部编版一年级语文上册《语文园地五》教材分析及相关素材

部编版一年级语文上册《语文园地五》教材分析

及相关素材

一、教材简析

语文园地五安排了 6 个板块的内容。

“识字加油站”归类呈现了 4 组表示时间的词语，引导学生识记 5 个生字，了解时间之 间的先后顺序；“我的发现”通过偏旁归类，让学生了解汉字偏旁表义的构字特点；“字词 句运用”通过对“n－l”“sh－s” “zh－z”3 组易混淆音节的强化认读，加强学生的辨读 能力；“书写提示”总结了“从左到右”“先撇后捺”两种汉字书写规则，培养学生按笔顺 正确书写汉字的习惯；“日积月累”编排的是古诗《悯农》，学生在积累古诗的同时，明白 要珍惜劳动成果，不能浪费粮食的道理；“和大人一起读”编排的是一则有趣的故事《拔 萝卜》，通过和大人一起阅读，了解故事内容，学习续讲故事。

二、教学目标

1．积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。

2．能按结构归类，通过归类巩固认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组这样的字，拓展识字。(重点)

3．复习汉语拼音，区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音，前鼻韵母和后鼻韵母，读准字音。(重、难点)

4．了解笔顺规则，正确书写汉字。

5．能正确朗读并背诵古诗《悯农(其二)》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点)

6．在师生共读故事《拔萝卜》中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。

三、与课文相关的素材

1.《萤火虫》。

萤火虫

叶圣陶

萤火虫，点灯笼，飞到西，飞到东。 飞到河边上，小鱼在做梦。 飞到树林里，小鸟睡正浓。 飞过张家墙，张家姊妹忙裁缝。 飞过李家墙，李家哥哥做夜工。 萤火虫，萤火虫，何不飞上天，做个星星挂天空。

2.《月亮走》

月亮走，我也走， 我跟月亮提花篓，一提提到园门口， 摘把苋菜摘把葱，摘把辣椒满篮红， 摘把韭菜塞篮角，摘个葫芦毛茸茸。

本次语文园地，可以根据板块内容按顺序教学，也可以对相关栏目进行整合。如“我 的发现”和“书写提示”里都有“林”字，教学时，就可引导学生观察发现后，顺势进行 书写指导，强化从左到右的笔顺规则。再如，“字词句运用”和“日积月累”进行整合。 “字

词句运用”是读准 3 组易混淆的音节，“日积月累”里“粒、谁、知、中”的声母也分 别是“l、sh、zh”，另外“餐、锄”也有平舌音和翘舌音的差别，放在一起对比拼读、朗 读，能增强记忆。

栏目里出现的字词等，只是举例，在具体教学时，教师要结合学过的内容，适当拓 展。如“我的发现”栏目，只列举了 2 个偏旁 8 个汉字，草字头学过的汉字还有“黄”；木 字旁学过的汉字还有“棋、校”，木字旁在上或在下的，还有“杏、桌、森”等字。此外， 还可以列出一两个其他学过的偏旁，让学生归归类，如女字旁有“妈、妹、奶”等，帮助 学生学习按偏旁归类复习汉字的学习方法。