《报数抱团游戏教案》

《报数抱团游戏》教学设计

学习内容： 游戏：报数抱团 学习目标：

1、通过简单徒手操的练习，培养学生身体的正确姿势、节奏和协调能力，发展学生的良好的姿势。

2、通过游戏，发展学生身体灵活性、快速移动能力 。 3、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。 4、培养学生团结、果断、诚实的意志品质。 重难点：

重点：体验体育的快乐之本 难点：高度集中注意力 场地器材： 场地：操场 器材：播放器、口哨 教学过程： 一、开始部分

（1）体委集合，报告人数，师生问好，检查服装 （2）布置课的内容与任务 (3)安排见习生

目标：培养学生良好的课堂组织纪律。

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要求：静、快、齐

学生活动：学生成四列横队队形，在教师的指挥下进行练习。 2、准备部分： （1）各种形式的跑 （2）徒手操

教师带领学生一起各种形式的跑达到热身的目的，简单徒手操活动各关节，提高活动兴趣。

二、基本部分： 游戏：报数抱团

目标：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。 培养学生团结、果断、诚实的意志品质。 游戏规则：

1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。 2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间 （一）游戏方法：

（1）教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚” （才艺展示）。 （2）变化报数形式

教师报数时,不报数字，变化报数形式。 ①只给算式不给结果。2÷1，2＋1，4－2…… ②打手势报数。

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③哨声、掌声等报数。 （3）变化游戏移动形式

游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地各种活动等形式。

（二）游戏方法：把所有男生规定为五角，所有女生规定为一元，然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中，老师突然说1元5角时，学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合（3个男生），也可以是一个一元和一个5角组合（1男1女）。考验学生的反应能力和合作能力。

师生活动：教师引导学生，充分调动每个同学的积极性，学生高度集中注意力，认真进行游戏。

组织方法：教师讲解游戏规则，学生明确游戏规则，进行游戏。 三、结束部分 1. 放松活动

师生共同歌唱，同时快快集合游戏放松身心。 2、小结 3、师生再见

目标： 使学生们充分感受本节课给他们带来的快乐和意义。

师生活动：教师小结本节课的学习情况和意义，学生听取老师对本节课的评价和小结。

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