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自2016年起，浙江省开启STEM教育的系统变革，并借鉴STEM教育理念深化课程改革，培养学生核心素养。一方面，将STEM教育的跨学科实践与工程设计理念，有机融入科学、信息科技、劳动、综合实践活动等国家课程的常态化实施中；另一方面，鼓励各地各校将STEM教育转化为满足学生个性化发展、彰显学校办学特色的课程综合化实施。在此基础上，浙江构建起“管理创新、试点培育、研修赋能、资源建设、中心协同、开放借鉴”六位一体的科技教育系统化推进框架。 构建纵向贯通的领导力网络。2017年，浙江省教研室建立了省、市
发布时间：2026-04-13
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为了给2026年全国各地高考考生选择报考盐城工学院提供权威参考指南，2026年4月，全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网(Cuaa.net)撰写完成、科学出版社即将出版的《2026校友会中国大学排名：高考志愿填报指南》正式发布校友会2026中国大学排名、2026中国大学一流专业排名、2026盐城工学院专业排名。盐城工学院位居2026中国大学排名第308名盐城工学院位于江苏省盐城市（中国三线城市），中国理工类大学。在校友会2026中国大学排名中，盐城工学院位列全国第308名，名列2026中国理工类
发布时间：2026-04-13
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中国教育报-中国教育新闻网哈尔滨4月13日讯（记者 曹曦）记者今天从黑龙江省教育厅获悉，为进一步加强教育领域“自媒体”信息内容管理、规范信息发布行为，营造共治共管、和谐向上的网络环境，黑龙江省教育厅、决定自即日起，在全省范围内联合开展为期三个月的“清朗龙江·整治教育自媒体乱象”专项行动，重点整治六个方面问题。此次专项行动重点整治六个方面问题：一是歪曲解读教育。对教育进行断章取义、片面解读、恶意炒作，误导公众认知，影响顺利实施的行为。二是编造传播虚假信息。散布关于升学安排
发布时间：2026-04-13
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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）4月8日，人民教育出版社主办的《中小学心理健康教育读本》（以下简称《读本》）出版研讨暨教学试点启动会在北京举行。《读本》是在教育部体育卫生与艺术教育司指导下，由人民教育出版社组织国内心理健康教育领域权威专家编写而成。《读本》按小学、初中、高中各学段编写，共5册，坚持“中小学心理健康教育一体化”“五育并举促进中小学生心理健康”“思想性、综合性、成长性和实践性相统一”的编写原则，体现了从心理健康教育向心理健康服务转变的理念，强调预防先行，营造健康学校生态系
发布时间：2026-04-13
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近日，人民教育出版社与黄山旅游集团携手推出“跟着课本游黄山”主题活动，将《黄山奇石》《爬天都峰》等经典课文场景化落地，打造沉浸式课文互动打卡点与研学体验线路，让课本文字与黄山实景相融，为文教融合开辟新路径。 课本中的经典篇目是一代代中国人的共同记忆载体。课文篇目经层层遴选、反复打磨，是系统化、权威化的知识载体，兼具知识性、审美性与文化性，是青少年初识家国山河、感知文化魅力的启蒙窗口。“跟着课本游”活动精准锚定这一情感内核，把抽象文字转化为可触摸、可体验、可打卡的实景场景，让游客在熟悉的课文场景中
发布时间：2026-04-13
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【赵冉专栏】慢一点，等一等——与一位高中教师关于“认知落差学生沟通困境”的咨询手记原创作者|赵冉（女，硕士研究生，山西省晋中市中学教师。研究方向：中学学科教学，班级心理建设与管理）作为一名专职心理咨询师，我的工作室不大，却常常装下许多教育者的疲惫与迷茫。来这里的来访者，除了学生与家长，还有一群格外让人心疼的人——高中教师。他们肩上扛着升学率，心里装着几十个孩子的未来，日复一日在高压与期待中运转，很多时候，他们比学生更需要一个可以倾诉、可以被理解、可以学习如何更好去爱的空间。那天下午，推门进来的是
发布时间：2026-04-13
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海南大学南繁学院（三亚南繁研究院）教授阮云泽（中）指导学生开展农业实践教学。学校供图清晨，阳光洒进三亚崖州湾科技城的一间实验室。海南大学2023级农学（生物育种）基地班学生张宇萱轻点屏幕，高通量设备无声启动，一组组水稻基因数据飞速跳动。她与团队采集的每一组数据，都将精准汇入导师夏志强教授主持的国家级育种重大项目数据库。 从操作尖端科研设备到深度参与重大课题，这种“起点即前沿、课堂即战场”的学习体验，早已成为海南大学南繁学院学子的日常。近年来，南繁学院进一步深化科教融汇，用科研“高势能”激活育人“
发布时间：2026-04-13
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一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。近期，在浙江美术馆同期开展的“面容与印迹：维姆·文德斯与罗伯特·博西西奥影像绘画双人展”和“山林气象——————金农特展”，借助多元渠道形成线上线下传播热潮，成为跨年期间的文化热点事件。这一现象，引发公众对时代审美趋势与生命价值内涵的进一步关注与思考，也促使行业内部进行更为理性的审视：展览如何从短期热度走向深度沉淀?从传播规律来看，一些展览之所以能成为“爆款”，关键因素是搭建起了公众与艺术沟通的桥梁。能够“长红
发布时间：2026-04-13
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“余昊铭爸爸，校内的路灯已经修好了！”4月9日，湖北省赤壁市第一初级中学八（5）班学生魏瑀辰，兴奋地奔向正在校园巡查的八（5）班家长临时党支部余彬彬。余彬彬翻开手中的问题台账，在“3处安全隐患”条目后，郑重标注上“已整改”。这本台账里，清晰记录着近期排查发现的校园安全隐患及逐项整改进度。这份真切的参与感，源自赤壁市大力推进的家校社协同育人改革。这一幕，是赤壁市推行“支部建在班级上”家校社协同育人模式的日常缩影，更是当地深入开展“成长有约、相伴成长”主题实践的生动写照。如何破局家校社协同育人“
发布时间：2026-04-13
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据报道，北京某中学的食堂每周二、四下午变身“非遗厨房”，老字号东来顺的大厨手把手带领学生制作时令美食，春分的春卷、清明的青团、端午的粽子等轮番登场；无独有偶，在北京一所幼儿园，孩子们从种植蔬果到动手烹饪，小小年纪便化身厨艺小达人。从幼儿园到初高中，“食育”课程在北京一些校园悄然走红。 教育部早在2008年就印发《中小学健康教育指导纲要》，明确把食品安全与营养健康作为健康教育重要内容，分阶段提出教学要求。“食育”不仅是关于营养与健康的教育，更是一种融合了美育、劳育、德育的全人教育。北京等地一些学校
发布时间：2026-04-13
