办公自动要求： 化设备的工作原理，能正能正确操作相关设备172

5 6 7 8

确操作各类办公自动化完成相应任务，并对设备设备，并对设备进行保养进行保养及一般维护。 及一般维护。 （二）专业限选课程。

1．专门化方向名称：计算机软件。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 主要教学内容： 技能考核项目： 简单的算法，程序流1.有顺序、选择、循环程控制，用流程图表示程三种结构的程序 序的逻辑性，数据结构，2.有函数及函数调用各种文档的编写。 或过程调用的程序 软件开发要求： 3.有数组的程序 一 能够使用一种C或 126 4.按文档要求写相应(基于过程) 类C风格的基于过程的代码，并调试程序 高级程序设计语言进行要求： 简单的程序设计和调试；能按文档要求写出相能够运用基本的结构化应代码(约５０行)，并进行程序设计方法进行流程程序调试。 设计；能读懂各种文档。 技能考核项目： 1.简单应用(含标准主要教学内容： HTML控件、基本Web控ASP/ASP.NET初件、HTTP对象) 步，用脚本语言和面向对2.高级应用(更多Web象的编程语言（如C#）控件、数据库编程、Web编写各种Web控件的简服务) 动态网页单使用程序；能与数据库3.程序维护与调试 136 开发 连接并进行增删查改操4.编写文档 作。 要求： 要求： 小组合作，在规定时 能编写简单程序，完间内对指定问题写出文档成数据库连接及增删查要求，并运用程序设计语改操作。 言写出综合性程序，完成调试。 主要教学内容： 技能考核项目： 数据库设计基本原1.E-R分析与设计范则和步骤，建立和维护数式 数据库应据库，建立查询、视图、2.建立数据库对象 132 用开发 索引、约束的方法。 3.简单SQL语句编写 要求： 4.其他数据库工具的能够根据实际情况使用 173

1 2 3

4 5 6 合理设计数据库；能够使要求： 用简单的SQL语句操作能在规定时间内对指数据库；能使用必要的工定问题(或按文档要求)设具监控、调整数据库的运计数据库，并建立各种数行。 据库对象。 主要教学内容： 技能考核项目： 一种可开发桌面应1.简单应用(含标准控用的程序设计语言(如件、菜单设计、对话框、C#），设计图形化的用户图形处理) 操作界面，编写各种文2.高级应用(含图形用档。 户界面设计、文件管理、软件开发要求： 数据库编程) 二 具备综合或单独运 128 3.程序维护与调试 (基于桌面) 用程序设计语言进行小4.编写文档 型桌面应用程序开发的要求： 能力与经验；具备图形用小组合作，针对指定户操作界面设计和开发问题写出文档，并运用程的能力；能够编写简单文序设计语言编写综合性程档；具备一定的沟通能力序（约300行），完成调试。 和团队合作精神。 主要教学内容： 市场营销的基本原理，规范化的软件销售流技能考核项目： 程(取得潜在客户名单、初1.客户初访、交流 访、交流、有针对性的演2.针对性的软件演示 软件销售 示、提供方案、正式书面3.商务谈判 32 报价、商务谈判、签约)。 要求： 要求： 根据客户需求进行针掌握软件产品销售对性的软件演示。 流程，了解软件产品销售的特点、策略及技巧。 主要教学内容： 团队软件开发工作技能考核项目： 流程。编写文档、程序，1.规范的软件开发流进行程序调试及单元测程 试。开发中的分工与合2.解释文档含义 软件开发作。 3.程序单元测试 60 综合实训 要求： 要求： 了解规范软件开发根据软件开发流程，流程；能看懂相关文档；小组分工合作完成一个项能进行单元测试，具备一目，编写文档、程序(约800定沟通能力和团队合作行),完成单元测试。 精神。 174

2．专门化方向名称：多媒体应用技术。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 技能考核项目： 主要教学内容： 1.构图、造型、表现力 色彩、素描、构图等2.色彩的感悟力 基本知识。 3.色彩综合概括能力 美术基础 要求： 72 要求： 了解色彩的搭配、对３小时画出一幅石膏比、协调等方法，能进行头像素描作品，并能体现静物素描。 出考核项目中所述能力。 技能考核项目： 主要教学内容： 1.使用数码相机进行数码相机及摄像机人物、场景的拍摄 的使用。 2.使用数码摄像机对要求： 给定的场景进行摄像 摄影及摄能根据需要在活动要求： 36 像 现场选择合适角度进行在1小时内，对给定实地拍摄。要求作品图像的场景进行摄影或摄像。清晰、稳定，达到使用要摄影作品曝光正确、构图求。 合理、图像清晰；摄像作品画面清晰、图像稳定。 主要教学内容： 技能考核项目： 采用常用软件工具1.简单图形图像处理 进行平面图形图像处理2.图形图像艺术处理 的操作。 计算机图要求： 要求： 形图像处在3小时内，分析题102 使用平面图形图像理 目，从给定的有限素材中软件工具进行图形图像选取合适素材，并运用软处理和效果图制作的能件各自的长处对图形图像力；注重实用性、典型性、进行适当艺术处理。 可操作性。 主要教学内容： 技能考核项目： 多媒体技术的基本1.选择、连接、使用计知识，计算机多媒体输入算机多媒体输入输出设备输出设备，多媒体软件应进行素材（图像、声音、多媒体演用，多媒体在网络应用中视频）的采集 示软件制的特点。 2.使用相关软件进行102 作 要求： 多媒体演示软件的制作 具备多媒体基础知要求： 识；具备使用常用外部设在1周内，根据给定备采集处理信息的能力，主题完成对素材的采集、能使用相关软件工具进处理，并使用相关软件进175

1 2 3 4

5 二维动制作 6 视音频辑处理 7 三维动制作 8 影视制与编辑合实训 行多媒体演示软件的制行多媒体演示软件的制作。 作，提交作品光盘。 技能考核项目： 1.静态图形的制作 主要教学内容： 2.基本动画制作 使用软件工具生成3.声音处理 基本形状，层和帧的使4.交互式动画的制作 用，按钮、声音与动作脚画要求： 本程序，事件处理，卡通小组合作，组内分工与游戏初级制作。 明确，在3小时内完成给要求： 定主题的动画作品的制具有二维电脑动画作。提交作品应含源文件、制作初步能力。 生成的执行文件及设计报告一份。 技能考核项目： 1.简单编辑（含影片剪主要教学内容： 辑技巧、镜头运动技巧、音频、视频处理技术视频特技特效） 及相应软件的使用。 2.高级编辑（含画面叠要求： 加技巧、抠像技术、遮罩编能够利用提供的素技术、粒子效果、跟踪技材，运用相应软件工具进术） 行音频、视频处理；能够要求： 按照创意要求进行影视小组合作，在5小时媒体合成制作。 内根据给定的素材综合运用适合的视频编辑及合成技术，完成设计及制作。 技能考核项目： 1.三维造型能力（含建主要教学内容： 模、造型加工） 使用软件工具进行2.根据色彩理论对几几何形体生成和修饰，几何体进行色彩渲染 何形体的合成和色彩渲画3.制作简单三维动画 染，任意对象的动画变化要求： 效果及动画制作。 3小时完成一个符合要求： 给定要求的三维动画作品具有按要求制作三制作(从建模、造型加工、维电脑动画的基本能力。 色彩渲染到动画设计与制作)。 主要教学内容： 技能考核项目： 作影视制作、加工、编给定主题，完成音、综辑与合成技术，使用相应视频编辑与合成设计制软件工具与专用设备制作。 176

48 96 96 60

作影视短片。 要求： 要求： 给定主题，在2周内具有综合影视制作完成一个综合项目。小组的能力与经验。 分工合作，在组长组织协调下，自主搜集素材、设计制作一个完整作品，并提交作品光盘及相关文档。 3．专门化方向名称：计算机网络技术。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 技能考核项目： 1.网络常用设备使用 2.IP地址设置与通讯主要教学内容： 协议选择 网络拓扑结构，3.双绞线的制作 TCP/IP，OSI模型，网络4.Windows平台下的常用设备，简单网络环境计算机网对等网和服务器/客户机网配置，网络服务，无线网络技术与络的设置 与宽带网。 108 应用(含实要求： 要求： 训) 1.半小时内制作符合熟悉网络协议，了解行业标准的直通线、交叉网络常用设备，能够进行线各一根。 Windows平台下的网络2.在2小时内，根据要配置。 求进行对等网、服务器/客户机两类网络的设置，并测试。 技能考核项目： 1.Windows 主要教学内容： 2000/2003 Server 的安装 桌面常用操作系统2.DHCP、DNS服务的安装、配置、管理与维器的安装与配置 护，主流网络操作系统的3.Windows 操作系统安装、配置、管理与维护，2000/2003 Server 的用户与网络服操作系统性能与安全性。 管理 102 务器使用要求： 4.WWW安装和FTP与管理 能够进行桌面、主流服务器的设置及管理 网络操作系统的安装、配要求： 置、管理与维护；能够进3小时内完成Windows 行服务器的安装、配置、2000/2003 Server的安装管理与维护服务。 及DHCP服务器、DNS服务器的配置、WWW和FTP服务的实现与测试。 177

1 2

3 4 5 技能考核项目： 1.数据库和表的创建 主要教学内容： 2.数据库的查询 建立、使用与维护数3.T-SQL编程 据库，建立查询、界面、4.索引的建立和使用 网络数据报表与菜单的方法。 5.界面、报表与菜单创102 库基础 要求： 建 熟悉数据库的操作、要求： 运行与维护。 4小时内，根据题目要求实现数据库的建立、使用与界面创建。 技能考核项目： 1.布线系统的组件和主要教学内容： 工具的使用 网络布线标准、网络2.根据实际需求进行布线施工和网络常用设综合布线的工程设计、安备的使用，局域网设备的装和测试 日常维护运行及简单故3.常用网络设备的配障排除和系统升级，网络置与管理 中常用工具软件的功能、4.使用工具软件对网网络布线安装与使用，网络、企业络进行日常管理和维护 与小型局信息系统的知识与应用5.数据的备份与恢复 96 域网搭建 背景。 要求： 要求： 1.在3小时内分组进根据客户需求，编写行，选用适合的组件和工设计概要；能参与中小型具，完成综合布线的设计、局域网的网络工程施工；安装和测试。 能熟练使用工具软件进2.在3小时内，根据题行日常运行与维护，会备目要求进行网络设备的配份与恢复数据。 置与管理，并使用相关管理工具对网络进行管理维护，实现数据备份与恢复。 主要教学内容： 技能考核项目： 构建网站结构，网站1.网站的规划及设计 的建立与发布，网站的日2.网站的页面设计 常管理与维护，HTML语3.HTML语言基础 中小型网言中各种标记的语法规4.数据库的创建操作站建设与则和使用，用常用的程序及在网站中的应用 80 管理 设计语言及数据库工具5.网站的发布、宣传、进行的简单开发。 维护和管理 要求： 要求： 能构建网站结构，掌小组分工合作，在2握建立与发布网站的方周内完成一个小型网站的178

6 7 法与技巧；并能胜任网站规划、建立与发布，并形的日常管理与维护。 成报告。 技能考核项目： 1.网络安全策略设计 2.Windows 2000/2003 Server IPSec主要教学内容： 的配置和测试方法 网络安全存在的主3.Windows 要威胁以及网络安全控2000/2003 Server 中制技术；网络的基本监测SNMP协议的安装与配置 与控制。 4.防火墙的配置 网络安全要求： 5.网络安全漏洞扫描与管理 能采取合理的措施软件和网络入侵检测软件（如防火墙等）来保护网的使用 络信息的安全可靠；具备要求： 用SNMP协议对网络进3小时内根据题目设行管理的初步能力。 定需求完成网络安全策略设计；完成相关软、硬件的安装与配置；利用相关工具软件扫描检测网络安全漏洞。 主要教学内容： 技能考核项目： 根据企业要求进行1.交换网络基础 网络规划，并进行网络配2.网络路由基础 中小型网置与管理；学会与人合3.网络安全基础、无线络构建与作。 网络基础 管理 要求： 要求： 综合实训 能较熟练地进行网小组分工合作，在2络规划，并能进行小组分周内完成一个小型网络的工合作，共同完成网络配规划、配置。 置。 64 60 4．专门化方向名称：办公自动化。

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 主要教学内容： 技能考核项目： 办公软件（Word、1.使用办公软件解决Excel、PowerPoint）中较复杂问题 办公软件的高级功能及操作技巧，2.与其它用户或程序高级应用与其它软件进行数据交共享信息 (含实训) 换。 3.办公软件的Web部要求： 件的使用 能熟练使用办公软要求： 件解决较复杂问题，会与参照ATA考试《办公179

1 108

2 3 4 5 其它用户或程序共享信软件应用》模块的高级工息，使用办公软件的Web要求。 部件等，达到高级工要求。 主要教学内容： 技能考核项目： 多媒体技术基本知1.素材的采集 识，计算机多媒体输入输2.对素材的编辑处理 出设备使用，多媒体软件3.制作多媒体演示课应用，多媒体在网络应用多媒体技件 中的特点。 102 术应用 要求： 要求： 能在3小时内按指定具备多媒体基础知要求完成素材的采集、编识；具备使用常用外部设辑并制作出多媒体演示课备采集处理信息的能力，件。 能够应用多媒体技术。 主要教学内容： 行政环境、行政职能、人事行政、财务行政技能考核项目： 的基础知识；行政领导、人事行政、财务行政、监督、执行与决策知识；后勤管理等行政管理基础行政管理办公室及后勤管理。 知识考核。 51 常识 要求： 要求： 能通过案例分析影1小时内对所给案例响行政效率的各因素；能进行分析综合，给出合理认识人事、财务等管理基化建议。 础；能在实际岗位进行办公室以及后勤管理工作。 主要教学内容： 公关的功能和原则；技能考核项目： 公关工作的程序步骤；常1.策划书拟制 见的公关策划方式与步2.交际动作 骤；接待、拜访、宴请以3.礼仪接待 及求职应聘礼仪等秘书要求： 公关礼仪 51 工作中常见的礼仪规范。 以小组为单位，在4要求： 小时内拟制简单的策划方能在教师指导下拟案；个人的礼仪技能要求制调查问卷；能选择正确则在平时随堂抽查中给予的公关活动方式；能在接评定。 待中施展礼仪规范。 主要教学内容： 技能考核项目： 中字录入主要进行汉字录入用正确的指法快速准48 强化训练 强化训练，要求能用正确确录入指定文本。 的指法快速准确录入。 要求： 180

6 7 8 要求： 录入难度一般的连续参照劳动和社会保文稿，达到90个/ 分钟，障部《计算机文字录入处误码率在3‰以下。 理员》中级工要求。 教学内容： 通用公文的收发文程序、拟写要求；立卷归技能考核项目： 档的方法与要求；档案管1.各种文书的拟写 理的步骤。 2.文件归档整理 文书与档要求： 要求： 案管理 能根据材料进行通2小时内完成指定文用公文的拟写；能通过案书的拟写。1小时内完成给例分析公文的标准格式；定文件的归档整理。 能认识档案管理的各步骤；能进行文书立卷。 主要教学内容： 政务信息的搜集和 技能考核项目： 处理；信息的发布；数据1.前台信息更新和发库程序的操作，网上交互布 式办公、内部办公自动政务网站2.后台信息的分类和化、“一站式服务”等内容。 的使用与整理 要求： 管理 要求： 通过对后数据库程能在2小时内对指定问序的操作，进行日常的信题完成网络交互系统的使息管理和维护。了解和使用操作。 用搜索系统完成政务信息的搜集和处理。 主要教学内容： 技能考核项目： 微型计算机的硬件1.台式机的组装 使用与维护，系统软件、2.系统软件、应用软件应用软件的安装与维护，安装与维护 常用办公设备的使用与3.正确操作打印机、扫办公应用维护。 描仪、光盘刻录机、复印综合实训 要求： 机、速印机、数码相机等能熟练进行台式机办公设备 的组装，进行系统软件、要求： 应用软件安装与维护，能在1小时内按要求完成正确操作打印机、扫描指定办公设备的操作。 仪、复印机等办公设备。 96 96 60 （三）综合实训课程 1．教学综合实训。

（１）实训内容：详见“教学内容及教学要求”中的综合实训课程。

181

（２）时间：详见“课程设置、教学时间安排建议表”中的综合实训课程。

（３）地点：校内相关实训室。

（４）考核要求：详见“教学内容及教学要求”中综合实训课程的技能考核项目与要求。

（５）组织管理：建议综合实训课采用项目教学，由专业教师组织学生根据项目分小组，确定组长工作职责，再由组长协调、落实小组成员的具体任务。专业教师要给予适当的指导。

（６）安全保障措施：由专业教师和班主任共同负责，开展对学生的生产安全教育，劳动岗位纪律、操作和服务规范的教育，要特别突出安全教育，防止实训过程中安全事故的发生。

2．顶岗生产实习。

（１）实习内容：对本专业所涉及的主要工作岗位的实习，主要学习岗位实际操作技能，积累专业操作经验，培养职业道德、职业能力和服务意识，养成良好职业习惯。

（２）实习时间：实施“2+1”人才培养模式，安排学生在第三学年进行顶岗生产实习，亦可根据企业和学校的实际情况，从第二学年的第一学期起以一学期为最小实习时间单元，分2次按班级组织学生到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。

（３）实习地点：学校合作办学单位、IT企业、事业单位的办公室、机房等与所学专业面向的岗位群相适应的岗位。

（４）考核要求：

学校要建立完善的学生实习考核评定机制，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

实习结束时，学生写出自己的实习报告；专业实习指导教师和实习岗位师傅一起从劳动态度、操作技能、实习纪律、与人合作等方面对学生进行考核，综合评定出学生的实习成绩；再由实习单位给每位实习生填写“实习鉴定表”。

实习考核的项目内容及所占比例如下：职业道德（占20%）、职业纪律（10%）、劳动态度（10%）、职业形象（占5%）、员工意识（5%）、文化修养（5%）、沟通交流能力（5%）、各岗位的业务能力

182

（40%）。

（５）组织管理：

学校应制定严密的实习计划，成立实习管理机构负责管理，确定专门的专业教师任实习指导教师。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

实习前，学校应与实习单位（部门）签订顶岗生产实习协议书，明确双方的权利、义务和学生实习期间的管理责任，保证学生顶岗实习工作状态符合法律法规要求，保障学生顶岗生产期间的人身安全。协议书还必须明确学生劳动保险的投保人。

召开学生动员会和家长会，做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项。

学生实习过程的管理由实习单位和学校实习管理机构共同负责，实习单位的部门领导、岗位师傅、学校选派的实习指导教师（班主任）具体实施，坚决杜绝以工代学、工学脱节和放任不管。

学校实习指导教师（班主任）应针对本专业具有服务面广、实习点多而分散的特点，在实习过程中采取定期到各实习点巡查的方法，深入实习单位了解和指导学生，始终保持与实习单位的联系，发现问题及时解决。

（６）安全保障措施：由学校与实习单位一起落实，共同加强对学生的劳动纪律、安全(人身安全、交通安全、生产安全等)、操作和服务规范等方面的教育，提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障，学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。

五、课程设置、教学时间安排建议表

各学期周数、学时分配 课程1 2 3 4 5 6 课程分类 课程名称 总学理论实践学分 性质 171817181718时 学时 学时 周 周 周 周 周 周 法律基础知识 必修 32 30 2 2 2 经济与政治基础知识 必修 32 30 2 2 2 哲学基础知识 必修 32 30 2 2 2 职业道德教育 必修 32 22 10 2 2 文化基础课 安全教育 必修 10 6 4 1 1 语文 必修 210 200 10 12 3 3 3 3 数学 必修 140 120 20 7 4 4 英语 必修 140 100 40 7 4 4

183

学时 计算机应用基础 必修 34 体育 必修 120 小计 782 办公软件应用 必修 96 办公软件考证综合实必修 30 训 计算机组装与维护 必修 32 计算机文字录入技术 必修 136 专业核计算机网络基础 必修 72 心课程 常用工具软件 必修 34 网页制作 必修 102 办公自动化设备使用必修 64 与维护 小计 566 软件开发一(基于过程) 限选 126 动态网页开发 限选 136 计数据库应用开发 限选 132 算 机软件开发二(基于桌面) 限选 128 软软件销售 限选 32 件 软件开发综合实训 限选 60 小计 614 美术基础 限选 72 摄影及摄像(含实训) 限选 36 多计算机图形图像处理限选 102 (含实训) 媒体多媒体演示软件制作 限选 102 应二维动画制作 限选 48 专用视音频编辑处理 限选 96 业技三维动画制作(含实训) 限选 96 课 术 影视制作与编辑综合限选 60 实训 小计 612 限计算机网络技术与应选用 限选 108 课(含实训) 程 操作系统与网络服务限选 102 器使用与管理 计算网络数据库基础 限选 102 机网网络布线与小型局域限选 96 网搭建(含实训) 络技术 中小型网站建设与管限选 80 理 网络安全与管理 限选 64 中小型网络构建与管限选 60 理综合实训 小计 612 办公软件高级应用(含限选 108 实训) 办公多媒体技术应用(含实限选 102 训) 自动化 行政管理常识 限选 51 公关礼仪 限选 51 中文录入强化训练 限选 48

14 20 572 40 12 6 30 14 40 20 100 210 56 30 20 130 42 20 62 2 2 8 2 2 45 17 15 6 6 2 1周 ２ 6 4 2 6 4 2 4 4 4 8 7 7 4 2 6 6 6 6 2 7 2 6 2 8 4 24 40 166 56 56 52 58 12 234 30 15 400 70 80 80 70 20 60 380 42 21 32 12 7 8 7 7 2 3 34 0 4 2 6 6 3 5 5 3 0 0 8 4 8 4 4 8 2 2周 12 14 6 6 3 6 6 42 60 42 18 40 40 60 30 56 56 60 2周 12 15 6 6 6 5 4 227 385 34 48 60 42 60 42 60 40 56 6 6 6 5 30 50 4.5 24 40 3.5 60 3 2周 12 15 6 3 3 3 226 386 34 48 60 42 60 30 21 21 30 48 6 6 3 3 3 184

文书与档案管理 限选 96 50 46 5 6 政务网站的使用与管限选 96 40 56 5 6 理 办公室工作综合实训 限选 60 60 3 2周 小计 612 231 381 34 0 6 12 15 其它 限选 612 网页配色 任选 32 12 20 2 市场营销 任选 32 12 20 2 沟通技巧 任选 32 12 20 2 任选课 2 2 电子商务 任选 32 12 20 2 程(至少选２门) 商务网站的使用与管任选 32 12 20 2 理 其它 小计 64 24 40 4 2 2 顶岗生产实习 必修 1000 1000 50 30 30 综合实训课程 小计 1000 1000 50 合计 3024 988 2036 165 29 29 29 29 30 30 备注：

1．专业核心课程和专业限选课程各课程授课时数各校可根据实际情况在15％的范围内进行调整，但必须保证总课时数。

2．任选课程中的“其它”学校可根据实际情况开设。

3．顶岗生产实习分2次进行的，学校自行调整课程的开设时间。 六、必修课教材 （一）文化基础课程。 使用教材 序号 课程名称 名称 出版社 备注 北京师范大学出1 法律基础知识 法律基础知识（修订版） 国家规划教材 版社 经济与政治基础经济与政治基础知识（修北京师范大学出2 国家规划教材 知识 订版） 版社 3 哲学基础知识 哲学基础知识（修订本） 中国人民出版社 国家规划教材 国家教育部审4 职业道德教育 创造与创业 广西科技出版社 查教材 中等职业学校学生安全自治区教育厅5 安全教育 南海出版公司 教育读本 审查教材 自治区教育厅6 语文 语文（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅7 数学 数学（广西版） 语文出版社 审查教材 自治区教育厅8 英语 英语（广西版） 高等教育出版社 审查教材 计算机应用基础（广西自治区教育厅9 计算机应用基础 高等教育出版社 版） 审查教材

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10 体育 体育与健康（南方版三年辽宁大学出版社 国家规划教材 制） （二）专业核心课程。 序号 推荐使用教材 名称 出版社 《中文word 2000职业技能培训教程》、《中文Excel 办公软件应用 2000职业技能培训教程》、科学出版社 《中文PowperPoint 2000职业技能培训教程》 计算机组装与《计算机组装与维修》 电子工业出版社 维护 计算机文字录《中英文打字》 人民邮电出版社 入技术 计算机网络基《计算机网络与Internet应清华大学出版社 础 用基础教程》 常用工具软件 《新手学工具软件》 人民邮电出版社 网页制作 《网页制作》 电子工业出版社 办公自动化设《办公自动化设备使用与维高等教育出版社 备使用与维护 护》 课程名称 备注 ＡＴＡ考试指定教材 其他教材 其他教材 其他教材 其他教材 其他教材 其他教材 1 2 3 4 5 6 7

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