教师心理品质

教师应有的心理品质

我们教师是小知识分子，易孤高清傲，同事邻居之间不易相处，我说一说教师应有心理品质。

1、 感受幸福

幸福是一种感觉，在物质生活基本满足的条件下，只要你体会，都能感到幸福。张湾集上有一家三口，租了别人两间门面，生意不太好，一年下来，除了房租，剩不多少。不过一家三口整天乐呵呵的，吃饭时一张方桌，一碗不见肉的菜，三碗面汤，不过他们吃的很香，家庭十分和睦，十分幸福。现在的80后，结婚时有车有房，物质生活可谓丰富多彩，不过很多都聚也匆匆，离也匆匆，为什么呢，因为他们不会感受幸福，对幸福有片面认识。所以幸福是感觉出来的，要善于体会幸福。 2、对人宽容

宽容是人生难得的境界，是一种超乎物质的宽广、平静的心态，是一种像天空一样广阔的心。宽容朋友是一种境界，宽容对手是一种美德。有些老师，得理不饶人，图一时口舌之快，弄得双方脸红脖子粗，伤了和气，丢了感情，失去了好心情。所以怨气上来时，平静思考一分钟，处理问题更合适。我们不要学毛泽东：“宜将剩勇追穷寇，”要学温总理：“得饶人处且饶人。” 3、做人要低调

低调是一种境界，一种智慧，一种宠辱不惊的情怀。我曾考虑过一种现象，我上学时数学系的主任、副主任书记都是留校生，而大多数研究生都是普通教师，为什么呢？原因是有学历、有能力的老师做人清高，不低调。而留校生们相对低调

了些，“宁要没能力的兵，不重视不听话的兵”看来有他的道理。有的老师考试成绩好，喜自夸，你知道吗？说自己好话外音说别人善，你知道别人烦你吗？ 4、 坚持原则

原则是一种美德，君子有所为，有所不为，清代宰相张英为我们立了典范。张英与一位姓叶的侍郎毗邻而居，因盖房发生了争执。张母派人到京送一封信，请儿子干预，张英看完后回信给母亲，“千里求书为道墙，让他三尺又何妨，长城千里今犹在，不见当年秦始皇。”张母明理，看后退让三尺，叶家效仿，也退后三尺，形成了今天著名的“六尺巷”，方便人行走。大家想一想，如果张叶各不相让，又是何等局面？张英在做事原则方面掌握得十分好。毛泽东在会见前苏联大使尤金时，手指着六尺巷说：“宰相肚里能撑船”这就是见证。安徽桐城人有这种美德，出现了“父子宰相府，五里三进士，隔河两状元”的局面。今天的胡主席也是安徽人。