一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；以“五个提升，两个确保”为指导，不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，有力的实行高效课堂，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 二、教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、学生基本情况分析：
我所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。
四、教学目标和教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 五、具体措施：
1、鼓励学生进行科学探究的实践活动。
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。
在教学过程中精心准备每一节课，做到胸有成竹，积极帮助学生
自己进行知识模块的构建，而不是去复制知识，引导学生在自己在学习过程中发现问题，并尝试着自己解决问题。
3、通过各种行之有效的课外活动，例如课外小实验，小制作等，提高学生的学习兴趣
4、加强与学生日常生活，社会生产技术应用及其他自然科学的联系。
5、加强平时的检测环节，在减轻学生作业负担的前提下，精选习题，提高周检测的质量，
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能，采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
六.培优治差方案
在上学期，我所教的两个班，出现的差生较多，尖子生不够突出，整体质量不太理想，为此，在本学期制定以下方案，努力扭转这种局面。
（一）、在学生思想方面补差措施
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）、有效培优补差措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”即基础题，第二层：“选做题”即中等题，第三层“思考题” 即拓展题。满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。
七、具体时间安排如下：
周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 日期 2.23—2.27 2.29—3.4—— 3.7—3.11 3.14—3.18—— 3.21—3.25 3.28—4.1—— 4.4—4.8 4.11—4.15 4.18—4.22 内容 7.1 力 7.2 弹力 7.3重力 单元复习 8.1牛顿第一定律 8.2二力平衡 8.3摩擦力 单元复习 9.1压强 9.2液体压强 9.3大气压强 9.4流体压强与流速的关系 单元复习 10.1浮力 10.2阿基米德原理 10.3物体的浮沉条件及应用 单元复习 期中复习 期中考试 11.1功 11.2功率 11.3动能和势能 11.4机械能及其转化 单元复习 12.1杠杆 12.2滑轮 第10周 4.25—4.29 第11周 第12周 5.3—5.6 5.9—5.13 第13周 5.16—5.20—— 第14周 5.23—5.27 第15周 第16周 5.30—6.3—— 6.6—6.8 12.3机械效率 单元复习 期末复习 期末复习 期末复习 期末考试 第17周 6.12—6.17—— 第18周 6.20—6.24 第19周 6.27—7.1——
2015——2016学年第二学期
八年级物理教学计划
学 校 ：年 级 ：教 师 ：时 间 ：
高陵区姬家一中 八年级 姚 敏 2016年3月2日
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