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师德标兵的事迹材料

来源:东饰资讯网

  本人(秦先强),男,汉族,中国共产党党员。20__年7月毕业于黑龙江省农垦师范专科学校化学系化学教育专业。毕业后一直工作在七台河市第六中学,从事班主任工作14年,化学教师。20__年3月,任教务处副主任一职。多次被评为局级优秀教师、市级优秀教师、专业发展先进个人和教育科研优秀人才。撰写的论文和出的展示课多次获奖。

  一、政治思想

  本人作为一名共产党员,一向拥护社会主义,拥护中国共产党领导,忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。热爱集体,关爱他人。

  二、教学工作

  1、教学工作,扎实有效。

  首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。多年来,我的化学教学扎实、有效,形成了自己独特的教学风格。

  其次,在教学中,我一直坚持“以人为本”的思想,牢记“一切为了学生、为了一切学生”的理念,任现职以来,努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云:“亲其师,信其道”。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去感化学生对数学知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。从激发学生学习化学的兴趣入手,追求化学的情趣,追求学生的创新精神和实践能力的培养,追求学生的化学素养的全面提高。

  2、潜心教研,稳步提升。

  我在教育教学研究方面也做出很大的努力。多年的化学教学使我认识到教育教学离不开教科研,教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。于是我尽全力学习新课程理论、素质教育理论,更新教育观念,探索新课程下新型师生关系的建立,探索教师教学行为和学生学习方式的转变。在学习中实践,在实践中总结经验,在总结中反思。自从任我校课改办主任一职后,更加感受到了教研的重要性,并不断提升自我教科研水准,努力推动我校的课改工作,受到学院领导和校领导的一致好评。

  三、班主任工作

  14年的班主任工作,我深深体会到其工作的重要性。班主任是班集体的主要组织者、领导者。作为班主任,我知道肩上的责任,自己的一言一行都会受到学生的关注,我以陶行知先生倡导的“爱满天下”为天职,本着“平等、尊重、激励、发展的原则”,以自己正直、宽容、诚实、善良的品格,真爱学生,诲人不倦。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱,就象池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。前苏联教育家霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。下面根据我数年班主任的工作经验谈谈自己在班主任工作中对爱的理解与运用:

  1)、用“爱”感化学生,尤其要关注特困生。

  生活困难生是班级中容易受伤的花朵,学习再困难就更容易受伤。所以更需要我的格外扶持、格外关心、格外爱护。

  2)、用“爱”教育学生,需要持之以恒。

  “关爱学生”不只是挂在嘴上,而要落实在行动上。要去做,要有行动,这就必须有坚定的意志。否则“关爱学生”便是一句空话。20__年,高二分文理科之后,全学年的,各班的“精英”、“老大难”都聚集到了我们理科班。大家都明白,这样的班级谁带谁操心,谁带谁闹心,不但出不来成绩,得不到荣誉,还会惹上一身的麻烦。但由于组织的安排,作为党员的我二话没说就进入了角色。在严格要求孩子的同时,还用爱心和宽容包容、感化着每一名学生。王帅同学生活在离异家庭,对于一个打仗,斗殴,抽烟,喝酒,不服学校管理,甚至把老师推倒的偏激的孩子来说,我们有放弃的想法,在我一次次的与他促膝交谈,鼓励,感化,心灵沟通,用爱与宽容硬是改变了孩子的心理。孩子的妈妈对孩子的变化特别惊喜。而王帅在自己和老师的共同努力,学业水平全部通过。这样的成绩让孩子更加有了信心,他努力学习,勤于思考,终于考上了理想的大学,相信王某已经为自己梦寐以求的理想做好了准备,也相信他的将来一定会更加美好。

  总之,教育是事业,事业的真谛在于奉献,今后我将继续加倍努力,争取百尺竿头更进一步,为学生成功人生奠基,为自己钟爱的教育事业奉献无悔的人生!

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