班别：__________ 姓名：__________ 成绩
一、口算。（6分）
60÷20 160÷80 = 30×45= 210÷30= 450÷50 360÷60 1500÷30= 17×70= 800－400 = 280÷70= 720÷80= 480÷60 = 630÷90= 570－300= 630÷3= 4000÷20= 202÷50= 500×40= 180÷90= 225－50= 137＋42= 300÷60= 120÷40= 120×30= 640÷80= 170×50 = 1800÷300= 120＋16= 23×30 = 180×20 = 5400－600= 5600÷700= 700×3= 600÷20= 270÷90 = 44÷4= 300÷10= 96÷4= 280－190 = 1500÷500 = 26×30 = 22×60 = 125×8 = 300－130= 38×42 = 3×3×8 = 700÷70= 150÷50= 490÷70= 540÷90= 340×20= 360÷30= 360÷90= 1200÷60= 132－48= 60×60 = 390＋110= 34×20= 770÷11= 36×0×5=
二、填空（共２２分，第７题２分，其余每空1分）
1．三千八百万五千二百九十写作（ ），省 略万位后面的尾数是（ ）。
2．一个七位数，最高位上的数是4，万位上是6，其余各位都是0，这个数是（ ）,改写成以万作单位的数是（ ）。 3．一周角＝（ ）直角 一平角＝（ ）直角 4．（ ）÷700＝23……300
5．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成（ ）。
6．和20000相邻的两个数是（ ）和（ ）。 7．把你学过的角按从小到大的顺序排列。
（ ）
8． 量出下图∠1的度数是 （ ）；求出 ∠2＝（ ）， ∠3＝（ ）， ∠4＝（ ）。
４ ３ １ ２
３
9．最小的自然数是（ ），250×40积的末尾有（ ）个0。 10．经过两点可以画（ ）条直线，梯形有（ ）条高。 11．两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小4倍，现在的商是（ ）。
12．妈妈做早饭的过程及时间：洗锅（1分）淘米（2分） 熬粥（20分）
煎鸡蛋（5分） 拌小菜（5分） 盛粥（1分）妈妈做这顿饭至少需要（ ）分钟。
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 （共5分，每空1分）
1．角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 2．从一个点可以画无数条射线。 （ ） 3．21时分针和时针形成的角是直角。 （ ） 4．平行四边形的两组对边不但平行，而且相等。 （ ） 5．6×4÷6×4＝1 （ ）
四、选择正确答案的序号填在括号里。（共5分，每空1分） 1．如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线（ ）。 A、平行 B、互相垂直 C、互相平行 D、相交 2．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（ ）。 A、钝角 B、直角 C、锐角
3．在5和8之间添（ ）个0，这个数才能成为五千万零八。 A、4 B、5 C、6 D、7 4．过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（ ）条。 A、一条 B、两条 C、无数条
5．480÷80=6，480扩大10倍，80缩小10倍，商是（ ）。 A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变
五、计算。（２６分）
1．计算（共２０分，前两题每题４分）
309×28= 567÷28= 验算： 验算：
7200÷40= 578÷28= 600×35= 6432÷14 =
2．列式计算。（共6分，每题3分）
（1） 840里面有几个70？ （２） 51的28倍大约是多少？
六、实践操作。（８分）
（１）画出下面图形的高。（共４分）
（２）过A点画已知直线的平行线和垂线。（共4分）
． A
七、解决问题（共2８分）
1．王叔叔从家去县城拉化肥，去时每小时行45千米，用了4小时， 回
来时多用了2小时，返回时平均每小时行多少千米？（4分）
2．一辆送货车拉了250箱面包，平均送到8个商店后，还剩10箱， 平
均每个商店送几箱面包？（4分）
3．商店出售的笔记本每本1元，一包十本卖8元，李老师有100元钱，
最多能买多少本？（4分）
4、小明妈妈前两天在商店看中了以下商品：
床单107元
枕头23元
杯子8元
◎
碟子12元
（1）小明妈妈准备买2张床单，3个枕头，10个碟子，4条杯子，请你估
算一下，应带多少钱去合适？（２分）
（2）请你计算实际要用多少钱？（４分）
5．下面是某小学学生体育成绩情况统计表。
四年级一班 四年级二班 100分 7 10 90~99 24 30 80~89 13 12 70~79 16 5 60~69 5 4 60以下 2 1 （1） 根据上表绘制统计图。（６分）
人数 35 30 25 20 15 10 5
一班 二班
（2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？ （２分）
（3）你还能提出什么数学问题？（１分）
（4）对于不及格的学生（60分以下）你有什么好的建议给他们？（１分）
0
60以下
60~69
70~79
80~89
90~99
100
成绩/分
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