电气工程及其自动化电工实习报告

长沙理工大学

电工技术实习

院校： 专业： 班级： 学号： 姓名： 实验地点：

开课时间：2010年下半年第七周 指导老师：

实习项目一【电工实习理论与基本技能训练】

一、实习目的

 了解安全用电常识

 掌握常用电工器件的使用  掌握电工基本技能 二、实习内容

 安全用电常识

 电工工具和材料的认识及其使用  导线及导线与接线柱的连接  布局和走线 

小结：这个项目是我们实习的第一个项目，我们在实践中老师教授了我们一些基本的电器元件知识，如开关，灯泡，线路连接等。同时也让我们掌握了一些电工安装的基本技能，了解了排除电路故障的方法，还有一些安全用电的知识。总之，这是我们第一次有理论向实践的一次转变，让我们学到了很多东西

实习项目二 【电度表配电线路的安装与调试】

一、实习目的

 了解日光灯的工作原理。  学习安装简单的照明线路。  练习如何认识和使用试电笔。

 了解单相电度表的工作原理和构造。  了解空气开关的作用和构造。

 学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路。 二、实习内容

1、简单照明电路（见图1） 日光灯结构

 日光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉，灯管两端各装有两根灯丝，管内在

其真空情况下充有少量氩气和水银。当镇流电路在灯管两端产生约400V～600V高压时，灯丝发热使管内水银汽化，使管内的气体产生电离,形成自由移动的电离子，这种电离子被荧光粉吸收后转换成另一种近似日光的可见光。

2、电度表配电电路（见图2） 电度表工作原理

 当电度表接入电路中，电流通入检测电压的并联线圈与检测电流的串联线

圈时产生交变磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时，铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中，受到电磁力的作用，致使转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗的电能数值。 空气开关结构

 空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压

继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。

三、实习步骤

 先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。

 闸刀开关的安装，必须使闸刀向上推时为闭合状态，不可倒装。

 拉线开关必须与火线串接，螺口灯头的螺旋套必须与零线连接。灯头和吊

线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。  闸刀开关的进线端用插头接线，接线时注意不要使连接插头的两根导线的

裸露部分相互接触而发生短路现象。

 经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源

插头插入实验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光。

 用试电笔测试你的开关是否接在火线上，如果没有，可将电源插头调向。  将插头取下，拆除电路。 四、注意事项

 学生安装电路完毕后，须经老师检查方能接通电源。  出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头。  开关必须安装在火线上。  电度表应垂直于地面安装。

 凡是导线接头处，都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好，不能用其它胶

布代替绝缘胶布。

 在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。

 严禁带电操作，以防触电事故发生。

小结：今天我们进行了安装电度表电度表配电线路的安装与调试的实验，实验开头老师细心给我们介绍了电度表的基本原理，以及各接线柱的连接。实验时，我们组员组积极合作完成了实验。在实验过程当中，通过自己动手实践我们更好的了解到了一些简单家庭电器的结构与安装。

实习项目三 【异步电动机点动、长动控制电路】

一、实习目的

 了解交流接触器的工作原理和构造。  了解按钮开关的构造。

 掌握三相电动机点动、启动控制电路的工作原理、安装及操作方法。  掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用。

 通过对三相异步电动机点动控制和启动控制线路的实际操作过程，掌握由

电气原理图变换成实际电路接线图的知识。

二、实习内容

交流接触器结构

 交流接触器中电磁线圈通电以后，通电线圈产生磁场，产生足够的电磁力，

使衔铁吸合，衔铁带动触头动作，交流接触器中常闭触头断开，常开触头闭合。当线圈断电时电磁力消失，衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头，恢复原状。 电路工作原理

 在点动控制电路中，当电源接通后，按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）

线圈通电吸合，使主电路上交流接触器（KM）的三个常开触头闭合。当松开按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈断电释放，触头断开。  2、电动机长动控制电路（见图3） 电路工作原理

 在控制电路中，当按下按钮开关SB1，交流接触器（KM1）线圈通电吸合。

当松开按钮开关SB1，由于交流接触器（KM）的一个常开触头自锁，仍然维持线圈的激励状态。当按下按钮开关SB2，交流接触器（KM）线圈失电，触头释放。

三、实习步骤

 按（图3）点动、长动控制线路进行安装接线。。  线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。

 通电后按起动按钮SB1,对电动机M进行点动操作，比较按下、松开SB1

时接触器的运行情况。

 线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。  按起动按钮SB1，松手后观察接触器的运行情况。  按停止按钮SB2，松手后观察接触器的运行情况。  切断实验线路的电源，拆除电路。 四、注意事项

 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。  操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的

转动部分，以免触电和造成意外伤害。

 要观察电器元件的运行情况时，必须在断电状况下小心揭开挂箱面板，然

后接通电源再进行观察与操作。

 发现异常情况，必须立即断开电源总闸。  如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相。

小结：这次异步电动机点动、长动控制电路的实验相对于前面的几个实验，难度有了一定的增加，实验中新增了一些我们平时见的少的电器元件，比如交流接触器，按钮开关。电路的连接也稍微有点复杂，这也是我们第一次接触了较复杂的控制电路。但是只要好好听了老师实验前的细心讲解，完成这个实验还是比较容易的，特别是一个组的力量。

实习项目四 交流电机顺序控制

一、 实习目的

 掌握电动机顺序主电路的工作原理以及安装方法。

 掌握交流接触器顺序控制电路的工作原理、安装及操作方法。  掌握电器顺序控制原理以及应用方法

二、 实习内容

交流电动机顺序控制电路 电路工作原理

 为了避免两个交流接触器同时控制在KM2中串联KM1的常开触头，从

而达到让KM1与KM2顺序控制电动机的目的。

 电路接通电源后交流接触器KM1通电后，两个KM1的常开触头闭合。

当交流接触器KM2通电后，KM2常开触头闭合。

三、实习步骤

 按图接线，经指导教师检查后，方可进行通电操作。

 开启电源总开关，按启动按钮SB1，观察并记录接触器的运行情况。  按启动按钮SB2，观察并记录接触器的运行情况。  按停止按钮SB3，观察并记录接触器的运行情况。  再按SB2，观察并记录接触器的运行情况。  再按SB1,观察并记录接触器的运行情况。  实习完毕，切断电源，拆除电路。 四、注意事项

 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电

操作。

 小结：这个实验是基于上一个实验的扩展，新增了几个线路，让实验的

难度稍微的加深了点，在接线的过程中，由于线路比较的多，所以导线的处理很重要，要合理安排好线路，避免混杂，导致出错。启动开关时，要注意按钮的顺序，这样才能好的得到实验结果。

 实习项目五【三相异步电动机正、反转控制电路】

一、实习目的

 掌握电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。

 掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。  掌握电器互锁原理以及应用方法。

 掌握交流接触器常闭触头在电路中的应用。  了解电动机的基本结构和连接方式。 二、实习内容

电动机正、反转控制电路 电路工作原理

 为了避免接触器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短

路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时接触器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作（如图五），以达到电路互锁的目的。

 根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三

相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。

 电路接通电源后，当交流接触器KM1通电后，在主电路中交流接触器KM1

的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当交流接触器KM2通电后，在主电路中交流接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。

三、实习步骤

 按图接线，经指导教师检查后，方可进行通电操作。

 开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观察并记录电动机的转向和接触

器的运行情况。

 按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。  按停止按钮SB3，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。  再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。  实习完毕，切断电源，拆除电路。 四、注意事项

 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电

操作。

 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。  三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。

 小结： 这个实验较前两个实验，也是增加了几个元件接口，主要是通过

控制开关来调节电机的转向，所以我们在连接元件接口的过程中，一定要相当的严谨仔细，避免接错。我们还要好好处理线的连接和位置，就算实验过程中，有点小错误，我们也可以明了的分析出哪里出错。了解好转向原理，好好连接，相信实验还是比较容易完成的。

实验六 【装配电动机主电路控制电路】

实验目的：掌握继电器的结构以及在该实验中的用途。

 电路工作原理：在控制电路中，当按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）

线圈通电吸合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，由于交流接触器（KM）的一个常开触头自锁，仍然维持线圈的激励状态，使三相电动机继续转动。当按下按钮开关SB2，交流接触器（KM）线圈失电，触头释放，三相电动机停转。

 实习步骤：按图点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控

制电路．

 线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。

 通电后按起动按钮SB1,对电动机M进行点动操作，比较按下、松开SB1

时电动机和接触器的运行情况。

 切断实验线路三相交流电源，拆除电路。

小结：安装交流电流电机的主电路是我们这周实习的最后科目，这是集合前面实验积累的知识，发挥我们自己动手能力，是对这个星期我们实习效果的最好的检验。这次的实验线路比前面的都要多很多，比较容易接错，如果没有接好，就容易发生安全事故，所以这次实验比较注意用电的安全，实验严谨的操作。并且在实验中，我们在接线之间的处理也需要考虑好，要做到易

看美观，符合路线分布，这样最后我们才能获得好的实验结果。

电工技术实习体会

在第七周，我们班进行了电工技术的实习。

在这一周严谨而充实的实习当中，我收获了很多东西。老师细心的教导，同学们之间互相帮助完成实验的过程，真的让我受益匪浅，值得回味。

电工技术是一门专业技术，也是作为我们学电力方向的学生必须掌握的一门好的技术，学好了会对我们以后专业知识的学习和实践有很大的帮助。所以在学习当中，我们都专心的听老师细心的教导和示范，自己也积极的去参与实验，让自己最大的收获实习过程中的东西。

实习过程中，我们进行了六项实验项目，每一项都与前几项有些联系，并且实验的难度也慢慢的递增，老师这样合理的安排让我们可以更好的去吸收学到的知识。从项目一实习介绍与基本技能训练到项目六安装交流电机的主电路，难度层层递增，让我们真正的从理论学习向实践的转变，这个过程是理论知识无法替代的。

并且在这短暂的一周实习学习当中，我们不仅学到了很多好的技能，更多的是在实习当中学会了认真严谨的实验态度，团队小组的一起实验，更让我体会到了团队的力量。这些知识和体会，相信对我以后的学习有不可估量的帮助。

总而言之，这一周的实习感谢老师细心的指导和同学们的帮

助，我收获了很多，希望在以后的实习当中自己能够运用这周学到的东西，收获更多。

0

长沙理工大学实习评阅表

指导老师阅后评语：

考核情况

评阅老师：