小学数学教师个人校本培训总结

小学数学教师个人校本培训总结

小学数学老师随着社会的长进、科学技术的进展和教导改革的不断深入，人们对老师素养的提高，小学数学校本培训加强数学教学讨论，今日我给大家找来了小学数学老师个人校本培训总结，盼望能够帮忙到大家。

小学数学老师个人校本培训总结篇一

从事教导的我们须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、主动参与区骨干老师联盟活动，并承当公开课一节。在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二、主动参与学校的校本教研，在活动中仔细记录，努力提高。 1 、开展有效课堂教学讨论 提高课堂教学质量

仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，严格要求自己，在听课之后，与大家共同研究分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、主动听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思，是老师提高教学水平的一种有效办法，经过不断的反思与堆积，悟出了一些道理，丰盛、完美了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动

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性与积极性。

三、参与多种校本培训模式，全面提升自我素养

1、主动参加网络校本培训，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思量，并对自己感兴趣的话题发表评论，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培打算，并实施打算，以弥补自身缺乏，提高自身能力的方式。

四、培训内容丰盛多彩 1、加强师德培养

教书育人，师德为本，仔细学习《中小学老师职业道德标准》和《新时期老师职业道德涵养》等规章，把师德教导和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结配合，主动进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会称心的好老师。

2、新课程理念培训。

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中按照教学实际，反思如何调节教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮忙老师寻觅课堂教学的优点与创新之处，寻觅问题与缺乏，捕捉躲藏在教学行为背后的教导观念。

总之，在工作中，有收获相信的喜悦，也有困惑的烦恼。路漫漫兮我将

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上下求索，为这最光芒的事业贡献着无悔的人生。

小学数学老师个人校本培训总结篇二

20xx年我有时机参与了屡次的老师培训，这些培训课程对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义，各位专家的讲座给了我无数启示，让我受益匪浅，下面就是我在今年的培训中的一些体会。

一、在培训学习、沟通和反思中的认识与体会

通过远程网络培训学习，沟通和反思自己的教学实践，加深了初中新课程改革的认识。这次课程改革从讨论先进国家的根底教导阅历出发，提出了以\"三维目标'为核心的新课程理念，是一个着眼于21世纪中华民族在国际竞争、全面提初国民素养、强国富民的战略大计。认识到根底教导课程改革是一场教导思想、教导理论、教导内容、教学办法、教导评价、教导管理等全方位的深化改革，要求把课程规范、课程体制、课程内容、教材、课程的实施和评价等改革，全面的落实到全国初中校内和课堂，通过变化老师的教学方式，进而从基本上变化全国初中生的学习方式。这是一个划时代的系统项目，关系到一代人乃至国家的前途和命运，要完成这项系统项目既要靠各级政府和教导行政部门的大力支持，但只靠行政指令、下达打算、布置任务是不行能完成的，更要靠广大老师的热烈投入和不懈的努力，还要靠社会各界的理解和支持。作为身临这场课程改革一线的老师，深感责任重大。

二、培训中的粗浅思量

建立专业化素质优良的语文老师队伍是深化语文课程改革的关键。 初中新课程改革的主战场在学校，而这个主战场的前沿在课堂。因而，投身于初中新课程改革的专家、教授、学者和一线老师敏锐的观看和意识到课堂

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是学校中最小的细胞，学校中最根本的单位，但正是这个细胞和单位承载着新课程的全部盼望。因而，\"关注课堂，走进课改'是课程改革的重头戏，\"重识课堂，透视课堂，讨论课堂，变革课堂'是关注课堂的根本办法。确定课堂命运的是一线老师的专业化素养。

当前最大的难题，既不行能全面引进，也不行能全面更换，只能从现有的初中语文老师队伍经培训、学习、沟通、提初后演变而来。

首先， 通过远程网络培训使广大一线老师认清初中课程改革的形势，使每一位老师能够从国家和民族利益出发，从时代进展的要求出发，树立初中新课程改革的责任感、紧迫感和使命感，要以满腔的热

情和教导科学讨论的姿势，主动投身于这场史无前例的初中新课程改革之中，结合教导学、心理学的理论，深入学习理解《初中语文课程规范》中的理念，转变教导观念并在自己的教导教学实践中不断沟通、创新和提初。

第二，学校要为老师的专业化进展提供良好的环境和条件。提倡民主、平等、自在、团结、和睦的学校学术气氛;提倡崇尚学术，追求卓越的学术思想。鼓舞老师钻研业务并在自己的教导教学实践中大胆创新、立志成为教导教学的学术专家。惟独老师树立了崇尚学术，追求卓越的学术思想，才干在民主、平等、自在、团结、和睦的的环境中，抛弃功利思想，静下心来潜心钻研业务，完成自己的专业化成长道路。

第三，加强老师间的学术沟通，重点培训和全员培训相结合。大力开展初中新课程改革的学术沟通活动，尤其要加强学校教研组、年级备课组等组织的专业学术研讨，促进老师间的互相沟通。思想上的沟通不同于物与物的交换，两人各有一个苹果，互相交换每人还是一个苹果，假如两人各有一个思想，互相交

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换、沟通的结果，将使每个人产生两个或更多的思想。重点培养自己的名师，使他们常常走出去，开辟视野，增长见识，跟上时代进展的脉搏与时俱进，取经回归带动一片。同时，把外校的名师请进来，传经送宝，举办专题讲座，全员培训本校老师。

第四，充分利用现代网络信息平台，开展宽泛的合作与沟通

这次网络远程培训中，通过专家讲座、案例分析、在线沟通、经典剖析、名家点评，让我们真正对新课程改革有了较深的认识，为我们实施新课程改革奠定了坚实的根底。多媒体网络数字技术的飞快进展和遍及，不但为广大的一线老师提供了学习沟通的信息大平台，更为顺利实施初中新课程改革提供了技术保障。我们要在自己的教学实践中充分利用好这一便利的条件，开展范围宽泛的合作与沟通。

第五，老师自己还要树雄心。要有争当名师的雄心，在自己的教导教学实践中不断的学习专业学问和教导教学理论，走老师专业化进展道路。多年来，本人潜心于初中语文教学及其讨论，仔细研读《语文通报》、《中学语文教学参考》、《语文老师》、《语文教学探讨》、《中学语文》等刊物。从我的经受中，我得出的结论是老师专业素质的提初主要靠老师对自己从事的专业的满腔热烈和不懈努力。

小学数学老师个人校本培训总结篇三

一学期来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的独特进展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，顺从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课

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后辅导工作，宽泛获取各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教导教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、为了上好课，我做了下面的工作：

教学工作方面，优化教学办法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现\"老师为主导，学生为主体'的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教导，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上积极参加学习;细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思量的习惯。按照学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热烈辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动考究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。按照教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教导。把课堂上获取学问的积极权交给学生，让学生成为信息的积极摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的\"要我学'转化为积极的\"我要学'，变\"学会'为\"会学'。\"我要学'、\"学会'与\"我要学并学会'都是使学生控制根底学问的根本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生不足自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教导。树立学习的信念，有的学生学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因而形成\"自己脑子笨'这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想

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自己不可，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教六年级二班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我故意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴长进，我都给以褒扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

3、主动参加听课、评课，谦虚向有阅历的教师学习先进的教学办法，，提高教学水平。

今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观察示范课，更多的是参加到评课研究中去。

4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带着学生开展丰盛多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教导好每位学生。所带班级屡次被评为文明班级，对学生更是像母亲相同关爱每一个学生，深受学生家长好评。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，今后，我决心发扬优点，改过缺点，努力改良教学办法，加强看待优生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教导事业奉献自己的一份力量。

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