高级职称申报个人工作总结
本人2002年毕业于太原师范学院中文系，9月参加工作，一直在山西省贸易学校从事语文教学工作，2007年10月取得讲师任职资格，2011年担任教务科副科长。自工作以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、不断创新，教书育人，为人师表，圆满地完成教育教学任务，连续五年岗位考核为优秀。现将我的工作表现总结如下：
一、政治思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，坚决贯彻落实党的各项路线、方针、政策；积极参加各项健康有益的社会活动，思想和言行始终同党中央保持高度一致。从2007年正式成为一名中国共产党员起，更加严格要求自己，忠诚党的职教事业，在工作中不断提醒和督促自己，信奉诚信、正派做人，严以律己，宽以待人。在工作中勇于创新，把工作做实做细，在积极进取中不断完善自己。我坚信只有热爱自己的岗位，才能发挥无穷的才华和潜能，才能实现自己追求的理想目标。
二、教育教学工作方面
教育上：言传身教，严格要求，以身作则，感化学生；教学上：知识广博，方法灵活，注重情景，激发兴趣，顺势利导。
（一）教育工作
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当好班主任，既教书又育人，把德育工作置于班主任工作首位，寓之于课堂教学中。我从2002年9月参加工作至今，持续担任班主任工作，历任2002会计五班、2010机电二班、2011美特好会计班、2012会计一班、2014市场营销二班、2016会计二班的班主任。在这十年的班主任工作中，我注重用文明的言行感染学生，用高尚的思想引导学生，做到以情动人，以理服人，导之以行。为了培养学生的自主管理能力，我帮助他们树立正确的人生观和价值观，和全班每个同学一道设计自己的职业生涯规划，让每一个学生都成为自己的主人，主动去学习，从而有效的提高了班级学习效率，班级形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
十年来我的班主任工作深受家长及师生好评，多次得到学校的表彰和奖励。2012会计一班、2016会计二班分别被评为优秀班集体；在2012年、2013年、2017年班主任工作研讨会中分别获得一等奖和二等奖；有关班级管理的论文《中职学校班级管理办法浅议》、《一会解千愁-谈谈班会的主要内容》获得2012年、2013年度全国粮食职业院校思想政治工作研究会论文评选二等奖。这些都是对我几年来在教育学生上倾心付出的大力肯定。
（二）教学工作
任现职以来，一直担任语文及演讲口才的教学工作，在教学工作中始终坚持 “一课一得”的教育理念，实行学生“自主、合作、探究”的小组学习模式，营造轻松、积极、开放的学习氛围，采用学生乐于接受的方法和教学手段，扎实开展有效教学，全面提升学生的自主学习能力。
在语文教研组内，我任劳任怨，严以律己，宽以待人，热情关心每一位同事；积极参加教研教改，乐于把自己探索出的语文学教学新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提
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高，促进全校教育教学工作的不断提高。
十年来的辛勤工作，也收获了喜悦和成功。分别荣获2009-2010学年青年教师赛讲、2013年实训教学方案设计竞赛和2013-2014学年德育渗透赛讲的三等奖和一等奖；在2013-2014、2014-2015两个学年中被评为学生最喜爱的老师；2013年被学校认定为学校语文课程骨干教师；在2015年全省和全国中等职业学校语文课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛中分别获得一等奖和二等奖；在2017年全省职业院校信息化教学大赛中职组信息化教学设计项目中荣获一等奖。从2009年至今，我指导的学生参加全省、全国中职学校“文明风采”竞赛活动中屡获一等奖。
三、学习方面
在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。近五年来陆续参加了《微课程开发与应用高级研修》、《中职学校公共基础课程语文学科课程培训》、《网络学习空间人人通》等课程培训。2008年9月到2011年6月，进行了北京语言大学语言学及应用语言学在职研究生的攻读，使自己从一个传统型的语文教师，成长为一个科研型的教师；工作之余，不断学习教育教学理论，总结教育教学经验，探究新教法，并把心得、体会写成经验性的文章。十年来在校刊《教学动态》上陆续发表了《推行现代信息手段，改革语文教学模式》、《中职语文实践性教学研究情况分析》等十多篇教学研究论文；在多本校本教材的编写中承担主要任务，并参编了中等职业教育改革创新示范教材《演讲与口才》。在任职期间，参与并完成了山西省教学成果奖学校推荐项目《”2466“校企合作培养模式探索成果》和《以“课本剧”为切入点的中职语文课堂教学改革》的课题申报、方案设计，研究实施和结题论文的撰写工作。
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四、教学管理工作
我在做好各项教育教学工作的同时，努力做好教学管理工作，包括教学情况的检查，各种考试的组织，各类技能大赛的组织。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导、同事之间的关系，处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都尽自己的努力把工作做好，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之，在十年的教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师， 身正为范”，为学生成长奠基，坚定终身育人理念，切实履行了一名教师的工作职责。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。
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