小班语言活动猜猜我有多爱你教案反思

小班语言活动猜猜我有多爱你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情，通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看猜猜我有多爱你教案吧。 活动目标

1.聆听故事，认知调皮的小兔和妈妈之间真诚诚挚的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3.在集体面前大胆地讲诉自己对妈妈的爱，抒发自己的情感。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.领会故事蕴藏的寓意和哲理。 活动准备 1.绘本ppt

2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 活动过程

一、导入 认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识. 二、写作图书（ppt）

1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2.我们一起听到一听到这个快乐的故事

晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？

回答：小兔子用了一个什么动作表明对妈妈的快乐呀？用了一个张开的动作，嘴里说道：我爱你存有这么多？谁去和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么必须把头张开？（因为她快乐妈妈）

小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！

回答：小兔子又用了什么方法去表明自己对妈妈快乐的？ 跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。 握手指头的方法：说道：我爱你一直至我的手指头。

小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子…… 小兔子看见那么多的东西又讲出了对妈妈的爱：妈妈，竹子存有多低，我就有多爱你？ 你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？ 三、谈话活动

教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 你能用什么来说说看对妈妈的爱！ 围巾存有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子存有多低就有多爱你。等等

说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 这里的爱多吗？恳请把你的爱说你快乐的人，你最快乐谁呢？ 活动反思

《猜我有多爱你》就是很受到大家热烈欢迎的绘本故事，这个故事里讲诉了一只像是孩子的小兔子和一只像是妈妈的大兔子。小兔子像是所有的孩子一样快乐比较。它们俩在比赛谁的快乐更多一些。小兔子的天真和想象，和妈妈直观的澄清，饱含无尽的气氛和欢乐的童趣。小兔子平易近人调皮的形象、两只兔子相互较量的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有著很大的吸引力，就是一部经典作品。在小班采用了这个绘本故事主要目标就是聆听故事，仔细观察画面，认知故事内容；体会兔妈妈和兔宝宝之间的爱。