医生实习报告3000字

　　作为⼀名准医⽣，我只记得医学⽣誓⾔的第⼀句话：健康所系，⽣命相托。在我看来，医⽣应该是这个世界上尚的职业。因为，⼈最宝贵的是⽣命。别⼈把⽣命都托付给我，还有有什么⽐这个更⾼尚?

　　然⽽，作为⼀名医⽣，甚⾄说医学⽣⽽⾔，我怀着⼗分激动的⼼情进⼊临床实习。作为⼀名⼝腔医学⽣，与临床不同的是，⼝腔需要操作，所以，尽管是⼀名实习医⽣，然⽽，我们却可以在上级医⽣的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都⼗分开

　　⼼，虽然有时会遇到不开⼼的事，可是我都会藏在⼼⾥。⼀个有城府的⼈，⼀个稳重的⼈，很多事是不会表现在脸上的。别⼈看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得2011年春节我去⾼中看我的⽼师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，⽽且我很透彻。

　　不管是作为⼀名医⽣或是⼀名军⼈，像我们这样的，我觉得的⽅法，说的难听点，头⼆⼗年，夹起尾巴做⼈，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管⾃⼰对不对，你错了是你错，你对了，别⼈说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把⾃⼰当⼈看，⾄少在头⼗年内，不是⼈。

　　当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多⼈也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于⾝处环境的不同，我的情况⽐较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有⼈说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的⼈，我也没那么勤劳，我不想把⾃⼰搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚⾄我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医⼤学⼝腔医院的实习医⽣，我想⽆数⼈想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多⼈都愿意教我，⽽这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别⼈总结的宝贵经验。在住院部，我的⾝份只是⼀名实习医⽣，可是，我的上级，却是⽤住院总的标准培养我，从他⾝上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医⽣，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不⼀定从事这⼀⾏，可⾄少现在我学到了作为⼀名医⽣该做哪些，⼀名医⽣的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任⼿术，从他⾝上看到⼀代⼤家的风范。他的很多细节都是我这种⽑头⼩⼦所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，⼈家不会⽤嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各⾃的修⾏。譬如简单的查体，⼈家会把⼿搓热在查，这就是差距。这也就是为什么⼈家喜欢⽼医⽣看病。

　　当然，作为医⽣，有很多的⽆奈。患者⼀个⽐⼀个可怜。有的孩⼦因为唇腭裂⽽被抛弃，有的母亲难产去世可是孩⼦还是唇腭裂······曾经有⼀位70多岁的⽼奶奶领养了⼀个唇腭裂的⼥孩，因为缺钱，孩⼦⼀直没看过病，直到现在才来做⼿术。免费的⼿术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见⽼太太陪着她领养的孙⼥，⽼太太就靠着床边的⽊椅⼦睡着，她把床让给⼀个被⼈抛弃、她领养、与她没有任何⾎缘关系的孙⼥。孩⼦安静的睡着，⽼太太时不时还得半夜起来给孩⼦量体温。这位⽼太太还领养了⼀个，只不过是先把⼤点的先送来看病。可能作为医⽣，有⼈觉得应该铁⾎点。在临床中会遇到各种各样的病⼈，同情⼼可以有，有热⾎也可以撒在⾃⼰的⼯作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医⽣的⼯作实在太特殊了。

　　所以我在想，⼀名优秀的医⽣，应该怎样成长起来。可能起步的时候，⼀切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业⽣涯⾥⼩的不能再⼩的事，⼏乎⼀段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前⼣的我思考······学历得提⾼，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。。。。。。　　临床、护理与⼝腔同等重要，实习的过程基本相仿。　　实习已有三⽉余,三个⽉来收获与过失并存。　　医⽣实习报告3000字(⼆)

　　本⼈，XX年7⽉毕业于医学专科学院临床医学专业，于1⽉⾄今在朱阳镇医院内⼉科实习。在实习过程中，始终坚持以病⼈为中⼼，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努⼒⼯作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努⼒钻研内⼉科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床⼯作的复杂性、多样性，了解到了⼀些内⼉科疾病的诊疗过程。现将本⼈近⼀年来的思想、⼯作、学习情况总结如下：　　⼀、端正⼯作态度，热情为患者服务。

　　在实习过程中,本⼈严格遵守医院规章制度,认真履⾏实习医⽣职责，严格要求⾃⼰,尊敬师长,关⼼病⼈,不迟到,不早退,踏实⼯作,努⼒做到⼯作规范化,技能服务优质化,基础灵活化,爱⼼活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,⼯作有措施,有记录,实习期间,始终以爱⼼,细⼼,耐⼼为基本,努⼒做到眼勤,⼿勤,脚勤,嘴勤,想病⼈之所想,急病⼈之所急,全⼼全意为患者提供优质服务,树⽴了良好的医德医风.

　　⼆、认真负责地做好⼯作，做好个⼈⼯作计划，进步专业技术⽔平。

　　参加⼯作后我仍然坚持天天学习，天天把握⼀种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;坚持“精益求精，⼀丝不苟”的原则，⼯作过程中严格按照事故及差错的发⽣;在⼯作中不断丰富⾃⼰的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题⽬勇于向上级医师请教，努⼒进步⾃⼰综合分析题⽬和解决题⽬能⼒;严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当;在内⼉科的实习⼯作中，本⼈严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病⼈病情，能正确回答带教⽼师提问，规范熟练进⾏各项基础操纵，能规范书写各类⽂书，并能做好内⼉科常见病的诊疗。在⼯作中，发现题⽬能认真分析，及时解决，同时，本⼈积极参加各类专业学习，不断丰富⾃⼰的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全⾯的熟悉和了解。　　三、严格要求⾃⼰。

　　在做好本职⼯作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的⼯作量能够再上新⾼。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项⼯作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的⼯作还会⾯临更⼤的挑战和机遇。同时与其它先进同事相⽐还有差距，在今后⼯作中，我要继续努⼒，克服不⾜，创造更加优异的⼯作成绩。

　　以上是我的⼯作总结，在过往的近⼀年⾥，要再次感谢院领导、护⼠长.带教⽼师周医⽣的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关⼼和⽀持。过往的⼀年，是不断学习、不断充实的⼀年，是积极探索、逐步成长的⼀年。我也深知，在业务知识上，与⾃⼰本职⼯作要求还存在有⼀定的差距。在今后的⼯作和学习中，⾃⼰要更进⼀步严格要求⾃⼰，加强业务知识⽅⾯的学习，认真总结经验教训，克服不⾜，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努⼒，加强我的⾃⾝能⼒。更好的为病⼈

服务。

　　医⽣实习报告3000字(三)

　　时间稍纵即逝，转眼已是四⽉，实习快接近尾声。回顾这⼀路⾛来，⼼⾥满满丰收的喜悦，每天都在进步中，⽇⼦过得安静⼜实在。想起刚来时候的⾃⼰，带着对实习⽣活美好憧憬和期待来到实习医院，⼼中怀揣着满满的激情;不觉⼗个⽉都快结束，收获颇丰，下⾯我对⾃⼰的实习⽣活做个总结。

　　在这充实⽽⾟苦的⼗个⽉⾥，我学到了很多临床知识，掌握了⼀定的临床操作技能，同时也发现⾃⼰懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后⼯作过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够成为⼀名合格的⼝腔科医⽣。

　　想起⾃⼰从实习室在仿头模上练习⼀下⼦过渡到在病⼈⼝中操作，从⼀名医学⽣⼀下⼦ 成为坐在病⼈⾯前的⼝腔科医⽣，刚开始有些兴奋，⼜有些忐忑不安，还记得第⼀次接诊病⼈时的紧张，还记得第⼀次听到病⼈感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我⼈⽣的宝贵经验，是我⼈⽣的宝贵财富。

　　在进⼊⼝腔科的第⼀周，带教⽼师就带我对⼝腔的⼀些器材设备及操作⼯具和材料进⾏了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，⼼情总是格外的激动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习⼯作，开始的⼏天带教⽼师也没有让我动⼿⼯作，只是让我在旁边学习，做助⼿调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲⼀些⼯作⽅⾯的经验和技巧，慢慢的我对⼯作上的流程也熟悉了，对动⼿⼯作也有信⼼了，在带教⽼师的指导和帮助下，我也开始动⼿实践⼯作。

　　开始的时候最经常就是帮⼩朋友们拔乳⽛，每逢周六周⽇就超多⼩朋友过来门诊拔乳⽛，我认为，拔乳⽛也是⼀件⼗分困难的⼯作，因为很多时候⼩朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开⼝让我们动⼿。接下来较经常做的就是洁治，医⽣们都不爱洁⽛，⽼是推来推去的,我觉得洁⽛对我们这种刚上临床实习的准医⽣来说这是的机会,因为可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很⼤帮助,但是同时也要改变⼀下我们观点,洁⽛不难，但要基本上洁净⽛齿就难,所以我们洁治的时候就要细⼼认真，要给病⼈的服务，让他们放⼼。在接下来的时间⾥，我对⼀些⼝腔常见疾病的治疗在我的带教⽼师的指导下也⼀⼀上⼿。

　　在我实习的⼗个⽉时间⾥，我所接诊的病⼈中的⼤多数都是⼗分配合的，我对他们认真服务，态度热情⽽诚恳。我觉得⾃⼰治疗完⼀个病⼈，就像是完成⼀件艺术品⼀样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和⼼思，但是最后看着做出来的成品，⾃⼰⼼⾥却体会到了的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然⽽⽣，伴随着的还有沉重的责任感。

　　实习期间，我除了在门诊接诊⼀些⼝腔常见病例外，我还会跟着⼝腔外科的⽼师们上⼿术室做助⼿学习⼀些⼝腔外科的常见疾病的⼿术(如：上、下颌⾻⾻折，囊肿，外伤清创等)，我觉得，我们不应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触⼀些的特殊病例，这样，我们以后遇上了也知道应该如何处理。

　　在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提⾼我们的⼯作能⼒，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不⼀样，⼝腔科医⽣不仅是学习⼝腔这个范畴，因为⼀个⼈不光患有⼝腔疾病，其全⾝还可能有其他疾病，有些和⼝腔疾病是相互联系的，要有⼀个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。

　　所以想要学到更多的东西，那么就只有⾃⼰动⼿实践，这样⾃⼰才会印象深刻，⽽且⼯作时也会有很⼤的把握和信⼼。毕竟经验都是慢慢的积累⽽来，⼯作时，宁愿慢⼀点，不怕反复，⾜够耐⼼，把病例做好，完成以后⾃⼰总结⼀下，还有哪些做的不满意的地⽅，下次改进措施，不断地总结经验，我们的动⼿能⼒和⼯作经验才会不断的提⾼。　　医⽣实习报告3000字(四)

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个⽉的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明⽩了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有⽤的知识...

　　在这10个⽉的医院实习⼯作中，我从泌尿科、⾻科、普放、CT室、MRI室、B超检查室⼀路⾛过，看到了许许多多，也学到了许许多多...

　　在医院实习中，我虽只是⼀个“⼤专”毕业⽣，但不⽢于平庸，我乐观、⾃信、上进⼼强，能够很好地处理⼈际关系，并且有较强的责任⼼与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年⼤学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维⽅式，培养了良好的学习习惯，10个⽉的临床实习⼯作经历更提⾼了我分析问题解、决问题的能⼒。

　　尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动⼿实践机会，使我对外科的⽆菌操作及换药及影像科室的CT、DR、

CR、C臂及床旁X线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独⽴操作能⼒，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现 作出正确的诊断。同时也对B超、MRI检查技术有了深⼊的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动⼿能⼒强、接受能⼒快，并且能够出⾊的完成各项⼯作任务，使我赢得了带教⽼师的⼀致好评。

　　从⼀名在校医学⽣到⼀名医院“实习医⽣”，在踏⼊医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题：　　⼀、明⽩实习学什么，也就是实习的⽬的

　　关于实习学什么?我的观点则认为：实习学的主要是“⽅法”，⽽不是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了⼀个疾病，终究只是⼀个疾病，⽽掌握了认识疾病的⽅法，就可以发现更多的疾病，从⽽认识和掌握更多的疾病。　　⼆、理解实习医⽣的双重⾝份

　　“实习医⽣”，顾名思意，实习医⽣即实习⽣加医⽣，因此，作为⼀名实习医⽣本⾝就具备了双重⾝份，在带教⽼师的眼⾥，实习医⽣是⼀名学⽣，在病⼈的眼⾥实习医⽣⼜是⼀名医⽣，正确处理好这种双重⾝份，是实习医⽣⾸先应解决好的问题之⼀。

　　在实习的过程中，“学习”⾃然应放在主要的地位，⽽这种“学习”⼜与学校的“学习”有很⼤的不同。⾸先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识⽅⾯，⽽实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，⽽且还要学习作为⼀名医⽣应 具备的基本素质，临床⼯作的基本⽅法，治疗⽅法，思维⽅法，甚⾄包括社会适应能⼒的的学习，因此说实习中的学习内容要⽐学校的学习内容要⼴泛得多。其次，在学习⽅式上也有不同，在学校主要是⽼师的讲解为主，⽽实习则是从理论到实践的应验

过程，因⽽实习的学习⽅式则应以独⽴思考为主，有的甚⾄是⼀种潜移默化的感染，如带教⽼师的⼯作⽅式，医疗作风等等。　　在临床实习的三个多⽉的时间⾥，可以说临床实习所涉及的内容⼏乎是在校学习的所有内容，⽽实习的时间却相对较短，我每到 ⼀个临床科室我都会应⽤联系的⽅法学习影像专业知识。因为影像检查技术是每⼀个临床科室所不能缺少的辅助检查⽅法，每在 ⼀个临床科室我都能找到X线、CT、MRI的⽚⼦及B超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识 ，可谓⼀举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个⼈史、病理及影像学表现。下⾯我将我所实习过的临床科室的感悟做⼀些总结：　　⼀、内⼀(⼼⾎管)内科实习：

　　内⼀科是我的第⼀个实习科室。⼼⾎管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的⼀个辅助检查就是影像技术的检查，如超声⼼动图、胸部X线检查等等。

　　影像诊断对于⼼、⼤⾎管疾病的诊治，具有⾮常重要的价值。在实际临床中，⼼、⼤⾎管的超声成像和传统X线检查是最常⽤和

　　⾸选的影像检查⽅法，能明确许多⼼、⼤⾎管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同⾓度观察⼼、⼤⾎管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的⾓度进⾏斜位摄影。但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进⾏诊断。我们在曲靖市第⼆⼈民医院实习期间最常见到的是⼼脏⼆位⽚的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。

　　近代⼀些新成像技术的进展和临床应⽤如超声⼼动图、CT、MRI等极⼤地弥补了传统X线检查的不⾜，使⼼⾎管疾病的临床诊断加准确可靠。

　　⼆、在外三科(⾻科)的实习：

　　⾻科是实习的重点科室之⼀，也是与我们专业密切联系的⼀个科室。

　　在⾻科所有的辅助检查中，与⾻科关系最密切的莫过于X—线检查了，特别是对外伤病⼈，它不仅为临床医⽣提供准确有效的临床诊断依据，⽽且为医⽣选择治疗⽅法提供重要的参考资料。

　　在⾻科实习得出过程中，我利⽤上班及休息时间总结了有关⾻折的基本知识，如⾻折的临床表现、影像学检查⽅法如⾻折的X线检查、⾻折的治疗原则(⾻折的治疗有三⼤原则，即复位、固定和康复治疗)及⾻折的复位标准，这些知识同时也是每个实习⽣在进⼊⾻科实习应该具备的基本知识。

　　在⾻科实习过程中，掌握了这些基本基本知识就能实习得很轻松，并能学到更多的有关⾻科的知识，此外还学习到了⾻科的基本⼿术及换药知识。

　　三、内⼆科(呼吸内科)实习

　　在呼吸科实习，是学习和掌握呼吸系统疾病体征的极好机会。利⽤实习时间很好的弄清楚清⾳、过清⾳、浊⾳、实⾳的区分，⼲罗⾳、湿罗⾳、粗湿罗⾳、细湿罗⾳、哮鸣⾳、痰鸣⾳的区分等等，弄清楚这些疾病体征将有助于呼吸内科基本疾病的诊治。

　　在呼吸科，与我们影像专业密切联系的也是其相关辅助检查。在辅助检查⽅⾯，我都会结合实际病⼈，了解肺炎、肺结核、肺癌病⼈X线的特点及临床表现，同时这些疾病的知识同时也是我们影像专业的基础知识，系统的理解影像学表现及其治疗⽅法，有助于⾃⼰全⾯的发展和提升⾃⼰的医学知识能⼒，这种结合实际病⼈学习的效果，要⽐看书的效果好得多。　　四、外四科(泌尿外科)实习：

　　泌尿外科与我们影像检查学业联系也⼗分密切。

　　在实习过程中我通过学习提前掌握了腹部平⽚的摄取范围和条件、检查前准备、检查时体位及结⽯的X线表现(包括肾结⽯x线表现、输尿管结⽯x线表现 、膀胱结⽯x线表现、盆腔静脉⽯x线表现)及其静脉尿路造影(KUB IVP)检查⽅法及其临床意义。

　　同时应⽤临床资料了解到了有关B超检查对于泌尿系结⽯的⽬的。

　　要明确泌尿外科常见的临床症状的定义、临床意义以及有关的鉴别诊断及辅助检查，对泌尿系常见疾病进⾏诊断及鉴别诊断⼗分有⽤。

　　经过前⾯⼏个临床科室的认真实习，严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循⽆菌原则，在所实习的各个科室⾥，都是认真细⼼的做好各项⼯作，我对临床基本医疗⽂书的书写有了深刻的认识，同时也对基本操作如⼼电图的打印、⾎糖值的测定及外科的⼿术及换药、⽆菌观念有了深层次的理解和应⽤，在实习过程中我也充分应⽤临床病例学习专业影像知识，为以后的实 习打下了坚实的基础。

　　五、结束了临床科室的实习，我开始了影像专业科室的实习。

　　影像科室的实习相对临床科室来说简单多了，因为在学校已经了解了⼀些，加上我在临床科室的学习，更加深刻的理解了影像对 于临床的意义及作⽤。通过在影像科室(普放、CT检查技术、MRI检查技术及B超检查技术)七个多⽉的实习，初步掌握了专业基 本知识及影像学表现，能对独⽴操作影像检查设备如DR、CT等并能对基本病变做出准确的诊断意见。通过实习，我明⽩X线摄⽚ 、CT、磁共振成像及B超检查技术可称为四驾马车，四者有机地结合，使当前影像学检查既扩⼤了检查范围，⼜提⾼了诊断⽔平。

　　实习的及最终⽬的是培养良好的各项操作技能及提⾼各种诊疗技能。所以在带教⽼师“放⼿不放眼，放眼不放⼼”的带教原则下，我们积极努⼒的争取每⼀次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚⼼的向带教⽼师或其它⽼师请教，做好知识笔记;加上每个周影像科上都有⼀次讲座，还有梁主任、龚主任耐⼼、细致的给我们讲解、分析病例，⽐如在遇到成⾻不全症时，龚⽼师带领我们收集临床资料，分析⽚⼦，教会了我们如何系统的收集及分析⼀个病例，从中获益匪浅。

　　“⼯欲善其事，必先利其器”。在⽆涯的学海⾥，我不断地挑战⾃我、充实⾃我。要成为⼀名合格的影像师，我觉得我们应该做的还很多。影像专业不同于临床医学专业，在掌握了基本的理论知识、⼊门以后需要多看，看图⽚、看病例，只要肯下功夫，病例资源有很多，这⼀点决定影像这个专业业务⽔平提升的速度可以很快;学好影像必须学好解剖学、病理学、影像诊断专业课程及临床;初级⽔平的⼯作者，在掌握好基础学科的基础上，要提升很⾼的⽔平还要提升⾃⼰的临床知识。