人教版五年级数学上册易错题集锦
一、填空题。
1、1.25×0.8 表示（ ）。
2、去掉 0.25 的小数点，就是把这个数扩大（ ）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（ ）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 3 倍，积会（ ）。 4.一个不为 0 的数乘以 0.8，它的积比这个数（ 然数（
）。一个自然数乘以 0.01，就是把这个自）。
5、把“2.58×0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变，另一个因数 2.58 的小数点应()，积保留两位小数是（ ）。
6、56÷11 的商用循环小数表示是（ ）精确到百分位是（ ）。
7、3÷11 的商用循环小数的简便写法记作（ ）商保留一位小数是（ ）。 8、9.97÷4.21 的商保留两位小数是()保留整数是（ ）。 9、在“
”中，最小的是（ ），最大的是（ ）。
10、两个因数的积是 3.4，如果把两个因数同时扩大 10 倍，积是（ ） 11、三个 2.5 连乘得积是（ ）。 12、3x=6.9 的解是（ ）。
13、水果店运来香蕉 x 千克，运来的桃子是香蕉的 2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（ ）千克。如果 x=5，桃子比香蕉多（ ）千克。
14、35dm2=（ ）cm2；7.4m2=（ ）dm2；7.5m2=（ ）cm；2350m2=（ ）公顷；500 平方米=（ ）公顷；3 平方米 70 平方分米=（ ）平方米；3 小时 15 分=（ ）小时；1.8 时=（ ）时（ ）分；2.15 小时=（ ）分钟；7.6 米=（ ）米（ ）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（ ），它的高和面积都会（ ） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（ ），它的高和面积都会（ ）。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（ ），周长（ ）。 18、一张边长是 20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（ ）cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是 10cm，三角形的高是 （ ）。
20、一个梯形的上底增加 3 厘米后就变成一个边长 6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差 44.55，原数是（ ）。 22、一个直角三角形的三条边分别是 3cm、4cm 和 5cm，这个三角形的面积是（ ）,斜边上的高是（
）。
23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是 10.0，这个数最大是（ ）最小（ ）。
24、三个连续自然数，中间的数是 n，另外的两个数分别是（ ）和（ ）。 25、125 缩小到它的（ ）是 0.125；（ ）扩大到它的 100 倍是 0.3。
26、一个两位数，它的个位上的数字是 b，十位上的数字是 a，那么这个两位数可写成（ ）。 27、一个等腰三角形的底是 16cm，腰是 a cm，高是 b cm。这个三角形的周长是（ ）cm，面积是（
）cm2。 28、
一个等腰三角形的周长是 16 厘米，腰长是 5 厘米，底边上的高是 4 厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
29、把一个边长 8 厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（ ）。
30、0.25 除以 0.15，当商是 1.6 时，余数是（ ）;0.79÷0.04,商是 19,余数是（ ）。 31、一个梯形的上底、下底、高分别是 5cm、9cm、6cm，面积是（ ）平方分米。
32、小明从一个上底是 15cm、下底是 10cm、高是 6cm 的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（ ）cm2。
33、一堆圆木，最顶层有 5 根，最底层有 14 根。每相邻两层相差 1 根圆木，这堆圆木一共有（ ）根。
34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是 25cm，平行四边形的底是（
）dm。
35、一个直角梯形，如果把下底减少 3cm，这个梯形就变成一个边长 7cm 的正方形。这个梯形的面积是（ ）cm2。
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个（ ）形。
二、判断题。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（ ） 2、一个数乘 0.8，积比原来的数小。（ ）
3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（ ） 4、8.4×0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（ ） 5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（ ） 6、小数除以小数，商一定是小数。（ ） 7、在除法里：商一定小于被除数。（ ）
8、一个非 0 的数除以一个比 1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（ ） 9、如果除数小于 1，那么商就比被除数（0 除外）大。（ ） 10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（ ） 11、x2 不可能等于 2x。（ ） 12、a2＞2a。（ ）
13、未知数的值叫做方程的解。（ ）
14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（ ） 15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（ ） 16、循环小数不一定是无限小数。（ ）
17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（ ） 18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（ ）
19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（ ） 20、边长是 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）
21、两个都比 1 小的数（0 除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（ ） 22、方程 5＋2x=16.2 的解是 5.6。（ ） 23、6x＋6=6（x＋1）。（ ）
24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大 2 倍，它的面积就扩大 2 倍。（ ）
三、选择题。
1、a 与它的 2.5 倍相差（ ）。 A、a－2.5
B、2.5－a
C、1.5a
2、下面两个式子相等的是（ ）。 A、a+a 和 2a
B、a×2 和 a2
C、a+a 和 a2
3、与 3.75÷12.5 结果相同的算式是（ ）。 A、3750÷12.5
B、37.5÷125 C、3750÷125
4、可以运用（ ）对 4.7×99＋4.7 进行简便运算。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
5、已知两个因数的积是其中一个因数的 3.5 倍，是另一个因数的 4.2 倍，这两个因数的积是（ ）。 A、8.7
B、14.7
C、1.2
6、下面算式中积最小的是（ ）。 A、320×0.24
B、2.4×0.32
C、24×0.32
四、列方程或算式。
1、“3.2 除 x 的商是 0.8”的等量关系式是
2、一个数的 3 倍加上这个数的一半等于 80.5，求这个数。 （列方程）解：设这个数是 x，则方程是：
3、一个数的 5 倍与它的 3.6 倍相差 5.6，求这个数。 （列方程）解：设这个数是 x，则方程是：
4、“7 与 0.38 的和去除 4.6，商是多少？”的算式是
五、应用题。
1、某小学五年级有学生 55 个人。男生人数是女生人数的 1.2 倍。男、女生各有多少人？
2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布 2.2 米。现在改进了裁剪方法，每套节省布 0.2 米。 原来做 1800 套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？
3、一个长方形的周长是 45 厘米，长是宽的 2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？
4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的 2.4 倍，如果从甲筐取出 35 个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）
5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入 0.25 千克奶糖和 0.15 千克水果糖。当水 果糖用去 4.5 千克时，用去奶糖多少千克？
6、姐姐骑电瓶车每小时行 18 千米，弟弟开小汽车每小时行 54 千米。他俩从相距 247 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两人还相距多少千米？
参考答案
一、填空题。
1、1.25×0.8 表示（1.25 与 0.8 的积是多少）。
2、去掉 0.25 的小数点，就是把这个数扩大（100 倍）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 3 倍，积会（30 倍）。
4.一个不为 0 的数乘以 0.8，它的积比这个数（小）。一个自然数乘以 0.01，就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小 100 倍）。
5、把“2.58×0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变，另一个因数 2.58 的小数点应（向左移动两位），积保留两位小数是（0.08）。
6、56÷11 的商用循环小数表示是（5.090909……），精确到百分位是（5.09）。 7、3÷11
），商保留一位小数是（0.3）。
8、9.97÷4.21 的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）。
9、在“
”中，最小的是（
），最大的是（3.23）。
10、两个因数的积是 3.4，如果把两个因数同时扩大 10 倍，积是（340） 11、三个 2.5 连乘得积是（15.625）。 12、3x=6.9 的解是（2.3）。
13、水果店运来香蕉 x 千克，运来的桃子是香蕉的 2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。如果 x=5，桃子比香蕉多（7.5）千克。 14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）dm2； 7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235）公顷；
500 平方米=（0.05）公顷；3 平方米 70 平方分米=（3.7）平方米； 3 小时 15 分=（3.25）小时；1.8 时=（1）时（48）分； 2.15 小时=（129）分钟；7.6 米=（7）米（60）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（不变），它的高和面积都会（变大） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（不变），它的高和面积都会（变小）。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（不变），周长（变小） 。
18、一张边长是 20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（350）cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。平行四边形的高是 10cm，三角形的高是（20cm）。
【解析：一个三角形和一个平行四边形在底相等，面积也相等的情况下，三角形的高是平行四边形的两倍。】
20、一个梯形的上底增加 3 厘米后就变成一个边长 6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（27）平方厘米。
21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差 44.55，原数是（0.45）。 【解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大 100 倍,也就是增加 99 倍,所以原数是：44.55÷99=0.45】
22、一个直角三角形的三条边分别是 3cm、4cm 和 5cm，这个三角形的面积是（6cm2）,斜边上的高是（2.4cm）。【解析：直角三角形的三条边中，斜边是最长的，所以两条直角边分别 3cm、4cm。两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积=3×4÷2=6cm2,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】 23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是 10.0，这个数最大是（10.04）最小 （9.95）。
24、三个连续自然数，中间的数是 n，另外的两个数分别是（n-1）和（n+1）。 25、125 缩小到它的（千分之一）是 0.125；（0.003）扩大到它的 100 倍是 0.3。
26、一个两位数，它的个位上的数字是 b，十位上的数字是 a，那么这个两位数可写成（ab）。 27、一个等腰三角形的底是 16cm，腰是 a cm，高是 b cm。这个三角形的周长是（2a+16）cm，面积是（8b）cm2。
28、一个等腰三角形的周长是 16 厘米，腰长是 5 厘米，底边上的高是 4 厘米，它的面积是 （12）平方厘米。【解析：首先要求出，底=16-5×2=6cm，然后计算，面积=6×4÷2=12cm2】 29、把一个边长 8 厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（64 平方厘米）。【解析：用剪拼的方法改变了形状，面积是不会变的。只有用拉抻的方法改变形状，面积才会变。】 30、0.25 除以 0.15，当商是 1.6 时，余数是（10）;0.79÷0.04,商是 19,余数是（3）。 31、一个梯形的上底、下底、高分别是 5cm、9cm、6cm，面积是（0.42）平方分米。【解析：注意面积单位的转化。】
32、小明从一个上底是 15cm、下底是 10cm、高是 6cm 的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（60）cm2。
33、一堆圆木，最顶层有 5 根，最底层有 14 根。每相邻两层相差 1 根圆木，这堆圆木一共有 （95）根。【解析：本题关键是要算出这堆圆木的层数：14-5+1=10 层，就可以计算圆木的根数： (5+14)×10÷2=95 根】
34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是 25cm，平行四边形的底是（1.25）dm。【解析：注意长度单位。一个三角形和一个平行四边形在面积相等，高也相等的情况下，平行四边形的底只是三角形的一半。】
35、一个直角梯形，如果把下底减少 3cm，这个梯形就变成一个边长 7cm 的正方形。这个梯形的面积是（59.5）cm2。
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个（三角）形。
二、判断题。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（×） 【解析--】
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；
补充：
整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；
现有教材的理解已较宽：如 3×4 既可以说：3 个 4 是多少?也可以表述成：4 个 3 是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）
（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6表示 6 个 2.5 求和或 2.5 的 6 倍是多少. （2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6 表示 2.5 的 十分之六是多少,2.5 × 0.98 表示 2.5 的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同。 2、一个数乘 0.8，积比原来的数小。（×）
【解析：这个数只有大于 0 的时候，乘 0.8，积才比原来的数小。】 3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（√）
【解析：对。根据四舍五入的规则，7.0 在数值上等于 7，但是在精确位上 7.0 的精确位是在最后一位，在十分位，7 的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即原题是对的。】 4、8.4×0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（√） 5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（√） 6、小数除以小数，商一定是小数。（×） 7、在除法里：商一定小于被除数。（×）
8、一个非 0 的数除以一个比 1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（√）
【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比 1 小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2÷(-0.5)=-4，这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】
9、如果除数小于 1，那么商就比被除数（0 除外）大。（√）【解析：与上题同解。】 10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（×） 11、x2 不可能等于 2x。（×）
【解析：如果 x=2，那么 x2 就会等于 2x】 12、a2＞2a。（×）
【解析：只有 a 大于 2 时才是对的。如果 a≤2，那么 a2≤2a】 13、未知数的值叫做方程的解。（×）
【解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】 14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（×）
【解析：错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】 15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（√）
【解析：正确。如 1，2，3 这组数里，2 是中位数，也是平均数，是相等的。】 16、循环小数不一定是无限小数。（×） 【解析：错。循环小数本身就是无限小数。】
17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（×）
【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0 除外），等式依然成立，题干中没说 0 除外，所以原题说法错误。】 18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（×）
【解析：错。把平行四边形木框拉成长方形，四条边的长度是不会变的，所以周长不会变，只有面积变大了。】 19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（×） 【解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】 20、边长是 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（×）
【解析：错。它们的数值虽然相同，但单位意义不一样，所以是不可能说周长和面积相等。】 21、两个都比 1 小的数（0 除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（√） 22、方程 5＋2x=16.2 的解是 5.6。（√） 23、6x＋6=6（x＋1）。（√）
【解析：对。根据乘法分配律，这个等式是成立的。】
24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大 2 倍，它的面积就扩大 2 倍。（×）
【解析：错。假设原来的上底、下底、高分别是 2cm、3cm、4cm，则面积是 10 平方厘米；上底、下底、高都扩大 2 倍后，上底、下底、高分别是 4cm、6cm、8cm，面积是 40 平方厘米，面积不
止扩大 2 倍，而是 4 倍了。】
三、选择题。
1、a 与它的 2.5 倍相差（C）。 A、a－2.5
B、2.5－a
C、1.5a
【解析：2.5a-a=1.5a】
2、下面两个式子相等的是（A）。 A、a+a 和 2a
B、a×2 和 a2
C、a+a 和 a2
【解析：a+a 和 2a 都表示两个 a 的和，所以这两个式子相等。】 3、与 3.75÷12.5 结果相同的算式是（B）。 A、3750÷12.5
B、37.5÷125 C、3750÷125
【解析：被除数与除数同时扩大 10 倍，商的大小不变。】 4、可以运用（C）对 4.7×99＋4.7 进行简便运算。
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
5、已知两个因数的积是其中一个因数的 3.5 倍，是另一个因数的 4.2 倍，这两个因数的积是 （B）。 A、8.7
B、14.7
C、1.2
【解析：两个因数的积是其中一个因数的 3.5 倍（即另一个因数为 3.5）,是另一个因数的 4.2 倍（即这一个因数为 4.2）则这两个因数的积是：3.5×4.2＝14.7】 6、下面算式中积最小的是（B）。 A、320×0.24
B、2.4×0.32
C、24×0.32
【解析：不用计算，就用判断积的小数位数的方法来选择。】
四、列方程或算式。
1、“3.2 除 x 的商是 0.8”的等量关系式是 x÷3.2=0.8
【解析：注意“除”跟“除以”是不同的。“除”表示它前面的数是除数，“除以”表示它前面的数是被除数。】
2、一个数的 3 倍加上这个数的一半等于 80.5，求这个数。 （列方程）解：设这个数是 x，则方程是： 3x+x÷2=80.5 3、一个数的 5 倍与它的 3.6 倍相差 5.6，求这个数。 （列方程）解：设这个数是 x，则方程是： 5x-3.6x=5.6
4、“7 与 0.38 的和去除 4.6。商是多少？”的算式是 4.6÷(7+0.38)
五、应用题。
1、某小学五年级有学生 55 个人。男生人数是女生人数的 1.2 倍。男、女生各有多少人 【解析：根据等量关系式 男生人数+女生人数=全班人数 列方程。】解：设女生有 x 人，则男生有 1.2x 人 1.2x+x=55 2.2x=55 x=55÷2.2 x=25
男生人数=1.2x=1.2×2.5=30(人) 答：（略）
2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布 2.2 米。现在改进了裁剪方法，每套节省布 0.2 米。 原来做 1800 套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？
【解析：要求现在可以多做几套，需知道原来做的套数（已知）与现在做的套数，要求现在做的套数，还需先求出布的总米数（1800×2.2）和现在每套用布的米数(2.2-0.2)，然后算出现在可以做的套数 1800×2.2÷(2.2-0.2)。由此找出条件列出算式解决问题】
1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180（套） 答：（略）
3、一个长方形的周长是 45 厘米，长是宽的 2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？ 【解析：根据周长和已知长是宽的 2 倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少（根据 “(长+宽)×2=长方形周长”这个长方形周长公式列出方程），然后就可以计算长方形的面积 。】
解：设宽是 x 厘米，则长是 2x 厘米。 (2x+x)×2=45 3x=45÷2 3x=22.5 x=22.5÷3 x=7.5
则长=2x=2×7.5=15 厘米
长方形的面积：15×7.5=112.5（平方厘米）答：（略）
4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的 2.4 倍，如果从甲筐取出 35 个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答） 解：设乙筐的苹果有 x 个，则甲筐的苹果有 2.4x 个。 2.4x-35=x+35 2.4x-x=35+35 1.4x=70
x=70÷1.4 x=50
则甲筐的苹果有：2.4x=2.4×50=120(个) 答：甲筐苹果有 120 个，乙筐苹果有 50 个。
5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入 0.25 千克奶糖和 0.15 千克水果糖。当水 果糖用去 4.5 千克时，用去奶糖多少千克？
【解析：根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋，再乘每袋包含奶糖的质量就可以了。】 4.5÷0.15×0.25 =30×0.25 =7.5（千克）答：（略）
6、姐姐骑电瓶车每小时行 18 千米，弟弟开小汽车每小时行 54 千米。他俩从相距 247 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两人还相距多少千米？ 247-(18+54)×2.5 =247-72×2.5
=247-180 =67（千米）答：（略）
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