红楼梦的诗学品性

红楼梦的诗学品性

摘要：我国著名古代小说《红楼梦》中有很多的诗歌，作者主要是通过写人物来作诗，作品中充分表达了作者的诗学品性。本文将从人物诗的个性特点、人物论表述的诗学观点和作者自身的诗学品性三方面进行分析，通过探究诗与人物特点之间的关系来具体阐述《红楼梦》的诗学品性。

关键词：红楼梦；诗学品性

《红楼梦》作为诗化小说，内容中充满诗意，并且作为小说中的人物也具有一定的诗意。诗歌在《红楼梦》中占有重要部分，作品所具有的詩学品性不仅通过诗词直接表达，也能通过作品中的人物论诗来表达。下文将进一步进行分析，阐述《红楼梦》的诗学品性。

1代人物所作诗

《红楼梦》中很多诗歌都是根据人物的特征所作，是塑造人物形象以及故事情节所需要的。因此，《红楼梦》中的诗歌也区别于其他流俗小说。

首先，以林黛玉为例。她的人物特征是一个多愁善感的才女，所处的贾府人情关系较为复杂，便给林黛玉造成很多的不开心与失意，所处的环境使其形成了双重性格，柔弱但又叛逆。《葬花吟》能够充分表现人物的特征，诗中飘零的落花、人去楼空的悲凉景象，是对人物红颜薄命的吊念；又能表现诗人对现状的不满以及不同流合污的信念。另外，在《五美吟》中，即使认可了西施的貌美，但却比不上投白浣纱的东村女幸福；钦佩虞姬的拔剑自刎，却看不上彭越的苟且；也指责因受画工蒙骗而错失美貌的明妃的君王；认为石崇在世的珠玉恩宠，却不如绿珠以生命回报；她羡慕红拂勇于冲破封建，去追寻幸福。诗词中能够充分表现人物坚定地信念。又如，在《桃花行》中，“桃花帘外开仍旧，帘中人比黄花瘦”看到桃花的美景，却想到自己比桃花还瘦，充分体现了人物的个性特征。

2人物论诗表达诗学观念

2.1注重詩歌立意

立意是是诗歌重要的内容。《红楼梦》中也在多次提到这个问题，在夜晚拟菊花诗中，宝钗说：“只要保证立意准确清新，措辞就不会庸俗”；李纨认为林黛玉的菊花三首，不仅题目新颖、诗词新颖，立意更加新颖。林黛玉再教香菱写诗时，说：“诗句终究不是主要的事情，要把利益放在主要位置。

因此，《红楼梦》中的诗词立意要清新脱俗、寓大意，但是不能以词害意。诗歌要有意趣。大家在评价香菱的第三首诗中，认为不但写的好，更加新巧。在作品中一直在强调作诗要不落俗套。如宝钗在谈论柳絮词中，认为柳絮是无线无挂的东西，只要把它描述的更好，才能不落俗套。《红楼梦》的诗学品性最重要

的便是立意，并要清新，不落俗套。

2.2避免诗风极端化

《红楼梦》中诗歌在立意的基础上，对诗风也有一定的见解。在第三十七回，取社名中，探春说：“俗气了也不好，过于新巧、古怪了也不好。”在拟菊花题中，宝钗也认为，试题不能过于新巧，不能写出好诗。很多诗词中都采用限韵的方式来约束诗的内容。宝钗在作诗中不喜欢限韵，认为能写出好诗，为什么被韵所束缚。宝玉在写诗中，也不擅长用限韵。林黛玉也认为在写诗中如果真的想出了奇句，平仄虚实等形式也可以不考虑。香菱也说，规矩格调并不是主要的，只要语句新奇，才是主要的。由此可见，《红楼梦》中更加注重诗词的内容，认为如果限韵不能为内容提供帮助，就不需要遵守。

作品中也经常通过人物对自己的评价中表达反对诗歌极端化的特点。例如，黛玉在因菊花三首夺魁中，表示自己作的诗也不好，有些纤巧。宝玉之所以能够猜出《桃花行》出自黛玉，多依据的便是诗的声调，语句过于悲伤。又如黛玉的《柳絮词》，诗是好诗，只是过于伤感。由作品中每个人物对诗歌的评价，表达《红楼梦》所表现的诗学品性可以创新，在创新的基础上，不能过分追求诗歌的极端化。

2.3接受不同种类的诗歌风格

《红楼梦》一书中对诗歌的风格采取了容纳的态度，众人在评价宝钗的《咏絮词》时，认为这首词可以算柳絮词中之首，不仅缠绵感伤，又情怀妩媚。黛玉在论诗中说道，想要真心想学习诗歌，便把王摩诘的五言律诗了解一百首，用心去揣摩作者的心思，然后再去了解杜甫的七言律诗，再去熟读李青莲的七言绝句，将这三个人作诗的风格作为基础，再去学习其他的诗歌风格，这样便能在很快的时间里掌握相关的诗歌风格，并能形成自己的风格。

因此，《红楼梦》中所呈现的诗歌风格具有多样性，并不是一成不变的，所推崇的也是要融合不同种类的诗歌风格。这样才能使诗歌具有不同的特色，写诗之人也能不同固定形式约束。

3结束语

在研究《红楼梦》的诗学品性中，每个人都有不同的见解，想要进行清晰的梳理，需要我国古典诗学的系统研究。在具体分析过程中，随着时间的推移，将会不断对其进行梳理，更全面、准确分析《红楼梦》的诗学品性。《红楼梦》作为我国古代经典小说，不仅对古人有一定的影响，时至今日，对我国小说文化依然有很大的影响，并且在古代小说中具有重要的地位。