第六单元 有余数的除法 一、有余数的除法
1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 35÷8= 34÷5= 54÷8=
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小，最大的余数小于除数，最小的余数是1.
1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余数 。 2、被除数= × + 。
5、一个数除以9有余数，余数最大是 ，最小是 。 4、□÷6=□……□，余数可能是（ ）。
□÷5=4……□，余数可能是（ ）。
9、有12个羽毛球。平均分给5人，每人分 个，还剩 个。
10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（ ）条船。 11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（ ）个
12、有26个桔子，如果每袋装4个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装5个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装6个，可装（ ）袋，还剩（ ）个。
13、两个数相除，余数是6，除数最小是（ ） 15、( )里最大能填几？
（1）（ ）×6＜57 （2）（ ）×7＜43 （3）（ ）×5＜38 （4）（ ）×4＜31 （5）（ ）×5＜26 （6）（ ）×6＜39 （7）（ ）×3＜24 （8）（ ）×8＜30 （9）（ ）×7＜50 （10）（ ）×4＜30 (11) ( ) ×6＜45 (12) ( ) ×8＜65
6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（ ）。 7、○▲□○▲□○▲□○…… 第20个图形是（ ）。 11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（ ）个
12、有26个桔子，如果每袋装4个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装5个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每袋装6个，可装（ ）袋，还剩（ ）个。
14.看图填空
7÷2＝________（枝）……________（枝）
15.在横线上填上“>”“＜”或“=”。 19÷3________7 13÷2________13÷3 39÷9________8 24÷5________24÷4 16. 23个蘑菇，平均分给3只小兔。
每只小兔分________个，还剩________个。 23÷3=________(个)…________(个)
17.要使余数和商相同，被除数可能是哪些数？ ________÷5=________……________ 18.有25片小圆片
25=________×6＋________
25÷6=________……________
19.36÷9＝________
20.拿出8根小棒，平均分成3份，每份是________根小棒，还剩________根小棒．
笔算除法的计算方法：
（1）先写除号（ㄏ）
（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
（5）用被除数减去商与余数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。 （1）74÷9= （2）17÷2= （3）60÷8=
（4）53÷7= （5）52÷6= （6）34÷5=
3、有余数的除法的计算方法可以分四步：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
（2）乘：把被除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线下面。 （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
50÷6 38÷7 47÷6
35÷9
二、解决问题
根据除法的意义，解决简单的有余数的除法问题，要根据实际情况，灵活处理余数。
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？
2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
3、有25片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？
4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
5、兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每 只小兔最多可以分得几个，还剩几个？
9、一月份有31天，是几个星期，还多几天？
10、儿童读物每本5元，小红带了36元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？
11、四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，我们都玩激流勇进，最少该租几条船？
24、○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21颗棋子是什么色的？第43颗棋子是什么色？（列式计算）
有一本故事书有60页，依依每天看8页，至少要用几天才能看完这本故事书？
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