《创造孩子生命中的彩虹》读后感
作为新东方泡泡英语的一名老师，为了使自己不断的进步，不断的提高，我坚持读一些关于少儿教育方面的书籍。而这些书籍中，《创造孩子生命中的彩虹》这本书给我留下了非常深刻的印象。
《创造孩子生命中的彩虹》这本书是由陈进隆、谢慧燕所著的一本关于少儿教育的一本优秀的书籍，作者以自己的亲身经历，阐述了“生命教育”的内涵与意义。生命教育是关乎全人的教育，是在人与己、人与人、人与环境、人与宇宙之间展开的对话。翻开本书，您收获的将不仅仅是对生命教育的认识，更有对家庭、对人生的深刻理解与感悟。
我在刚刚看到这本书的时候，本怀着一份好奇的心思去欣赏，其实总一直觉得，要想把握住一个孩子的教育，归根到底，就要能够用新颖的教学方式和独特的教学能力来给孩子传导更好的知识，于是，当我首先浏览这本书的目录时，就有一种新奇的感受去读它。当我用心学习之后，我才发现，原来对孩子的教育，不仅要从教学方法上去完善，更重要的是，去怎样引导孩子的内心世界。因为，作为一名优秀的老师，尤其是一位少儿教师，不仅仅要带给孩子知识的快乐，更重要的是，培养孩子对生命的理解和对待生命的态度。
这本书首先提出了两个我们家长和教师普遍忽视的两个问题：我们的孩子怎么了？我们要把孩子带到哪里去？的确，我们在平时对孩子的教育上，总是急功近利，或是一位追求分数与竞争，而往往忽略一个孩子内心对生命真正的追求。之后，作者又引入“生命教育”这样一个创新的观点，从而围绕这一主题进行了一个具体的展开。通过这本书，使我明白了，其实对于孩子也好，对于大人也好，只有树立一个良好的信念，那么，我们在生命的旅程中才会始终走在我们理想的方向。而对于教育而言，恰恰作为一个航标，一个灯塔，引导着这样一个正确的方向。对于生命的教育，我们更不能仅仅的看到表面的课本知
识，我们不能仅仅只注重社会效应所产生的分数竞争，更应该把对生命的信仰作为一切教育的根本。特别是对孩子，更应让他们感受自己和他人的关系，自己与环境的关系，自己与理想的关系，自己与生命的关系。要让他们在拥有一种超出只是本身的强大力量，要让孩子们不仅仅获得了知识，更要让他们拥有无限的生命的动力。
在我们平时具体的工作中，我们就要激励与引导并举，为孩子的健康人生铺路。作为家长与老师，我们应该心中有感动、有眼光、有盼望，不因孩子们在学习上的一时失败而对他们轻易评断，而应看到他们在每次失败后可能成长起来的希望。我们教会他们的，不应该只是改正错题的技巧，而更应该赋予他们战胜困难、挑战自我的勇气。我们培养他们的，不应该是盲目追求胜利和第一的思想，而更应该是让他们感受到竞争的愉悦，源自伙伴们的扶持、合作和关爱
总之，用这本书的主题来说，那就是，生命教育是根，品格是果，好树结好果！
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