JIU JIANG UNIVERSITY
. .下载可编辑 . .
九江学院青年志愿者
培训方案
二○一一年十一月目录
..
一.培训目的: ................................................................. 2 二.培训方式 .................................................................. 4 三. 活动对象 ................................................................. 8 四.活动安排： ................................................................ 9 五.培训项目 ................................................................. 10
一 、思想培训 ........................................................... 10 二 、礼仪培训 ........................................................... 13 三、志愿者心理培训 ...................................................... 15 四、管理与口才培训 ...................................................... 17 五、一 素质拓展 ......................................................... 20 五、二 素质拓展附件 ..................................................... 23 六、培训总结及颁奖 ...................................................... 29 七、 专项技能培训 ....................................................... 30
七、一 志愿者宣传培训 ............................................... 30 七、二 敬老活动培训 ................................................. 32 七、三 图书馆志愿活动培训 ........................................... 34 七、四 医疗救护和无偿献血培训 ....................................... 35 七、五 虹康、春雨活动培训 ........................................... 37
六．培训宣传 ................................................................ 39 七.培训意义 ................................................................. 40 八、培训注意事项 ............................................................ 42 九、培训通知 ................................................................ 43 十、培训规则 ................................................................ 45 十一、日程安排 .............................................................. 46 十二、培训名单 .............................................................. 47
一.培训目的:
1、激励打我校青年志愿者积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的
. .下载可编辑 . .
..
志愿精神。
2、增进我校青年志愿者对志愿者服务精神的理解。
3、提高志愿者对工作的认识，坚定志愿者服务工作的理念（志愿性、无偿性、公益性、组织性）。
4、为我校大学生志愿者队伍进一步开拓社会志愿服务打开良好的基础。
5提高专项服务队的专项服务技能。
6、志愿者利用空暇余时间，参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动；在开展各项志愿服务活动的同时，可认识更多的来自不同的领域、不同年龄的志愿者，通过参与活动，彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了自己的社交生活圈子，亦可以让自己接触更多的新事物、新观念；同时，志愿者更可通过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高必定有帮助。
7 、志愿者在参与志愿服务工作过程中，增加个人的课外知识，服务时可接触未知的事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可培养自己的组织、协调、交际及领导能力，学习新知识，提高自身素质。还可培养正确的工作态度和掌握处理问题的方法。有利于价值观的改变，使个人能充分认识如何发挥自身的价值。掌握协同工作的方法，学会与他人融洽相处和解决冲突的办法。此外，志愿者将参与志愿活动时所学的知识，运用在自己的日常生活之中，也可用来解决在生活中遇到的相似的问题，提高自己的生活质量，使自己的人生
. .下载可编辑 . .
..
过得更加精彩、更加完满。
二.培训方式
1.理论培训：邀请专业老师及优秀志愿者作报告,利用幻灯、电影、
录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新志愿者培训中，组
. .下载可编辑 . .
..
织志愿者去听相关讲座等。 第一阶段
1、 制订并完善培训管理制度 2、 建设培训管理团队 3 、组建内部培训师团队 第二阶段
1 、完善培训课程体系
2.做好培训项目的策划和宣传工作 第三阶段
做好培训效果评估改进工作
要求:讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件； 讲授要有系统性，条理清晰，重点突出； 讲授时语言要清晰，生动准确； 必要时运用板书；
培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证。 演示法
这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的 要求：
示范前准备好所有的用具，搁置整齐；
. .下载可编辑 . .
..
让每个受训者都能看清示范物； 示范完毕，让每个受训者试一试； 对每个受训者的试做给予立即的反馈
每次讨论要建立明确的目标，并让每一位参与者了解这些目标； 要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣，并启发他们积极思考；
在大家都能看到的地方公布议程表（包括时间限制），并于每一阶段结束时检查进度。
播放前要清楚地说明培训的目的； 依讲课的主题选择合适的视听教材；
以播映内容来发表各人的感想或以“如何应用在工作上”来讨论，最好能边看边讨论，以增加理解；
讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。
播放前要清楚地说明培训的目的； 依讲课的主题选择合适的视听教材；
以播映内容来发表各人的感想或以“如何应用在工作上”来讨论，最好能边看边讨论，以增加理解；
讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。
2.实践培训：开展实践活动，实践演练，组织志愿者宣传志愿者精
. .下载可编辑 . .
..
神来强化培训效果。
培训效果是指在培训过程中受训者所获得的知识、技能应用于工作的程度。只有当培训的效果得到评估后，整个培训过程才算结束。 一般意义上的、有组织的、正规的培训通常要进行培训需求分析，在此基础上制定出周密可行的计划，然后依计划实施培训，最后要对培训效果进行评估。
(1）可以设定一个最接近现在状况的培训环境，指定参加者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力(宣布练习的时间限制；
强调参与者实际作业；使每一事项都成为一种不同技巧的练习；确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为)
（2)以人为中心，通过各种特殊事件、富有激情的演讲，以及对参与者进行表扬，让参训者觉得培训过程非常有趣。
（3)上手培训,志愿者首先对自己以后需要执行的工作进行观察，然后，通过长时间与那些经验丰富的学长在一起工作，达到消化、吸收和掌握各种技能的目的。 力争我志愿，我实践，我奉献，我快乐
3.测试评估：通过对志愿者素质的测评，达到培训效果。可以请上一
届老资格志愿者组织评审团进行评分
4.集体培训：分班分组竞赛小组讨论，前提是志愿者自身要保持企业
竞争力的重要手段可以提高员工整体素质。高素质的志愿者队伍是最重要的竞争因素。通过培训，可以提高志愿者的知识水平，提高志愿者的
. .下载可编辑 . .
..
首创精神和创新能力。努力提高技能，增强团队意识，多注意有关志愿者的资料.
5.远程培训：远程培训主要包括网络培训、广电媒体培训和函授培训
等。大学生志愿者是服务现代远程教育的重要力量。
（1）此次服务远程教育，可以参加假期活动,充实假期生活开展了慰问福利院儿童，主要是带福利院的小孩到超市学习电器其实真正需要帮助的人有很多，比较孤儿院、敬老院等。
（2）了解远程教育设备的运行使用情况、教学组织等情况，做好远程教育的宣传员与信息员；
（3）通过现场操作演示、观看课件、现场答疑等方式对志愿者进行有针对性的培训，帮助进行各项活动开展等工作，做好上级交代的工作，探索建立通过志愿服务形式为远程教育提供人才和智力支持的长效机制。
三. 活动对象
1.中心成员及各二级学院队长进行培训 2.由各二级学院开展培训
3.扩论坛的影响力，针对所有有志愿、乐意的群体
. .下载可编辑 . .
..
4.培训人数：人多时实行分班培训的规则（200多人） 5.报名规则：a.中心成员和二级学院队长参加
b.二级学院组织的应由二级学院全体志愿者 c.论坛针对所有对志愿者事业支持的人
3．培训名单（详见后面）
四.活动安排：
（1）活动前：1、办公室成员拟定活动材料，并上交讨论，讨论出可行的方案。
2、将讨论号的方案进行宣传动员全对人积极参加。
. .下载可编辑 . .
..
宣传方式：A、利用板报宣传
B、横幅标语宣传 C、校园广播宣传 D、照片宣传
（2）活动中：1、讲解志愿者基本知识，观看志愿者活动视频级图片。 作发言。
2、各二级学院队长级中心各服务队就我校志愿者服务工
3、宣传气氛要浓厚。广泛宣传活动意义，营造全员知晓、全员参与的氛围;
4、培训过程要扎实。要通过此次培训，切实增强学生素质，提高服务水平，使广大参与志愿服务的学生有所收获、有所提高，能够胜任、能够出彩;
3、参与展示要积极。各学校要尽可能挖掘优秀志愿者人才，建立一支高素质的志愿者骨干队伍，充分发扬优点、发挥特色，展示风采、展现成果。
（3）活动后：1、清理现场。
五.培训项目
一 、思想培训
一.活动主题：加强思想建设，完善自我
. .下载可编辑 . .
..
二.活动背景
2011年9月，九江学院青年志愿者队伍迎来了一批新生力量，他们将是志愿
者队伍的中流砥柱。然而在这些新生中多数学生都是第一次参与志愿服务事业，为了提升我们学校青年志愿者队伍的思想素质、熟悉志愿者工作知识，提高办事效率，打造一个相互交流、学习的平台，一个团结友爱、和谐高效的大学生志愿者队伍。
三. 活动目的
1.加强我校青年志愿者的思想道德建设，增进我校青年志愿者对志愿者服务精神的进一步理解，让他们的志愿者思想进一步完善和提高！
2.深刻认识到我们的志愿者精神，行动口号，服务宗旨（发扬“奉献、友爱、互助、进步”以“爱心献社会，真情暖人心”以立足校园，服务社会）
3、为我校青年志愿者志愿者队伍的思想进一步开拓社会志愿服务建设打下良好的基础。
4. 改变志愿者本人以前对自己是廉价劳动力、地位不被重视，怕别人讲闲话……之类的想法，改变他们的态度和看法！
四.活动时间：2012年2月18日 下午 五.活动对象：九江学院青年志愿者全体学生
六.活动地点：负责人安排（提前1周安排好教室或者报告厅） 七.活动单位：九江学院青年志愿者指导中心
八.活动方式：1.分班形式：大概50个人为一个班，再分成诺干个小组。
2.理论与实践相结合
九.活动安排：
（一）前期工作：
一宣传工作：
1.以短信的形式通知队员并落实出席情况 2.制作培训指示牌并进行会场布置
3.核实活动流程和当天工作人员的具体安排（活动前一天完成） 4.做好多媒体设备测试工作和统筹工作（话筒以及其他的用具准备）会场的卫生处理！
二.申请工作： 招募场地：教室 诺干间（100 多人左右的课室）
三.外联工作； 做好与老师的邀请和沟通工作（确定并落实好老师讲的内容） 四.相关资料准备工作： 1.落实发言者的名单和内容
2.干事签到表和队员签到表的准备 3.制作队员培训反馈表 4.做好大会流程 PPT
. .下载可编辑 . .
..
5.准备好主持人稿件
6.培训负责人要熟悉培训流程，以备不时之需 （二）活动中工作：
1.做好安全保护工作，特别是户外活动
2.维持会场纪律，提醒在培训时手机调成静音或振动尽量保持安静 3.培训中负责人不能离开，确保培训的正常进行。 （三）活动后工作：
1.培训结束后按排人打扫培训场所的卫生以及物品归还 2.资料的整理
3.培训信息反馈表的收集（办公室负责） 4.负责人安排下一阶段工作
九.活动流程：
1.主持人发言宣布活动开始及相关培训制度；(2:00-2:15) 2.校团委老师发表讲话(2:20-2:40) 3.中心主任团***或者***发表重要讲话，以及谈谈他们对志愿者思想的理解和看法想法；（2:45-3:30）
4.受志愿者帮助过的嘉宾来到现场讲话，发表感言！（3:35-4:00） 5.看看有关志愿者历史的视频（4:00-4:30）
十.活动注意事项：
1.培训期间，部长不可以缺席，如有特殊情况及时请假，志愿者干事请假需要部长许可，并且把假条交给校青年志愿者指导中心办公室主任处。
2.办公室负责每一次培训的考勤工作，所有参加培训的志愿者要不迟到、不早退或无故缺席，必须 按规定时间准时到场，请假以假条为准，口头请假记为旷课
处理 3.每一次培训之后都需要写这一节课的心得，你收获了什么；上交给部长。统一上交到中心。
4.每一节培训课之后部长开会部署下一阶段工作安排
5.注意培训资金的调度和详细清单，做到不铺张浪费，透明清楚。
十一.活动总结和反馈
通过系统的培训之后，每一位新成员需要上交一份结训总结或者是体会（内容没有严格限制）。主要包括对青年志愿者的进一步认识和了解。在熟悉本部工作的基础上对自己将要工作提出看法或者想法。为了更好的管理和处理工作。对部门管理提出意见和建议。以及对自己的发展规划等.
备注：活动中出现的问题及时上报和处理，采取相对应的措
施！
. .下载可编辑 . .
..
二 、礼仪培训
一、 活动主题：用礼仪沟通心灵，让文明变成行动--“文明礼仪伴我行”。 二、 活动背景：志愿者的任务不仅仅只是看成自己的岗位工作，更重要的是
承载着自己的岗位工作，语言沟通、文化交流的任务。志愿者为服务对象
服务的过程就是向服务对象宣传整个城市的形象。
. .下载可编辑 . .
..
三、 活动目的：完善自我，增强人际的交往和志愿者团队的更好发展。
四、 活动时间：2012年2月19日 下午3：00-5：00 五、 活动对象：九江学院志愿者培训班成员 六、 活动地点：竞知楼多媒体教室（提前一周安排）
七、 举办单位：九江学院青年志愿者指导中心
八、 培训方式：
（1）请***可以外援）进行现场培
（2）考核并评
a、模拟情景剧
九、 活动安排:
(一)活动前期：
实际调查
1、进行问卷调查或者平时自己接触的身边人的过程中得出我们 缺乏哪些
礼仪及沟通方式
2、参与志愿者活动（可以是各二级学院的），从中总结出活动中我们志愿者用该具备怎样的沟通礼仪
3、大凡在社交场合中，我们应该具备的最基本的沟通礼仪
总结调查
1、将各类收集起来的信息材料汇总
2、分组讨论并得出最终的培训内容 3、制定策划 4、审批 5、着手准备 具体安排
1、确定时间地点（注评部）
2、准备培训相关的素材等物品（办公室） 3、邀请好培训老师及相关评委（实践部） 4、准备评比奖品（办公室） 5、通过各种方式的宣传（宣传部）
(二)活动中期：
1、课程开始时先确定到勤人数
2、讲解礼仪的意义和什么是礼仪（可结合ppt来帮助讲解）
. .下载可编辑 . .
..
（2：30--3：00）
3、礼仪的重要性（可以结合些实际的例子来讲解） （3:00--3:15）
4、下课休息5分钟
5、具体讲解志愿者礼仪和在服务过程中的应注意哪些方面（可放映些在服务中做的好的照片）。（3：20--4:15) 6、 下课休息5分钟
7、进行模拟礼仪演习（4：20--5：00） 注：1、安排值班志愿者，确保现场秩序
2、现场的采稿和拍照
（三）活动后期：
1、后期宣传
2、公示本次培训的成果
3、总结本次培训，保存培训材料
九、所需用品： 培训素材、、、、 十、活动注意事项：
1、前期的调查要据实而行
2、讨论后得出结论既主要针对大问题，同时小细节也要涉及到 3、策划方案完善细致周到（尽量准备多套方案） 4、前期准备安排到位
5、人员安排得当，使每个中心成员都参与进来 6、中心成员本身应该首先具备较高的沟通礼仪素质 7、前后期的宣传尽量方式多样 8、总结时要全面
三、志愿者心理培训
一培训主题：九江学院青年志愿者指导中心志愿者心理培训
二培训目的： “志愿者”是一个没有国界的名称，志愿者是在职业之外，不
受私人利益或强制法律驱使，为改进社会、提供福利而付出努力的人们。就是指不受私人得益的驱使、不受法律强制，是基于某种道义、信念、良知、同情心和
. .下载可编辑 . .
..
责任感，而从事社会公益事业的人或人群。故而想通过此次志愿者心理培训来提高志愿者的心理素质，更好地为志愿者事业而奋斗和提高自我的价值。
三培训背景：在众多志愿者大学生中很多不懂得究竟什么才是真正意义上的志
愿者！现有的志愿者只是单纯的注册了一张志愿者成员的表格，也没参加过一些志愿者实质性的活动，让许多的志愿者觉得他们“志愿者”只是一个名号，自己没有真正融入“志愿者”中。为了进一步完善我青年志愿者“服务社会”的宗旨, 使大学生们获得一个深入接触社会实际、真实了解和认识志愿者的极好机会，这不仅丰富了他们的生活阅历，还增强了他们的感性认识。强化了大学生的社会责任感，通过志愿服务培训和实际工作，可以增强协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识，使他们学会与人团结合作，依靠团队力量去共同完成任务。通过此次心理培养，让志愿者知道生活中总有一种力量，会震撼着我们的心灵；总有一种感动，让我们泪流满面。当你不慎跌倒时，只要一抬头就可以看到关爱；当你走得疲倦时，只要一转身就可以找到依靠；有这样一种情感，当你受伤时会及时给予你宽慰，当你绝望时会及时拯救你的灵魂，你还奢求什么？民族的东西也许在消亡，可是我相信每一个人在别人的启发下也一定会从新拾起。那不代表你曾经拾起，而是你们曾经有过。这是整个民族的象征，整个民族的质感。那是一种文化的悠长。 所以抱着要改善志愿者的心态和目的，特策划此次志愿者培训。
四培训对象：九江学院全体志愿者
五、培训方式：理论与实践课结合 （一）培训前的准备：
1:现场布置：工作人员就位，现场签到人员以及活动负责人。 2：找到并播放志愿者之歌。 3：邀请嘉宾（老师）到场。 4：维持好现场秩序。
5：培训正式开始的时候由负责人让工作人员关闭音乐。
（二）培训流程：
1：负责人介绍培训的主题（志愿者心理培训）。（2分钟） 2：由邀请嘉宾（老师）开始讲解志愿者心理方面相关知识。（1小时） 3：互动环节。（分18钟） 4：由志愿者表演心理剧。（15分钟）
5：由志愿者代表（二级学院优秀队长）讲述志愿者服务的感受和心得。（20分钟）
6：负责人总结性发言。（5分钟）
（三）培训结束：
1：与嘉宾合照。
2：工作人员清理现场。
. .下载可编辑 . .
..
3：活动举办方做活动总结。
六、注意事项：
1：负责人需要灵活变动，妥善解决突发事件。 2：工作人员需以礼待人，树立良好的大学生形象。
七培训地点：另行安排
八培训时间：2012年2月15日早上9——11点。
四、管理与口才培训
培训主题：学会管理，实现自我价值。
培训目的：让志愿者们学会管理，学会管理各服务队、各部门，协调各部门和
服务队的工作，学会处理在进行志愿活动中出现的问题，教会志愿者们学会处理志愿者事业与学业的关系。增强志愿者的综合能力，更好的实现志愿者的价值。
. .下载可编辑 . .
..
加强团队的合作、效率、士气，团队的效率和士气是取得成功的关键。
培训时间：2012年2月26日上午9:00~11:00 培训对象：九江学院志愿者
培训地点：香远楼三楼报告厅 （暂定） 培训讲解员：老队长或中心成员 培训单位：九江学院青年志愿者指导中心 培训方式：
一、公开课：由中心成员和老队长（管理人员）讲解管理的经验 二、小型的演讲
三、整理有关管理方面的资料及推荐好书
培训安排： (一)活动前期：
1.确定培训教室安排(实践部）
2.对参加培训并到场的人员进行签到(注评部） 3.事先联系讲解员，说明时间、地点（办公室） 4.查找有关管理方面的资料和好的书籍（办公室）
5.事先与六个队长联系，邀请队长作三分钟的演讲，演讲内容须与管理有关，队长自己准备演讲稿（办公室） 6.查找有关管理的视频（办公室）
(二)活动中期：
1、课程开始时由工作人员维持现场秩序
2、由培训讲解员讲解自己以往的管理经验（可以结合些实际的例子来讲解） （9：00--9：20）
3、下发查找的有关管理的资料推荐好书（9:20-9:30） 4、受邀请的六个队长进行三分钟的演讲（9:30-9:50）
5、下课休息5分钟（事先说明自愿演讲的事情，利用这五分钟先准备好 ） 6、进行自愿演讲（9：55-10:10）
7、自愿演讲结束后播放视频（10:10-10:55）
注：1、安排值班志愿者，确保现场秩序（实践部） 2、现场的采稿和拍照（实践部）
（三）活动后期：
1、公示本次培训的成果
2、总结本次培训，保存培训材料
. .下载可编辑 . .
..
培训注意事项：
1、任何人不得无故缺席培训课程，如果有特殊情况无法按时上课，请务必在上课前12小时将“个人姓名+联系方式++请假原因”发至工作人员确认后将进行安排下次补训。如有虚报情况不参加培训者，将视为缺席本次培训。
2、志愿者应提前15分钟到达课堂，携带服务证和徽章相关证件，并在工作人员处签到。本次培训凡没有签到者，视为缺席本次培训；原则上不允许迟到，课程开始后5分钟未到将视为缺席；
3、课堂上要认真听讲，做好笔记；配合工作人员的安排，对培训队长要以礼相待。如有疑问请在课后向队长咨询。
培训资料：（培训讲解员讲解时可以参考以下的方面）
一、管理的类型：（在公开课上向志愿者们介绍如何做到以下内容）
高效培训：提高我们志愿者的效率，更好的管理部门和服务队，也可以更好的为他人提供服务。
时间管理培训：不仅是工作时间的管理方法，还包括生活时间的管理方法。
如：加强志愿者们的时间观念，这对于一个人而言是非常重要的，特别是在以后参加工作，时间管理是提高工作效率的关键。
团队精神培训：我们都知道团队精神的重要性，队员的整体协作对我们志愿
者事业的发展将起重要的作用。
临场应变培训：形式灵活，内容实用，从日常工作中可能碰到的一些小案例
出发，教给学员实用的处理问题的方法。
二、管理的误区：
窗拆分词1、缺少战略，创新不足 2、流于形式，短期效应 3、蜻蜓点水，华而不实1、缺少战略，创新不足
我们的管理体系不能没有自己的特色，要形成一个完整的战略，有完整的管理理念、管理体系、实施方案，不能流于临阵磨枪，仓促应付。 要有一个系统的长远的战略思考和分步推进的实施策略。我们要明白缺少内涵和根基的管理是无意义的，这种表面的对提升我们志愿者的管理素质并无多少实际的帮助。
2、流于形式，短期效应
我们的培训不能流于形式，不能形式热闹而内囊空虚，而要更重于内容。决不能出现以下的情况：现场反应十分热烈、学员情绪高涨，可是培训结束后学员头脑中仍然是一片空白，根本谈不上对学员管理工作有多少改进和推动作用。 管理的好书：
1、亨利·明茨伯格(加拿大k7367—) 第71部 《管理：任务、责任、实践》
. .下载可编辑 . .
..
2、格里高利·曼昆(美国8834—) 20部必读的管理学经典 第8部 《科学管理原理》
3、克里斯·阿吉里斯(美国1582—) 第5部 《如何选样领导模式》 4、 罗伯特·坦南鲍姆(美国4283—5004) 第1部 《管理决策新科学》 5、赫伯特·西蒙(美国5821—4002) 第20部 《伟大l的组织者》 6、 欧内3斯特·戴尔(美国8541—) 第42部 《管理的新模式》 7、弗雷德·菲德勒(美国7575—) 第82部 《组织效能评价标准》 8、《成功人士的7个习惯》 9、《活法》 10、《君主论》
五、一 素质拓展
一、培训主题：素质拓展--身体是革命的本钱 二、培训背景：
毛主席说过：身体是革命的本钱。作为志愿者的一员不仅要有良好的领导才能而且要有强健的体格，健康的身体才能够更好地服务于他人。同时，新进成员与老成员交流甚少，未能体会到这个大家庭的实际意义，未能深切感受到一个集体的重要性。并且作为一名志愿者，不仅要具备“奉献、友爱、互助、进步”的
. .下载可编辑 . .
..
志愿精神，还应该学会在志愿活动中获得自身素质的全面提高。故此，实行这项计划！！
三、培训目的：
1.培养我校青年志愿者团结一致，密切合作的团队精神，促进以后的志愿者服务工作。
2.提升我校青年志愿者的身体素质，强身健体。
3.加强我校青年志愿者内部的交流，给同学们一个自我展示的平台，激发潜能。
四、培训时间：2012年3月3日 上午8点-11点（2小时用于做游戏，1小时用于
游戏后的交流及总结，详见附件）
五、培训对象：九江学院青年志愿者培训班成员（提前一周确定） 六、培训地点：九江学院北区素质训练场 七、培训师：我校体育老师（提前一周确定） 八、培训方式：1.做游戏
2.游戏后的交流及总结
九、培训流程： 1.培训准备阶段
①确定培训的人数（人多时，可利用英文字母、颜色等分为多组并确定组长、副组长）。（办公室） ②制定人员考核表，没准时到场的志愿者，扣除一分作为惩罚，以便最后的评比工作（办公室）
③确定负责人员（指导中心人员），并对负责的人员进行简单的培训和分工。 ④在【活动实施阶段】的附件中每个环节里的培训内容选几个，主要控制时间。（办公室）
⑤提前通知每个参加培训的志愿者上课时间及地点，确保培训顺利开展。（注评部）
⑤负责联系培训师的人员，要事先与其沟通好，以免到时出差错。（注评部） ⑥安排人员负责活动过程中的照相、采稿工作。（宣传部） ⑦购买、准备活动道具；（各个具体活动项目中有标明）。（实践部） ⑧安排人员，在活动培训结束后负责将培训现场清理干净。（实践部） ⑨负责人员要准备好急救箱（如：创可贴、纱布等），在培训过程中做好急救措
. .下载可编辑 . .
..
施。（指导中心）
2.培训实施阶段
①8:00到场地集合，8:10准时开始此项培训活动。 ②每个活动项目结束后留出5分钟休息时间；每项“团队项目”结束后，都留出10分钟的自由交流时间（如：说说做这项活动的意义是什么、自己有什么收获、如何做才能更好地完成等）。
③所有活动项目结束后，培训师对此次培训活动做总结，若时间充足，可以让参加培训的志愿者们谈谈自己对这次素质拓展培训的感受、建议及意见（时间不限，直到10:55）（详见“回顾总结”）。
④10:55 由相关负责人员通知参加培训的志愿者们下节课的培训项目及时间、地点等。（指导中心）
⑤11点此次培训活动准时结束。
3.培训后期阶段
1. 所有人离场后，实践部负责清理场地的人员、留下将场地清理干净再离场。 2.整理此次培训活动资料并存档。
3. 将活动中大家提的意见、建议等记录并保存，以便以后改进。
十、培训项目
拓展培训通常有以下四个环节： 1.团队热身:
在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。(详细见附件1)
2.个人项目:
本着心理挑战大、体能冒险小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力和体力都是一次考验。（详细见附件2）
3.团队项目:
团队项目以改善参训者的合作意识和参训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。每做完一个活动都留出十分钟的自由讨论及交流感想的时间（详细见附件3）
4.回顾总结:
培训师进行回顾总结，回顾将帮助大家消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使大家能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
. .下载可编辑 . .
..
十一、培训意义：
拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被大家接受。但拓展培训的最终目的，是让参训的志愿者将培训活动中的所得应用到生活中去。经历拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身不足；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团队的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与团队合作。通过拓展培训，整合团队，有利于加强我们青年志愿者的凝聚力，进而加强同学们的荣誉感，有力的增进我们青年志愿者这个大家庭的发展。
五、二 素质拓展附件
附件1
A. 雨点变奏曲 形式：全体学员 时间：15分钟
规则：1) 让所有学员利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音；（会发现学员会发出各种各样的声音出来，场面一片混乱）
. .下载可编辑 . .
..
2) 让所有学员认为自己最擅长的方式发出声音（这时，会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音。） 3) 培训师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式:①手指互相敲击 ②两手轮拍大腿 ③大力鼓掌 ④跺脚 想象一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方： （1）“小雨”——手指互相敲击 （2）“中雨”——两手轮拍大腿 （3）“大雨”——大力鼓掌 （4）“暴雨”——跺脚
4) 培训师说：“现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……最后雨过天晴。”随着不断变化的手势，让学员发出的声音不断变化，场面会非常热烈。 5) 最后，“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”（游戏结束） B. 缩小包围圈 时间：5分钟
规则：1）让队员们紧密地围成一圈。
2）让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3）告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈三大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4）等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5）现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6）迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
注意：1.在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
2.如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。 3可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。 C.创意世界 （加分奖励） 时间： 20分钟
规则： 热身部分（5分钟）：每组成员充分发挥想象力，分别组成字母H、拉链（要有动态效果）、直升机、 大炮造型。要求形象生动。
比赛部分（10分钟）：每组在7分钟内想出自己组的图腾动物，摆出这种动物造型和集体喊出动物的
吼声，并选出一名代表对创意进行解释（3分钟内）。培训师根据造型和创意进行评比。获胜一组所在的每位成员可获一分奖励。
. .下载可编辑 . .
..
D. 互相道好 时间：20分钟
目的：以热烈的气氛让队员彼此迅速熟悉 规则：1) 学员两两相对，排成两排；
2) 各排派出一位代表，立于队伍两端； 3) 互相道出名字，然后鞠躬，保证身体弯成 90°， 同时高喊：XXX 你好； 4) 向前走到队伍中间，再相互高喊一次； 5) 鞠躬者与其他队员过程中不可笑，笑出声者立即为对方俘虏，派到另一队末尾； 6) 依次保证每个人轮一次。 附件2
破冰游戏：
时间：30分钟
采取记名字的方式来破冰。第一个：我是**，我喜欢什么，我是哪个院哪个专业的，我来自什么地方等。第二个：我是**右边的***我喜欢**等等信息。第三个：我是**右边的**的右边的**……；说错的那个人展示才艺。 B．大树与松鼠 人数：10人以上 时间：5-10分钟 操作程序
1) 事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，
并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2) 培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其
他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3) 培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一
对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4) 培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演
松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
C．南北太平洋（加分奖励） 时间：20分钟
. .下载可编辑 . .
..
道具：气球
规则:各队派出四人参赛，在南北不同的地方摆有少于队员人数的气球（少两个），队员在中间。裁判喊出口令“南太平洋”或“北太平洋”，队员按规定路线前往相反的方向取气球，会有两人没有气球，出局。其余的队员进行下一轮回，每次减少两个气球，直至剩下最后一人。获胜的人可要求在场的任意一个人做一件事（如：唱歌、十连拍、跳舞、做搞怪动作等）。且获胜的人可有一分的奖励。 D. 个性介绍 时间：30分钟
目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
规则：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢……）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁……他喜欢……）行进至中心点。换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。
注意：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序 附件3.
A．万里长城（加分奖励）
规则：一组队员排成一队，后面队员的双手搭在前面队员的肩上，按1~4号报数。整队跳着前进，前往终点。途中裁判会报出数字，听到数字与自己相同的队员要坐下，椅子为后一个队员的双腿。即后一位队员要将自己的双腿弯曲。 评分标准：听到数字十秒内，必须完成坐姿，等待裁判确定，之后继续前进。途中共有五次号令，出现失误整个队伍后退一米。最后到达的一组为第一组献歌一曲（或最后一组蛙跳、仰卧起坐等）。且获胜一组所在每位成员可获一分奖励。 B. 顶针接力（加分奖励）
规则：给每个队员发一支筷子，一个队伍一个顶针(或其他)。让每个小组站成一排（或一圈）。让每个队员把筷子叼在嘴里，把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在筷子上。每个小组要完成的任务是按顺序经由每个队员，把顶针由队首传到队尾。只允许用筷子传递顶针，不许用手碰顶针。如有人不慎将顶针掉到了地上，捡起来从排头重新开始传。第一个把顶针传到队尾的小组获胜，且该组所在每位成员可获一分奖励。 C．传染病
规则：两个队伍各半队交叉，，组成新的两组，选出一名队员在队伍中间持有呼啦圈，为“原始病毒”。其余队员手拉手围成一个圈，为“正常组织”。“病毒”用呼啦圈去套本组其他队员，套中的队员将和原先的队员组成新的病毒集团，手挽手，其中两人共持一个呼啦圈，直至本组队员集合完毕。 D．集体击掌 （加分奖励）
. .下载可编辑 . .
..
时间：10分钟
规则：1) 两组同学面对面分别站立成10×3 队形。
2) 每位同学拍同伴左肩膀一次，喊“一”。拍同伴右肩膀一次，喊“一”。胸前击掌一次，并同时喊出口号第一个字。接着拍第二次，喊出前两个字…直至口号喊完。
3) 对每组完成时间计时，评出用时最快的一组，并给本组每位成员加一分。 4) 全体同学围成一圈集体击掌一次。
5) 口号可设计为 本次拓展培训的主题“身体是革命的本钱（未定）” E. 动力火车（加分奖励）
目的：检验队伍在前两项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力 时间：30分钟
道具：报纸，透明宽胶带
规则：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸。给最先到达终点的组所在的每位成员加一分。
注意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进。
F. 连接加速（加分奖励） 时间：20分钟
规则：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩上形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，不允许松手，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。最先到达终点的一组所在的每位成员加一分。 注意事项：参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道。 G. 呼拉圈地雷阵
目的：增强成员间的协作与创新能力，增强团队意识。消除男、女间的害羞与忸怩。
时间：10分钟 道具：两个呼拉圈
规则：1）呼拉圈外布满地雷，不要让队友牺牲；
2）一个小组三分钟的准备时间，要求所有队员脚要全部进入给定的呼拉圈内，不能踩圈，否则就算队友牺牲。 H. 盲蛇过江（加分奖励） 时间：20分钟
. .下载可编辑 . .
..
规则：1) 第一组选出一名领路人，其余同学带上眼罩，排成一列纵队。 2) 第二组同学在规定区域内任意站立设置障碍，并可进行语言干扰。 3) 第一组同学在领路人的口令下通过各个障碍到达终点，中途出现碰到障碍或队伍断开情况原地停10秒钟作为处罚。 4) 第一组完成后双方互换。
5) 用时最少一组获胜，且该组所在每位成员可获一分的奖励。 备注：培训师负责规定区域边界，监督设置障碍一方不得移动。 I. 秘密传话（加分奖励） 时间：10分钟
规则：1) 各组同学分别站成纵列，两人相隔1米。
2) 培训师交给两名排头一句话，排头将这句话转告后一名同学，但不得让第三名同学听到。
3) 传话用时最短且信息包含最完整的一组获胜，且该组的每位成员可获得一分的奖励。 J. 同心圆 时间：30分钟
规则：1) 全体同学围成人数相等的内外两圈，外圈同学面朝内，内圈同学面朝外，各部
部长、主席及组织部同学站在内圈。内外圈同学要一一对应站立。
2) 内外圈面对面的人相互自我介绍，1分钟的交流时间，相互说出对方的优点和缺点（或聊点其他自己感兴趣的）。 3) 1分钟后外圈同学顺时针依次移动，同内圈下一名同学交流。 十一、紧急情况应对方案
1、活动负责人员负责对行进中的紧急事件进行处理，做好应急措施。
3、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等），由本队队员帮助完成，若情况严重则由队长上报培训师，经批准后，该队员在此活动负责人员的护送下去校医院治疗。 十二、注意事项
（1）活动组织人员要高度重视此次青年志愿者培训工作，各部门要通力合作，确保培训工作保质、保量完成；
（2）所有参加培训的志愿者要服从领导，认真履行志愿者义务；不迟到、不早退或无故缺席，必须按规定时间准时到场；
（3）参加培训的志愿者要认真学习、虚心请教、克服困难、吃苦耐劳，维护集体荣誉、树立志愿者的良好形象。
. .下载可编辑 . .
..
六、培训总结及颁奖
活动背景：在经过长时间的培训后大家对志愿者及志愿者事业有了更深刻的了
解！在培训过程中有一部分人表现优异，对志愿者事业了解深沉，志愿觉悟高，其言行更能体现志愿者特征。在这次培训中特别开展了三次具有实践意义的志愿者服务活动，针对这三次活动的总结为九江学院志愿者服务活动提供代表性的创新点。
活动目的：为了让更多的人了解志愿者，理解做志愿者是非常有必要也是非常
. .下载可编辑 . .
..
有意义的并积极主动加入志愿者事业，在志愿者团队中学会正确认识自己，评价自己，逐渐增强志愿者觉悟。不断提高自己，以帮助更多需要帮助的人。对这次培训的总结让我们发现这次培训中的闪亮点给予发扬，同时总结我们在这次培训中出现的问题以及不足给与改善和处理，对这次志愿者培训中涌现的先进个人给予荣誉表彰，使得在以后的九江学院志愿者培训做的更有特色和意义。
活动时间：2012年3月4日 活动地点：（待定）
活动对象：参加志愿者培训的所有人员 活动负责人：指导中心办公室主任 活动内容：
活动前期：1.在第一次培训课结束时分配任务，每一个组在培训期间策划出一
个志愿者服务活动。
2.每个组在培训期间自行组织开展所策划的志愿服务活动。 3.在志愿活动圆满结束后，对自己所在组开展的志愿活动进行资料 整理 和总结（内容有活动如何策划，如何开展，如何组织等）。 4.每个组将资料整理好上交一份到办公室，并且在这次总结大会上 和大家一起分享。
5.布置好总结大会的场地以及相关事件。
活动中期：1.首先由指导中心主任对本次志愿者培训活动作相应的总结。
2.各组代表针对开展的志愿活动总结发言（次序ABC）。
3.团委杨老师给受表彰人员颁发证书。 4.各获表彰人员做培训中切身体会演讲。 5.最后由团委*老师发表讲话。
注意事项：1、维持好会场的秩序。
2、活动前的准备工作要做好。
经费预算：矿泉水：? *1.00元/瓶=元 奖 状：? *1.00元/张=元
七、 专项技能培训 七、一 志愿者宣传培训
培训主题：提高宣传能力，提高影响力和知名度
. .下载可编辑 . .
..
培训背景:随着中心的换届及新队员的补充，新一届的青年志愿者指导中心及
各二级学院都急需要宣传方面的人才来提高活动及宣传的影响力，让更多的人了解并参与到活动中来。在此情况下，开展有关宣传方面的培训是必要的。
培训目的:提高指导中心及各二级学院的宣传能力进而提高影响力和知名度，
使之能有更强的号召力。
培训时间:2.19下午2:30~4:30
培训对象:九江学院青年志愿者培训班人员 培训单位:九江学院校青年志愿者指导中心
培训师及嘉宾:XX报社编辑、摄影师及指导中心宣传部部长 培训安排 培训前期安排
1.由实践部发好上课通知，做到报名的人都收到通知及全部回复。 2.由注评部与实践部提前借好教室及课前教室的安排及打扫 3.由实践部和办公室成员去邀请讲师及嘉宾、
培训时上课安排
1.由XX报社编辑讲解如何写一篇好的新闻稿及宣传稿，讲解新闻稿和宣传稿的内容、书写及特点。用时1小时
2.由XX报社摄影师讲解如何拍照，如何选择拍摄角度、手法及抓拍技巧。用时30分钟
3.由宣传部部长讲解板报的排版及宣传画的制作。主要包括内容的选取、版面的划分和设计及色彩的运用。用时30分钟
培训后课后安排
1.由注评部和实践部派人打扫教室，所借物品及时归还
2.由办公室人员整理此次培训的资料，存档保存，并记录不足之处，以便下一次改进
培训意义
通过此次培训使我们了解到如何做好宣传宣传工作，如何写新闻稿及如何做好一份宣传。在好的宣传下，活动的影响力和号召力都大大提升，有助于活动的开展和组织做到更好的服务。更好的为全校乃至社会做出自己的贡献。
. .下载可编辑 . .
..
七、二 敬老活动培训
一.培训主题：敬爱老人，走进养老院 二.培训背景
我们的幸福生活是有他们创造的，他们吃了我们不曾吃过的苦，受过我们不曾受过的累。他们贡献了自己的一生，如今他们老了，身体不好了，成为了弱势群体，他们需要我们的照顾，需要我们的关爱。所以我们有必要去养老院看望照顾他们，陪陪他们。
. .下载可编辑 . .
..
三.培训目的
让每位学员知道怎么更好的照顾老人，如何耐心得与老人交流
四.培训时间 2月19日下午2:30～4:30 五.培训对象 九江学院青年志愿者培训班人员 六.培训地点 竞知楼304
七.培训单位 九江学院校青年志愿者指导中心 八.培训师及嘉宾
养老院资深护理人员及三名经常组织去养老院的二级学院的队长和医院有关老年人健康的医生
九.培训安排
1. 培训前期
1.由实践部发好上课通知，做到报名的人都收到通知及全部回复。 2.由注评部与实践部提前借好教室及课前教室的安排及打扫 3.由实践部和办公室成员去邀请讲师及嘉宾、
2. 培训中期
（1）.由养老院资深护理人员讲解如何护理老人，如何与老人交流。及老人日常生活中会遇到的情况。用时45分钟 （2）.由医院医生讲解老年人的生理及心理的特点与老年人健康。用时45分钟。 （3）.由三位队长发言，传授服务经验及服务过程中出现过的情况及解决方法。用时30分钟。
3. 培训结束
（1）.由注评部和实践部派人打扫教室，所借物品及时归还
（2）.由办公室人员整理此次培训的资料，存档保存，并记录不足之处，以便下一次改进
4.注意事项
负责人维持好培训秩序，在培训开始前提醒各位将手机调成震动或静音
十.培训意义
通过此次培训使我们学习到如何去照顾老人，如何去和老人交流与沟通。提高志愿服务水平和质量。做到一名合格的志愿者。
. .下载可编辑 . .
..
七、三 图书馆志愿活动培训
培训背景： 图书馆利用书刊资料直接或间接地对学生进行政治思想品德、文
化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开辟第二课堂，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，使学生在义务教育毕业以后能自学、能会利用各种类型图书馆、接受社会教育 。
图书馆是为教育教学、教学研究服务的机构，是直接为老师和学生服务的。图书馆广泛收集、整理教育、教学方面的书刊资料，进行科学分类编目，然后按照师生的需要提供给他们 。
学校图书馆还有很强的学术性，他们通过教师资料室的工作对各个学科知识进行收集、筛选、提炼、组织，为教师提供大量的教学参考资料和传递教育情报信息，帮助教师备课，担负着教师备课、教研的前期劳动 。
. .下载可编辑 . .
..
培训目的 ： 让更多的读者文明使用图书馆，架起图书馆与广大师生良好沟通
的重要桥梁。
培训时间： 2012年 2 月 培训地点 ： 多媒体教室 培训流程：
（一）准备阶段 ： 1、准备好培训的相关资料
2、请好图书馆的老师或有经验的同学来做培训 3、提前借好教室
4、安排志愿者负责这次培训
（二）实施阶段 ： 1、简单定位图书馆的工作（ 5 分钟）
2、讲解图书馆的构造和每层放的是哪类书（ 10 分钟） 3、讲解怎样整理图书馆（可以结合以前的照片来演示）（ 20 分钟）
（三）培训注意事项： 1、维持培训纪律
2、宣传人员做好拍照工作
3、培训结束后安排志愿者整理场地 4、培训结束后做此次培训的总结
七、四 医疗救护和无偿献血培训
一.培训背景：
志愿者作为爱心使者，在保护人民群众的生命安全和健康中，承担着义不容辞的责任，加强救护和献血知识的培训，增长救护本领很有必要。
二．培训目的：
让同学们了解无偿献血的知识，倡导同学们关爱生命，提高同学们的综合素质。为医疗救护和无偿献血事业助力，推动我校医疗救护服务队和无偿献血服务队的服务质量和效率。
三．培训对象:医疗救护服务队和无偿献血服务队的队员、对这方面知识感兴
. .下载可编辑 . .
..
趣的志愿者
四．培训师：本校校医院的老师、两支服务队的队长 五．培训时间：2010年3月3日 下午3:00—5:30 六．培训地点：多媒体教室（提前一周确定） 七．培训意义：
通过此次培训，让大家了解了作为一名医护人员该具备的素质，掌握了医疗救护和无偿献血的基本知识、该注意的事项等，对以后两支服务队的志愿者服务工作有很大的帮助。
八．培训流程：
1.培训准备阶段
①事先通知老师和两位队长准备好课上要讲的内容。（可以是图片、PPT、视频等） ②负责人员提前到活动场地打扫卫生。
2..培训实施阶段
①3:10—3：40由老师讲解医疗救护方面的基本知识、注意事项等（可展示图片、播放视频等）
②3:40—4:00由医疗救护服务队队长讲话（谈谈自己在服务中的经验、感受、看法及建议等） ③休息5分钟
④自由交流、互动15分钟（讨论关于医疗救护方面的问题） ⑤4:15—4:45由老师讲解无偿献血方面的基本知识、献血流程、注意事项等（可展示图片、播放视频等） ⑥休息5分钟
⑦4:50—5:10由无偿献血服务队队长讲话（谈谈自己在服务中的经验、感受、看法及建议等）
⑧自由交流、互动15分钟（讨论关于无偿献血方面的问题） 3.培训后期阶段
①所有人离场后，负责打扫卫生的人员将卫生搞好后再离场。 ②整理并保存此次培训资料，以备后期使用。
九.培训注意事项：
1、注意保持整个教室的安静和环境的清洁； 2、因涉及救护知识培训，请自带笔记本记录；
3、培训过程中请尊重培训老师，积极配合学习培训的实际练习;4、做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。
. .下载可编辑 . .
..
七、五 虹康、春雨活动培训
一、活动主题：“爱满人间之关爱儿童。”
二、活动背景:1.时代在发展，经济在增长。城市的高楼在不断的增加。然而
在这些高楼的增长里不开那些工人的辛勤劳动！然而在他们为城市建设付出艰辛的劳动时，却放弃了对自己孩子的照顾和关爱。以致许多工人的孩子得不到应有的父爱，有的甚至被城市中的人歧视！因此我们应该向他们伸出温暖的双手,尽我们最大的努力去帮助他们，让他们有一个健康、快乐的童年！
2、活动背景：当我们沉浸在童年的喜悦时，他们却在为听不到世界美妙的歌声而忧伤;当我们沉浸在青春烂漫的时光时，他们却被封锁在无声的世界里;当我们沉浸在工作之余的悠闲时，他们却在为自己的生活而担忧。他们拥有与我们不同的童年和青春，但他们从未放弃过对生活的美好追求！行动起来吧，让我们用自己微小的言行帮助他们，让他们也拥有一个美好的童年！）
三、活动目的：让（虹康）春雨中的成员们更加清晰的了解那些留守儿童，
. .下载可编辑 . .
..
知道自己该怎样去帮助那些需要他们帮助的天真的孩子。
四、活动时间：2012年 月 日 五、活动地点：（待定）
六、活动对象：（虹康）春雨专项服务队以及各服务队愿意参加的志愿者 七、活动负责人：指导中心成员 八、活动流程：
活动前准备：（1）、培训教室的准备、参加培训人员名单的统计、
（2）、对需要提到的问题的收集 （3）、提前确定邀请嘉宾，并于嘉宾商讨好出席时间 （4）、对培训中可能出现的问题进行设想，并给出较好的答案
活动中期：
（1）、提问（10分钟左右）：
a、谈谈大家对留守儿童的了解, b、讲讲大家身边关于留守儿童的事 c、（待补充） （2）、播放一些有关留守儿童生活现状的视频（25分钟左右） （3）、请有关人员讲解关于留守儿童的生活现状及其心理（25分钟左右） （4）、将一些好的活动图片展示给大家（5分钟左右）
九、注意事项：
（1）、做好活动前期准备工作。 （2）、维持课堂纪律。 （3）、做好考勤工作 （4）、对培训中的大家提出的问题及答案的记录和对此次培训的总结
十、经费预算：（待补充）
. .下载可编辑 . .
..
六．培训宣传
1、设计宣传板，利用现有的宣传栏进行宣传，并设计相应的海报（由宣传部负责）
2、复印、粘贴海报（由实践部负责）
3、（注评部）培训地点的选定及记录培训时的出勤情况 4、（办公室）培训时所用的工具、奖品及请培训师与嘉宾 5、（办公室）登记报名人员，对报名人员进行培训安排 6、培训结束后，写份培训感言或心得上交到办公室
. .下载可编辑 . .
..
七.培训意义
我校“青年志愿者”组织成立历史短暂，很多方面都不成熟，且组织中的成员大多都是青涩的大学生，未曾接受过专业的志愿者培训，在做很多事都比较懒散、随意。然而通过本次七个方面的培训，提高了我校青年志愿者这个团队 计划、组织、沟通、协调、执行能力。具体表现在以下几个方面：
1.通过“志愿者思想及心理”的培训，参加培训的志愿者们对“志愿者”这个称号有了更深的了解与感悟，更加明确了志愿者的职责，以及提高了服务过程中遇到问题的解决能力，并更好的掌握了服务过程中自我调试的方法。
. .下载可编辑 . .
..
2.通过“志愿者礼仪”的培训，利于参加培训的志愿者们掌握更加规范的志愿服务礼仪，让大家对自己有个认知程度，真正体会做志愿者的乐趣和意义，以及更加明白了做志愿者应必备的素质和条件，并且让大家感受到青年志愿者这个大家庭的温暖，为以后的志愿服务工作打下坚实基础。
3.通过“志愿者活动策划、宣传及典型志愿者活动开展、专业技能”的培训，参加培训的志愿者们更好的提升了自身的综合能力，使以后的做事效率和质量都会有大大的提高，不论在以后的志愿服务中还是工作中都有很大的帮助。
4.通过“学会管理”的培训，对参加培训的志愿者们，尤其是队长、部长等领导人在以后的工作中对部门内部的管理有很大启发。
5.通过“演讲与口才”的培训，参见培训的志愿者们可以从中深刻体会到拥有一口流利的普通话的重要性，并且能够提高自己的口才表达能力，有助于以后的生活、工作中的交流沟通。
6.通过“素质拓展”的培训，志愿者们不仅能够交流感情、加强团结意识而且可以锻炼身体，提高身体素质。
7.通过“表彰大会”的培训，志愿者们对表彰大会的场地布置、流程、策划等都会有所掌握，为以后的各种表彰大会的举办奠定基础。
. .下载可编辑 . .
..
八、培训注意事项
1、要在室外进行的培训项目要保证安全。
2、各部门要通力合作，确保培训工作保质、保量完成。
3、所有参加培训的志愿者要不迟到、不早退或无故缺席，必须 按规定时间准时到场。
4、参加培训的志愿者要认真学习、虚心请教、克服困难、吃苦耐劳，维护集体荣誉、树立志愿者的良好形象。 1、保持严格的组织性和纪律性，不得擅自行动。
2、各组组长对本队伍负责，必要时需组织本组组员喊口号，鼓舞本组组员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题。 3、培训结束后按排人清理培训场所。
. .下载可编辑 . .
..
4、提醒在培训时手机调成静音或振动。 5、培训负责人要熟悉培训流程。 6、在培训前确认培训场地的布置和安排。 7、培训中负责人不能离开，确保培训的正常进行。
8、整个培训资料要留备份及注意在培训完成后资料的整理和保存。 9、确保培训前期的宣传要做到位，使得志愿者们和同学们都能够对志愿者培训有很好的了解。
10、注意培训资金的调度和详细清单，做到不铺张浪费，透明清楚。 11、安排好志愿者在培训过程中做好采稿和拍照工作。
九、培训通知
通知（一）
尊敬的老师、亲爱的同学：
你们好！
我们因为同样的梦想来到了志愿者这个大家庭，在这里，我们有同样的心声：尽我们最大的努力,去帮助需要帮助的人。
但是，我们还有许多不足之处，我们应学会更多的知识去更好的帮助他人。因此，在2011年2月18日在开展九江学院青年志愿者培训第一课，望准时参加，谢谢
九江学院青年志愿者指导中心办公室
. .下载可编辑 . .
..
2011年12月
通知(2)
我们因同样的梦想相聚在志愿者这个大家庭，在这里，我们都有一个愿望：尽自己的最大努力，献出自己的一份力，去帮助需要帮助的人。
但是，我们仍需要好好的学习一些有关志愿者的事，为进一步提高全校志愿者服务水平和服务质量，营造一个高素质、高水平的志愿者团队，经校团委讨论，一致决定，将在全校开展志愿者培训工作，现通知如下 一、培训目的
提高志愿者志愿服务意识，增强全校志愿者服务水平及服务质量，特别是大一新加入志愿者团队的新成员及换届后各队长的专项技能
二、培训主题（详见培训项目） 三、培训内容 1、志愿者服务思想 2、志愿者服务心理学 3、管理、演讲与口才 4、志愿者礼仪 5、志愿者活动的开展 6、专项技能培训 7、素质拓展
. .下载可编辑 . .
..
四、培训形式 1、分班分组培训
2、理论课＋实践课、最后设置奖项 五、培训时间、地点 六、报名
报名采取自主自愿的形式于XX年XX月XX日到XXX处报名
校青年志愿者指导中心
XX年XX月XX日
十、培训规则
分班分组制度要求及计分措施.
1、分班分组制度要求：开设的培训各成员没及时参加，禁止迟到、早退，无故缺席，有特殊情况的应提前向办公室主任请假；
扣分措施：没及时参加的，迟到、早退的成员每人扣2分；无故缺席的和没有提前向办公室主任请假的扣5分，情况严重的可在大会上批评。
2、分班分组制度要求：每次培训时培训人员必须提前10分钟到达指定教室，并要签到，严禁代签，在培训开始后不在签到，后到者视为迟到活动开始二十分钟后视为旷到；
扣分措施：没签到的或迟到二十分钟才到者每人扣3分，代签到的成员在大会上严重批评，并每人扣3分，情况恶劣者取消年度评优资格。
3、分班分组制度要求：培训中各成员要做好笔记，即时整理，做好相关记录，每次下课后上交到指导中心办公室进行审核。
扣分措施：对没做好相关笔记的各成员每次扣3分。
4、培训成员应积极了解培训情况，并在培训中积极发言，为我院培训工作建言献策。
计分措施：对积极发言者和建言献策的成员可以酌情给分但每次不超过5分。
5、培训成员在培训期间通讯工具应处于关机或静音状态。
记分措施：对成员的通讯工具屡次发出声音的成员批评并扣2分。 6、培训组织者需要把至少在培训前一天向培训成员公布培训流程。 计分措施：对表现好的培训者可酌情给分但每次不可超过5分。
. .下载可编辑 . .
..
7、培训期间成员不得无故离开，如有需要向主要负责人请示，并获得允许后方可离开，回来时及时消假。
记分措施：无故离开并没向负责人请假的成员每人扣5分，凡在培训中私自离开者给予警告处分并要求写出书面检讨，在大会中自行念出来，对于情况恶劣的可以取消志愿者资格。 8、全体成员的本次培训成绩最后由办公室统计并由注评部审核存档作为本次评优的标准。
附注：在培训初各成员每人拥有70分得初始分，
培训后评出分数为前三名的成员并给予奖励 培训后若后三名的分数低于40分者发出警告，分数太低者取消志愿
者资格。
本制度解释权归 青年志愿者指导中心 修改权归指导中心办公室所有
十一、日程安排
日期 2012/2/18 时间 2:00-4:30 内容 开班仪式及志愿者思想认识培训 地点 备注 2012/2/19 3:00-5:00 用礼仪沟通心灵，让文明变成行动--“文明礼仪伴我行” 志愿者心理培训 2012/2/25 . .下载可编辑 . .
..
2012/2/26 9:00-11:00 学会管理与口才，实现自我价值 2012/3/3 8:00-11:00 素质拓展培训 2012/3/4 表彰及总结
十二、培训名单
学院学号 姓名 性别 班级 班级学号 联系方式 备注 . .下载可编辑 . .
..
. .下载可编辑 . .
..
. .下载可编辑 . .
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容