作者机构： 沈阳药科大学,辽宁沈阳110016出版物刊名： 辽宁行政学院学报页码： 69-70页
主题词： 人格发展理论;中小学教育;启示
摘要：埃里克森的人格发展阶段理论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。该理论尤其对中小学教育有着深远意义。
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