在快速变化和不断变⾰的今天，我们很多时候都不得不⽤到讲话稿，讲话稿是⼈们在各种会议和⼀些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指⽰、总结性质讲话的⽂稿。写起讲话稿来就毫⽆头绪？下⾯是店铺整理的⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿（通⽤9篇），希望能够帮助到⼤家。 ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿1⽼师们、同学们： 早上好！
今天我讲话的主题是拥抱健康·阳光成长。同学们，⼈⽣什么最可贵？有⼈说⾦钱，有⼈说时间，有⼈说理想，但我觉得健康与⽣命最可贵，随着社会的发展，健康越来越被⼈们重视。那什么是健康呢？有些同学认为，健康就是不⽣病，不进医院，其实，要成为⼀个健康的⼈，不仅⾝体要没有缺陷和疾病，还要具有良好⼼理状态，以及良好的社会适应能⼒。 今天，⽼师主要和同学们谈谈如何具有⼀个良好的⼼理状态。
其实，在我们同学中间还存在着这样或那样的⼼理问题：⽐如有的同学不能正确对待学习，上课不能够专⼼听讲，有的学⽣极易产⽣焦虑、紧张、恐惧、说谎话等⼼理问题，有的学⽣害怕与他⼈交往等等。
作为⼀名学⽣如何拥有阳光般的健康⼼态，我有⼀些想法要和⼤家分享：⾸先要善于正确地评价⾃⼰，并能通过别⼈来认识⾃⼰，能够愉悦地接纳⾃⼰，并能及时地控制⾃⼰的⼀些消极的想法与⾏为。
在与他⼈交往的时候要学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待⼈，学会友善地相处。
在学习上能够进⾏正常的学习，按时完成作业，经常复习，预习功课，长期坚持努⼒学习，形成良好的学习习惯。在学习中获取了知识的营养，让视野更加开阔，让思路更敏捷，让⼼灵更充实，当遇到挫折时做⼀个坚强勇敢的⼈，忘记失败，勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。就像踢⾜球，多跑⼀步未必能进球，但如果不出脚，就永远没有⼀脚定乾坤的壮举。只有经历风⾬，才可能见到美丽的彩虹。
今天⽼师还有⼀个好消息要告诉⼤家，我们学校的⼼理咨询室上学期已经通过菏泽市合格⼼理咨询室的创建验收，这学期从本星期开始⾯向全体学⽣开放。时间是每周⼀到周五，每天中午11：45—12：45开放，地点在⾏政楼四楼。当同学们遇到烦恼的时候，有快乐想要与他⼈分享时，不妨到⼼理聊天室与我们的⽼师聊聊天，谈谈⼼，⽼师期待着能分享你的快乐，分担你的忧愁，并⼀定替你保守秘密哦，如果你觉得谈⼼不⽅便，也可以写信给⽼师，⽼师将会对每⼀封信认真答复，请相信，⽼师会珍视每⼀颗信任⽼师、渴望得到慰藉的⼼灵，并⼀定替你保守秘密。
同学们，“健康体魄+健康⼼理=美好⼈⽣”，“打开⼼窗，让阳光进来。”让我们⾏动起来，把健康、快乐的种⼦播下，共同去开拓健康的绿洲，促进精神健康。
最后祝⼤家⾝⼼健康，学习愉快，天天都有好⼼情。 ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿2各位⽼师、各位同学：
⼤家好！今天，我国旗下讲话的题⽬是《关注⼼理健康，演绎美丽⼈⽣》，主要从以下三⽅⾯展开： 第⼀，什么是⼼理健康？
联合国世界卫⽣组织曾经提出过⼀个响亮的⼝号：“健康是⼈类第⼀财富，健康中有⼀半是⼼理健康。”换句话说，健康不仅是指没有⾝体疾病的症状和表现，还包括健康的⼼理。⼼理健康就是指具有正常的智⼒、适度的情感、和谐的⼈际关系以及良好的社会适应能⼒。那么如果⼀个⼈⼼理不健康是不是就等同于精神病呢，事实上，⼼理不健康是⼼理功能正常状态下存在⼼理问题，⽽⼼理问题就像感冒⼀样普遍，有些⼼理素质好的⼈有了⼼理问题⾃⼰可以解决，就像⾝体素质好的⼈不会经常⽣病⼀样；⽽精神病就像是癌症晚期，是⼼理问题累积成的⼼理异常状态。只要我们很好的处理像感冒这样的⼼理问题和⼼理烦恼，后果就不会那么严重。 第⼆，为什么要重视⼼理健康？
这⾥，我⽤⼀个⼼理寓⾔故事加以说明： ⼀棵苹果树，终于到了结果的时候。
第⼀年，它结了10个苹果，9个被拿⾛，⾃⼰只得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是⾃断经脉，拒绝成长。第⼆年，它结了5个苹果，4个被拿⾛，⾃⼰⼜只得到1个。它想到去年只获得10％，今年却得到20％！翻了⼀番，⼼⾥感到⾮常平衡。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第⼆年，它结了100个果⼦，被拿⾛90个，⾃⼰得到10个。 很可能，它被拿⾛99个，⾃⼰得到1个。但没有关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果⼦……
其实，得到多少果⼦不是最重要的，重要的是苹果树在成长！这颗苹果树太过于关注⼀时的得失，影响了⼀⽣的成长与发展，这正是因为它没有⼀颗健康的⼼灵，没有正确处理好成长中的困惑。所以，只有当我们拥有健康的⼼理，只有当我们学会正确地对待⼼理问题时，才会发现那些阻碍我们成长的⼒量是可以微弱到忽略不计的。千万不要像苹果树那样去处理⼼理问题，因为⼀颗健康的⼼灵告诉我们，这些都只是暂时的阴霾，等风⾬过后，我们必定会看到美丽的彩虹。 第三，如何做到⼼理健康？
⾸先，⾯对问题，不能逃避。⼀切⼼理问题都源⾃对事实的错误认识，来⾃于那些令我们痛苦的事情。只有选择正确的⽅法主动去⾯对，才能防⽌变成更⼤的⼼理问题。
话说有这样两只⼩猫，为摆脱讨厌的影⼦⽤尽各种各样的⽅法，结果发现，⽆论⾛到哪⾥，只要⼀出现阳光，仍然会看到令它们抓狂的影⼦。最后它们终于找到了各⾃的解决办法：⼀只⼩猫选择永远闭着眼睛；另外⼀只⼩猫选择永远待在其他东西的阴影⾥。他们在⾯对⼼理问题时都选择了逃避，从⽽变成了更⼤的问题，产⽣了令⼈费解的⾏为；如果它们选择主动地⾯向阳光，就永远不会看到阴影！
其次，要有积极的态度。态度⽐能⼒更重要，因为态度决定⾏为，⾏为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所以在遇到问题时，我们应该选择更为乐观的态度：
虽然我们不能决定⽣命的长度，但可以控制它的宽度； 我们不能左右天⽓，但可以改变⼼情； 我们不能改变容貌，但可以展现微笑； 我们不能控制他⼈，但可以掌握⾃⼰； 我们不能预知明天，但可以利⽤今天； 我们不能样样顺利，但可以事事尽⼼。
最后，祝愿⼤家都能做⾃⼰⼼灵的主宰，⽤健康⼼理乐观⽣活，书写多彩⼈⽣！ 我的讲话完毕，谢谢⼤家！ ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿3尊敬的⽼师、亲爱的同学们：
我讲话的题⽬是《阳光⼼理·健康⼈⽣》。同学们，你可曾为⼀点⼩事⽽⽓恼过？你可曾⽆缘⽆故地感到郁闷不快？你可曾对前⽅的困难望⽽却步？如果有，请关注你的⼼理是否健康！⼼理学家告诉我们：⼈的健康⼀半是⾝体健康，⼀半是⼼理健康。现代的⼈们在重视⾝体健康的同时，越来越重视⼼理健康。
⼼理是否健康，⼩⽽⾔之，影响着⼀场考试的得失，影响着⼀场⽐赛的胜负；⼤⽽⾔之，影响着⼈的⼯作、学习和⽣活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。我们怎样才能拥有健康的⼼理？
⾸先，正确认识⾃⼰，不要⾃卑，不要⾃负，要⾃信，相信⾃⼰。天⽣我材必有⽤，每个⼈都有⾃⼰的优点。要正确⾯对挫折或失败，相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的⼈⽐⼀帆风顺的⼈更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，正确与⼈交往，建⽴和谐的⼈际关系。和谐的⼈际关系来⾃于对别⼈的爱⼼，来⾃于对别⼈的尊重。把你的爱⼼与⽼师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别⼈沟通，你会得到许多有益的忠告；与⼈分享快乐，快乐会加倍，与⼈分担痛苦，痛苦会减半。多给别⼈⼒所
能及的帮助，送⼈鲜花，留已芳⾹，多尊重别⼈，多体谅别⼈，多听取⽼师、⽗母、同学的意见，良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏，经常真诚地对⼈微笑，传递快乐！享受快乐！
再次，正视现实，勇于解决问题。正视困难与挫折，勇于⾯对现实，找出问题的解决办法，⽽不企图逃避，推卸责任。
最后，情绪稳定，性格开朗。养成热爱⽣活、积极向上的⽣活态度，要树⽴远⼤的理想和信念，只有这样才能性格开朗，⽬光远⼤，⼼境愉快，才能胜不骄，败不馁。
同学们，让我们打开⼼灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润我们的⼼灵。从现在开始呵护⾃⼰的⼼灵，调整⾃⼰的⼼态，让健康、幸福的阳光沐浴我们的⽣活。让我们⼈⼈都拥有⼀个阳光⼼理，拥有⼀个健康的⼈⽣！ ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿4尊敬的⽼师，亲爱的同学们：
⼤家上午好！今天我演讲的题⽬是《健康⽣活从⼼开始》。
上帝是公平的，所以每个⼈都只有⼀次⽣命，在这仅有的⼀次⽣命中，什么才是最重要的呢？我认为是健康。如果没有健康，⽣命相对的有限时空怎能延续与拉长呢？
那么，健康是什么呢？健康包含了两个⽅⾯：⾝体与⼼理。只有⾝体没有疾病，⼼理没有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我们才能幸福快乐地⽣活。
现在，⼈们对健康越来越重视了，看看我们的学校，每天的课间操与课外活动，都能让我们增强体质，茁壮成长。再看看我们的⾝边，⼀个个运动设施建⽴了起来，不仅很充实，⽽且丰富了我们的健康⽣活。这⼀切都说明了⼀个重要的问题，那就是健康⾮常重要，没有健康，何谈⼀切？ 我认为健康可以分成三⼤⽅⾯： ⼀、饮⾷⽅⾯。 ⼆、⼼理⽅⾯。 三、运动⽅⾯。
在饮⾷⽅⾯中，我们要养成⼀个良好的饮⾷习惯，合理饮⾷。不挑⾷，不吃街边卖的油炸⾷品，多吃新鲜的⽔果和绿⾊蔬菜。决不抽烟，酗酒，吸毒。
在⼼理⽅⾯中，我们要⽤良好的⼼态去⾯对⼀切，这也是⼀个保持健康的⽅法。唯有健康，才能让我们快乐成长。
在运动⽅⾯中，有了良好的⼼态还远远不够，我们要拿出⾃⼰的实际⾏动，在锻炼⾝体时，要有⽬的去实现，这样才能更好地加强⾝体锻炼，增强体魄。
⽣命是⾰命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的⾝⼼健康。为了⾃⼰，为了祖国，让健康⽣活从⼼开始吧！ 我的演讲到此结束，谢谢⼤家！ ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿5亲爱的同学们： ⼤家好！
⼼理健康就是⼀个⼈的⼼理，⽣理与社会处于相互协调的和谐状态，⼀个⼈拥有健康的⼼理，才会在做⼈处事时表现出良好的社会适应能⼒，⾯对困难的抗挫能⼒，以及促进⾃⾝发展的能⼒。
当⼀个⼈有健康的⼼理素质时，就不会轻易被⽣活所打倒，⽆论是有重⼤的变故或者天灾⼈祸，都可以从容⾯对，拥有坚强的⼼理素质就好像为他筑造了⼀⾯厚固的墙，为他挡住任何来⾃外界的伤害，给他⼀个完整的⼈⽣，⽽⼀个⼈没有健康的⼼理素质，往往会表现出消极和怨恨的情绪，甚⾄有的还会选择极端的⽅式来结束那种难以⾯对的挫折，⽣活好像⼀下⼦陷⼊了⿊暗之中，找不到前进的⽅向，这两种⼈⾯对⽣活的态度截然不同，诠释了⼼理素质的潜在作⽤。
⽣活上，我们不可能⼀帆风顺，有时候遇到⼀点锁碎的事情都会让我们思虑忧愁好⼏天，⽼是抱怨上帝的不公平，总是患得患失，往往把⾃⼰弄得⾝⼼疲惫才罢休，其实上帝是公平的，在关闭你的⼀扇门时，就会为你打开⼀扇窗，我们要坦然看待⽣话，看待挫折，当我们⼀切都能从容⾯对时，也会发现，我们头顶的天空也是⼀⽚蔚蓝。
因为疫情的原因，经历了⼏个⽉⽹课后，有⼀些同学因不⾃律，听课三⼼⼆意作业疲于应付，在最近的考试中，成绩⼀落千丈从⽽垂头丧⽓，但是我们要做的不是沉浸在个⼈负⾯情绪中，不是⼀味的⾃怨⾃艾，不是后悔当初，⽽是潜下⼼来，以乐观⾃信的⼼态努⼒去弥补⽹课时所留下的遗憾，尽⼼尽⼒的做好每⼀道题，争分夺秒的过好每⼀节课，好成绩总有⼀天会回来；也有⼀些同学因⾃制⼒较好，充分利⽤⽹课的优势⽐如听不懂的内容重复听，利⽤相对较多的⾃由时间把弱科查漏补缺，成绩突飞猛进，复课后我们还要再接再厉，争取期末考试再创佳绩！
学习是⼀项长期的.脑⼒劳动，在学习过程中也许会遇到许多困难挫折，没有坚强的意志没有不屈不挠的向上精神是不可能的，同学们，在实现⼈⽣价值的道路上，崎岖是难免的，但前途是光明的，同学们，天⽣我材必有⽤，千⾦散尽还复来！ 我的演讲完毕，谢谢⼤家！ ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿6尊敬的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家上午好！
今天我国旗下讲话的主题是⼼理健康教育。
说到健康，⼤家想到的就是⾝体健康，其实这是不全⾯的。⼼理学家告诉我们：⼈的健康⼀半是⾝体健康，⼀半是⼼理健康。
在我们的周围，有的同学脾⽓暴燥，因琐碎⼩事⽽耿耿于怀，甚⾄与⼈争吵，拳脚相加；有的⼈感到孤独寂寞，意志消沉，；有的⼈⾃卑，⼼理脆弱，总觉得⾃⼰不如别⼈，承受不起挫折或失败。 那么，我们怎样才能拥有健康的⼼理？
⾸先，就要学会沟通。说到沟通让我想起了⼀个寓⾔故事。
⼀把坚实的⼤锁挂在铁门上，⼀根铁杆费了九⽜⼆虎之⼒，还是⽆法将它撬开。钥匙来了，它瘦⼩的⾝⼦钻进锁孔，只轻轻⼀转，那⼤锁就“啪”的⼀声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么⼤⼒⽓也打不开，⽽你却轻⽽易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的⼼。”“因为我最了解他的⼼”，这话可谓⼀语中的。⼩⼩的钥匙之所以能打开坚实的⼤锁，凭借的不是它的蛮⼒，⽽是它对锁⼼的了解。我们与⼈相处也该是如此。
沟通从⼼开始。那么如何打开⼼灵通道呢？简单说来，⼀是要向他⼈敞开⼼扉——与⼈相处，要懂得尊重理解，或是适当的赞美⿎励，或是及时的建议纠正。⼆是向⾃⼰敞开⼼扉——⾃我暗⽰，⾃我欣赏，只有爱⾃⼰的⼈才能真正地爱上⽣活。 其次，是要学会信任和理解。
信任，先是要⾃信，正确认识⾃⼰，不⾃卑，不⾃负，相信⾃⼰天⽣我材必有⽤，每个⼈都有⾃⼰的优点；正确⾯对挫折或失败。再是要信任⽼师、⽗母。⽼师，培育你成长的⼈。师者，⽗母⼼。⽼师和养育你们的⽗母⼀样，都是这个世界上最关⼼你们的⼈。⽗母的⼈⽣经验⽐我们多，我们也应该向他们倾诉⼼中的烦恼。任劳任怨的⽼师⽗母，就是你们的肩膀。
理解是⼼灵之间架起的桥梁。每⼀个⼈都渴望得到理解，但在此之前先要学会理解别⼈。理解是⼀场春⾬，滋润友谊的鲜花；理解是⼀盏明灯，照亮前进的⽅向。⾼尔基曾经说过：“如果⼈们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？” 同学们，就让我们⼀起来关注⼼理健康，做⼀个全⾯健康的⼈。 谢谢！
⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿7尊敬的⽼师，亲爱的孩⼦们：
⼤家早上好！今天我国旗下演讲的题⽬是注重⼼理健康，珍爱宝贵青春。
孩⼦们，⽣命是宝贵的，它属于我们每个⼈。我们热爱⽣命，因为⽣命是美好的，它令我们的⼈⽣焕发出熠熠光彩。只有⽣命的存在，我们才能去实现更⾼的⼈⽣价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有了同学们的欢声笑语，活泼⾝影，才能使我们的校园充满阳光，充满⽣机。
⼈⾸先应⾃爱，爱⾃⼰是爱⼀切的开始。爱⾃⼰才能爱别⼈，爱集体，爱⽣活。作为⼀名骄傲的实验⼩学学⽣，我们肩负着历史的重任，然⽽⽣命的困惑、成长的烦恼却如影随形，时刻困扰着我们。关注⾃⾝⼼理健康，增强⼼理健康意识，提⾼⼼理调适能⼒，是我们⾛向成熟、承担社会责任的前提和基础。我们应该拥有这样⼀种⽣活理念：珍爱⾃⼰，关爱他⼈，努⼒构建和谐⼼灵、和谐校园、和谐社会。⽤⾃⼰年轻的⼼去感受⽣命的活⼒，感受⼼灵的宁静，去体会⼈际交往的和谐，体会⼈间真情的温暖。那么，我们要怎么才能培养健康的⼼理呢？ 第⼀，我们要学会主动获取⼼理健康知识，阅读有关⼼理的书籍，听有关⼼理健康的讲座，积极参加各类活动。 第⼆，当我们有烦恼时，学会寻求⼼理帮助，勇敢地敞开⼼扉，释放你的压⼒。
第三，多与⼈交流，菁菁校园，青葱岁⽉，不论年龄，让彼此畅叙衷肠，分担痛苦，分享快乐。⽆论流泪还是微笑，让我们并肩⾛过。
最后，多读好书。或许我们不能掌握⽣命的长度，但我们可以挖掘⽣命的深度；不能控制⽣命的外延，但我们可以丰富⽣命的内涵。好的书籍如同⼀缕阳光，能帮助我们化⿊暗为光明。
同学们，让我们的⼼灵多⼀份宽容，多⼀种感动，多⼀点坚强，让我们对⽣命充满信⼼和敬意！⾬果说“世界上最宽阔的东西是海洋，⽐海洋更宽阔的是天空，⽐天空更宽阔的是⼈的⼼灵”。⼈⽣旅途，漫漫长路，让我们从⼼开始，缔造阳光的⼼态，珍爱宝贵的⽣命，燃放⽣命的意义之花吧！
我的讲话完了，谢谢⼤家！ ⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿8亲爱的⽼师、同学们： ⼤家早上好！
我是学校⼼理咨询室的王⽼师。学校⼼理咨询室位于办公楼四楼，是⼀个⾮常温馨、温暖的放松⼼灵的地⽅。如果哪位同学遇到了⼼理上的困扰，⽆法缓解时，欢迎⼤家前来坐坐。有些同学对⼼理咨询有⼀些误解，认为去咨询的⼈很可能有什么不正常或有精神病，要不就是有见不得⼈的隐私或道德品质⽅⾯有问题。其实，⼼理问题是⽇常⽣活中⼈⼈都会经常遇到的，就这些问题求助于⼼理咨询并不意味着有什么不正常或有见不得⼈的隐私，相反，这表明了个体具有较⾼的⽣活⽬标，希望通过⼼理咨询更好地⾃我完善。在西⽅国家，谁有⾃⼰私⼈的⼼理医⽣或顾问，则是⾝份的象征。
在这⾥，我⾸先想跟⼤家分享⼀个故事。故事的主⼈公叫克⾥斯·兰根。他是全美智商最⾼的⼈，拿着全奖进了美国颇有声望的⾥德学院。尽管兰根的家庭缺失温暖——⽗母离异、家境贫寒——但他的故事似乎告诉我们：智商可以弥补⼈所有的缺陷，解决所有的问题。事实上是这样吗？进⼊⼤学以后，兰根⾝上的⼀些问题就显露出来了。他的同学⼤多来⾃纽约，兰根觉得他们看不起他，针对他，于是把⾃⼰孤⽴起来，天天待在图书馆。他的成绩单是全优，但他没有⼀个朋友。⼤⼆那年，兰根因为母亲迟交奖学⾦申请⽽和⽼师发⽣⼝⾓，最后选择掇学离开。在另⼀所⼤学，兰根因兼职缺席了⼀场考试，他给教授打电话请求更改考试时间遭到了拒绝，这让倔强⼜骄傲的兰根再次退学。现在，兰根顶着全美智商最⾼的头衔，过着最潦倒落魄的⽣活。
从兰根的⾝上，我们能感悟到些什么？兰根认为⾃⼰家庭贫困，⽗母离异，⼜来⾃于⼀个⼩地⽅，便理所当然地认为来⾃于纽约⼤城市、经济富裕的同学们会看不起⾃⼰，于是就不跟同学们交往，封闭⾃⼰，形成了内向孤独的性格。这是不喜欢⾃⼰、不⾃信的表现。我们所熟知的⼥演员郑爽，她不断地整容，也是因为她⾃卑、不⾃信、不喜欢⾃⼰。其实在我们的眼⾥，本来的她就很清纯，很漂亮了。所以，作为⼈，我觉得最重要的是要⾃⼰喜欢⾃⼰，肯定⾃⼰，关爱⾃⼰。这跟你成绩好不好，长得漂不漂亮，家⾥有没有钱，没有⼀点关系。因为，我们每个⼈都是⼀个独特的个体，每⼀个⼈⾝上都有⾃⼰独特的价值，每⼀个⼈对于某些⼈来说都是⽣命历程中相当重要的⼈物。请问同学们，你们有没有发掘⾃⼰⾝上独特的、重要的珍贵品质，从⽽学会肯定⾃⼰，欣赏⾃⼰呢？
再看看兰根，他遇到困难，是怎么处理的？他两次在⼤学因为⼀些事与⽼师发⽣了纠纷，他的处理⽅式是情绪爆发、发⽣争吵，然后选择最极端的⽅式：退学。其实，我们每个⼈在⼀⽣中都会遇到这样或那样的挫折，像我们的同学们，有时会因为考试失败⽽情绪低落，有时会因为与好朋友发⽣误解⽽难过，等等。这都是很平常的。不光同学们会遇到，⽼师、⽗母也经常会有这样或那样的烦恼。⾯对挫折，我觉得，⾸先，我们要学会关注⾃⼰的情绪，及时处理掉不良的情绪，⽽不是任性地让脾⽓想发就发。我们可以选择⼀些⽐较好的宣泄⽅式，如体育运动，找好朋友倾诉，看幽默故事，吃东西，听歌等等，把不良情绪宣泄出去，⽽不是闷在⼼⾥或是对⼈爆发出来。只有情绪处理好了，我们才可能静下⼼来处理问题。逃避的⽅式是解决不了问题的。我们应该冷静地思考，想想在这种情况下怎样做才是最好的⽅式，从⽽积极去应对。有⼀句话说得好，办法总⽐困难多。只要树⽴了这个信念，就没有跨不过去的坎。
其次，我觉得兰根还缺少⼀颗感恩的⼼。他把同学、⽼师看做是他眼中的敌⼈，⽽从来没有想过⾝边的⼈给过⾃⼰的那些帮助。他带着⼀双敌意的眼睛看着这个世界，那⾃然，这个世界上他看到的全是敌⼈。所以，我觉得我们真的要从内⼼⾥树⽴⼀种感恩意识，经常对别⼈说谢谢。当我们经常说谢谢的时候，这不仅给别⼈⼀种彬彬有礼的感觉，更会给⾃⼰⼀些积极的⼼理暗⽰：你看，有那么多⼈为我服务，那么⼈关⼼我，那么多⼈帮助我，那么多⼈给我提供⽅便……我真的好幸福呀。同时，当我们向别⼈说谢谢的时候，对⽅会有被尊重、被肯定的感觉，这种感觉是积极⼈际交往的催化剂。
从兰根的故事我们可以看出，拥有良好的⼼理素质，是我们⾛向成熟、承担社会责任的前提和基础。本⽉，学校即将开展的第四届⼼理健康教育活动⽉正是为了提⾼同学们的⼼理健康⽔平，增强同学们的⼼理调适能⼒，从⽽促进同学们的健康成长。本届⼼理健康教育活动⽉确⽴了“关爱⼼灵，引领成长”的主题，将开展团体⼼理辅导活动“信任之旅”、⼼理健康教育⼴播节⽬、相关主题展板、主题班会、⼼理漫画作品⽐赛、⼼理电影展播等六项活动。我希望各个班级要⾼度重视此次活动，每位同学要积极参与，⼒争在全校范围内创造出“⼈⼈关爱⼼灵，处处青春洋溢，彼此互帮互助，共同快乐前进”的氛围！
最后，让我们积极⾏动起来，⼈⼈重视⾃⾝⼼理健康，携⼿营造良好⼈际环境，让我们“开⼼每⼀天，⾃信每⼀天，充实每⼀天，感恩每⼀天”！
⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿9同志们、同学们： 上午好！
今天是⼼理健康⽉开幕⽇。学过《⼼理学》的同志都知道健康⾄少包括三个⽅⾯的内涵，⼀是没有残疾，⼆是没有疾病，三是⼼理处于良好状态。相对残疾和疾病，⼼理问题具有普遍性和复杂性。⼼理不健康的表现是多⽅⾯的，也是因⼈⽽异的，⽐如社会适应性差、⾃我调适能⼒不强、归因⽚⾯、⾛极端等。⽐如有的⼈仇官、仇富，甚⾄连别⼈长得漂亮都会产⽣莫名的仇恨。这不是道德问题，⽽是⼼理问题。⼼理问题不可怕，但是也不可忽视。长期以来，我校⾼度重视学⽣⼼理健康⼯作，⼴泛开展了⼼理知识进校园活动，成⽴了⼼理咨询室并正常开展⼼理咨询活动，取得了良好的效果。在此基础上，我校即将开展为期⼀个⽉的⼼理健康⽉活动。时间就从今天开始，为期⼀个⽉。本此活动⽉的主题是“遇见·增能·成长”。
遇见仿佛是⼀种神奇的安排，它是⼀切的开始。从某种意义上来说，世间⼀切，都是遇见。冷遇见了暖，就有了⾬；春遇见了冬，就有了岁⽉；天遇见了地，就有了永恒；⼈遇见了⼈，就有了⽣命！
⼀个⼈与这个世界的第⼀次的遇见是伴随着啼哭呱呱坠地，也是与⽗母的第⼀次遇见；学⽣⾛进校园，便开始了与⽼师的遇见！⼈⽣就是⼀场博⼤精深的遇见，但是所有的遇见都会遇见⾃⼰。在遇见中欢喜，在遇见中忧伤，在遇见中成长。
⽗爱和母爱从我们出⽣的那⼀刻起，就⼀直伴随着我们。可是随着年龄的增长，我们渐渐的不知该如何跟⽗母相处，我们常常抱怨他们不懂我们。其实我们⼜何曾懂得⽗母，让我们⾛进⽗母的内⼼，感受⽗母，感恩⽗母，让我们⼀起遇见⽗母！
四度春风化绸缪，⼏番秋⾬洗鸿沟。兢兢业业，站在三尺讲台上的⽼师，有着他们独特的丰富的内⼼世界，让我们⾛进⽼师，感受⽼师。让我们⼀起与⽼师遇见吧！
⼈⽣就是⼀场博⼤精深的遇见，所有的遇见都会遇见⾃⼰，你遇见过⾃⼰吗？你倾听过⾃⼰内⼼的声⾳吗？来吧！⼀起遇见⾃⼰吧！
感谢⼈⽣舞台上所有的遇见，他们赋予我们权利，使我们获得更⼤的对⽣活、⼯作和学习的的掌控能⼒和⾃信⼼。因此能够更好的了解⾃我，认识⾃我，接纳⾃我，完善⾃我，更好的成长⾃⼰。成就⼈⽣。
以“遇见·增能·成长”为主题的丰富的活动即将开展，同学们，参与进来吧，我们在课堂上遇见，我们在游戏中遇见，我们在丰富多彩的活动中遇见！下⾯我宣布，xx省铜⼭中等专业学校第五届⼼理健康⽉活动正式开始！【⼩学⽣⼼理健康课的讲话稿（通⽤9篇）】
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