工作总结的价值在于体现个人贡献，为未来工作激励士气，为了让自己的工作中的数据得到记录，我们要认真写工作总结，小编今天就为您带来了职称表工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
职称表工作总结篇1
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：
一、治学严谨
本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来xx多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责
我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明了）更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是：
一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩、但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！
职称表工作总结篇2
今年，我局认真贯彻落实县委县政府的决策部署，进一步融入主题主线，立足主责主业，坚持系统思维，坚持问题导向、效果导向。进一步加强队伍建设，奋力拼搏、克难攻坚，截至12月底，全年完成投资11.2亿元，超额完成年度投资任务的124%，总量居全市第一。全年平阳县获全国第四批县域节水型社会建设达标县、全省第22届大禹杯“银杯奖”、全省农村饮用水达标提标行动工作成绩突出集体、幸福河湖试点县等荣誉。现将20xx年工作总结如下：
一、回望20xx，水利工作亮点纷呈
（一）扎实开展水旱灾害防御工作。一是在流域调度上下功夫。编制水头片区水利工程调度方案，建立了顺溪水库、水头防洪工程和在建南湖分洪工程联动机制，实现了鳌江北港流域联防联调。二是在隐患整改上建机制。建立隐患销号机制，边排查边整改，隐患问题由县防指通报督促整改，并形成专报报县领导，全年组织安全检查960人次，发现隐患74处，均已实现定期整改销号。三是在山洪示范村上做文章。声光电预警设备同“村村响”相连接，并建立了山洪信息定期更新制度，预警工作实现了由点到面，山洪示范村（水头镇溪尾村）成功通过了市级验收，实现山洪灾害防御能力整体提升。20xx年，我县成功抵御了4个台风影响，通过科学调度，水库拦洪削峰，确保了下游防洪安全。
（二）全力推进防洪工程建设。一是提早谋划，水利投资有的放矢。20xx年提早谋划20xx年投资计划，使水利投资“拼盘”丰富扎实。我县全速推进防洪工程，提前超额完成年度任务，年投资完成总量位列全市第一。二是争分夺秒，重点工程发挥效应。为超常规加速推进工程，建立县领导联系挂钩制度，县主要领导“一月一督查”、分管领导“半月一协调”，县水利局主要领导“一周一督查”，确保问题整改到位。以党建引领助推工程，南湖分洪隧洞全线贯通，已具备应急分洪条件，年底前完成主体工程建设。带溪右岸闭合堤工程堤防全线达到设计高程，已全面形成水头城区防洪“闭合圈”，提前一年发挥作用。平阳县还联同苍南、龙港齐心协力推进江西垟平原排涝工程，创团结治水典范。三是紧锣密鼓，海塘安澜项目提早开工。组建工作专班，攻坚项目前期，创新采用全过程工程咨询服务模式，使原计划20xx年开工的鳌江标准堤下厂段加固工程提早一年开工建设。
（三）全面聚焦民生实事。一是聚焦共同富裕，建设幸福河湖。今年，平阳县省级美丽河湖创建项目为鳌江镇九叠河，项目总投资6.2亿。目前九叠河项目已基本完成，成为平阳人民喜爱的网红打卡地；市级美丽河湖、水美乡镇创建及农村池塘整治均已通过市级验收。二是聚焦河湖监管，全力打好“河边三化”攻坚战。紧盯工作重点，将制度规范与考核考绩相结合，多条线共同发力推进河湖乱点问题整治，民生环境得到极大改善。全年完成河边三化乱点整治2716处，占全市整治总量的三分之一，占全县“四边三化”问题整治量的86%，“四边三化”工作获市委市政府主要领导批示肯定。三是聚焦山塘水库系统治理，补齐运行管理短板。我县对23座小型水库进行核查评估，全部制定了“一库一策”整治方案并监督落实；紧盯年度考核任务(病险山塘除险加固任务1座)，每周针对白岩山塘至少开展1次督促活动，目前工程已完成验收工作。四是聚焦水土流失治理，筑牢生态屏障。20xx年水土流失综合治理面积任务为8km，主要分布在鳌江镇、山门镇、水头镇、腾蛟镇、凤卧镇等，共完成水土流失治理面积9.99km，总投资253万元，超额完成本年度的总体目标。
(四）积极探索改革创新。一是建成全省首个“智慧工地”和率先推行“党建进工地”。南湖分洪工程通过打造智慧工地系统提高管理水平，该系统入选省水利厅数字化揭榜挂帅项目。南湖分洪工程获全省第三季度“红旗”项目，“党建进工地”模式在省厅参阅件刊发推广。二是答好水利工程三化“改革卷”。我县作为全省“三化”改革试点县，率先开展三化改革，对60个水利工程实行物业化管理；完成24座水库水位自动遥测设施建设，规模化水利工程视频监控实现全覆盖；78个水利工程全部完成管保范围划定，保障水利工程安全运行。三是在全省率先推出水电站“取水权”质押信贷融资。通过破解小水电发展瓶颈和资金不足问题，助力企业绿色转型发展。全县“取水权”绿色贷款获整体授信1亿元，获市委主要领导批示肯定。
（五）着力加强水政执法和水资源管理。一是水政执法和节水型社会建设。全年发现并处置各类水事违法线索90余起，案件移送13件，自行立案行政处罚案件1件，实现20xx年以来自办案件零的突破。全年共拆除各类涉河违建约3.74万平方、垃圾清理2323.68吨、投入资金1791.02万、出动人数6314人次；创成省级节水标杆酒店1家、校园1家、企业4家，开展塑编行业取用水专项整治，强化水资源监管，该案例入选省水利争先创优优秀案例，创成全国第四批节水型社会建设达标县。二是加强水法律法规宣传。以“世界水日”、“中国水周”、“全国城市节约用水宣传周”等为契机，通过网络、报纸等多种传播途径宣传水法律法规，共发放宣传手册10000余份，我局向社会征集有关生活、生产中节约用水的相关微视频、照片和感动瞬间。并通过手机短信、微信公众号等方式向民众发送“世界水日、中国水周”的宣传主题、节水知识等。我局积极组织各乡镇开展水法律法规宣传活动和节水宣传进校园、进广场、进文化礼堂等系列宣传活动进，一步提高群众水法律法规意识和节水意识。
（六）进一步深化水利“最多跑一次”改革。20xx年，我局配合上级有关“多评合一”作为温州市“最多评一次”改革重要内容，入选国家发改委《地方支持民营企业改革发展典型做法》推广名单，并获权威媒体（人民日报、中国水利报）肯定推广报道。我局和生态环境部门于7月31日率先实施全省跨部门“多评合一”的'第一例，即“平阳县萧江镇长宁南路道路建设工程”，完成了项目的水土保持方案、防洪评价、水资源论证、环境影响评价等四个事项的联合审批。10月22日完成“平阳县鳌江镇古鳌头产城融合项目水深路建设项目多评合一”联合审批。实施“多评合一”后，业主向报告涉及的任一部门提出审批申请，由收到申请的部门牵头开展联合技术审查，然后各相关部门在规定时限内进行联合审批。此举可以缩减约75%的申报材料及方案审查、审批时间，也节省约50%的评价费用，切实减轻企业成本负担。
（七）全面加强政务公开和水利信息宣传工作。县水利局全年在县信息公开平台发布信息150余篇，公开水利建设项目、水政执法、水利专项资金、水政审批等内容，自觉接受社会公众和媒体的监督，全年未收到有关政府信息公开的行政复议和行政诉讼。加强“一微一网”（微信）信息公开工作，平阳水利网站全年发布信息200余篇，第一时间掌握市民、网友的评论和建议，架起了与市民的沟通桥梁。通过动态报道、专题报道、对外报道三种渠道，结合水利工作重点，力争在各级媒体上推出有质量、有影响的稿件。今年我局今年在人民网、新华网等多家国家级媒体刊登3篇报道，在浙江日报头版刊登文章1篇，其他省市主流媒体刊登20余篇报道，多张平阳水利工程照片在中国水博馆展览。上报水利信息市局5000多分，省厅23篇。
（八）切实抓好提案议案办理。我局高度重视人大代表建议办理工作，专门成立领导小组，加强组织领导，落实责任，规范办理程序，优化办理方案，做到“办前有沟通、办中有联系、办后有反馈”。在办理建议过程中，局领导作为每件议案提案的领办人，及时组织相关科室，深入乡镇走访有关代表，认真听取代表意见，力求提高问题的解决率。今年收到县人大代表建议共17件（我局主办13件、会办4件），政协委员提案共4件（我局主办4件）。办结率100%，办理满意（基本满意）率达100%。
（九）全面加强党的建设。一是严格履行“一岗双责”。局党组年初对年度全面从严治党工作进行专题部署，制定了《20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点》，并做到每个季度专题研究党风廉政建设一次；利用局党组会、周一夜学等，及时传达学习上级党委、纪委有关全面从严治党、加强党风廉政建设的重要决策部署，并结合水利工作实际提出贯彻落实意见和措施。二是明确职责分工，定期分析检查。印发了《20xx年党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》，层层签订廉政责任书。每季度召开党风廉政专题会议听取班子成员“一岗双责”落实情况汇报，分析各分管口党风廉政工作开展情况。每月由党总支牵头督促班子领导及时完成落实主体责任月度工单内容，并上传全面从严治党全程纪实平台，督促每位班子成员认真履行职责，切实抓好分管领域和科所的全面从严治党工作。
过去的一年，虽然我们做了不少工作，取得了不少成绩，也总结出了不少经验，但是，我们更应该看到，由于种种原因，我们的工作还不是尽善尽美，还存在不少不足和薄弱环节。只有正视不足，扬长避短，才能为明年的工作打下坚实基础。
职称表工作总结篇3
时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂
职称表工作总结篇4
为期一个月网络培训结束了，在本次培训课程中，我学到了很多，了解了更多的教学方法和思路，思想观念也发生了更深刻的变化。这是一次站得更高、看得更远的体验，是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及能力的好机会。
本次培训开设的教学内容丰富，课程内容有：钱志亮老师的《回到原点看教育》，沈峰老师的《怎样上好一节课》，孙明霞老师的《做一个幸福的老师》，陈大伟老师的《教师的观课议课》以及众多名优老师的精品课例研究。我们就像一个去吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身能力。每位老师的精彩讲座都给我留下了深刻的印象以及反思，其中最让我觉得深有感触的是钱志亮老师和陈大伟老师的讲座。
钱志亮老师语言幽默、诙谐风趣、博学精深、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真谛娓娓道来：教育是一种爱。
教育原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的笼罩下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，就有了差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进行整齐划一的训练。 “因材施教”、“关注每一个生命个体”才是我们倡导的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢慢地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好地看待每一个学生的差异，从而激发学生不断努力，最大可能地获得发展，这将是正确的爱。
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5.班主任远程研修心得3篇
6.远程培训研修心得体会3篇
职称表工作总结篇5
xx，男，xxxx年5月x日出生，现年xx岁，毕业于xxxx学校，xxxx年7月参加工作，……。从教xx年来，一直工作在教育教学第一线，除教学语文、思品等课程外，还多年担任班主任工作，兼任大队辅导员工作，xxx年至xxx年担任中心校教导主任，xxx年至现在担任校长工作。xxx年被聘任为一级教师，至今任期已满6年。任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，完全符合晋升高级教师条件。以下是我xx年来尤其是近六年来的工作情况总结。
作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生。平时坚持读书看报，写心得，做笔记;
团结同志，以身作则，做学生的楷模;
坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。担任过小学中高年级的班主任及教学工作，曾连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来，我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行“敬业乐群，敦品励学”的精神。以民主的作风，宽阔的胸襟，高尚的师德，团结广大师生，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。
一、教学工作在教学工作中上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。
为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学教育教学有了比较深入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。
一是认真备课、细致钻研教材。在课前，我认真备课，认真细致地钻研教材，研究学生掌握知识的方法，我备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都提前做好充分的准备，精心为学生准备学习材料，制作各种利于提高课堂教学效率的教具、学具。课后及时对该课作出总结，写好教学后记和心得体会。
二是增强上课技能，提高课堂教学效率。在课堂教学中，坚持向40分钟要质量，以学生为主体，以训练为主线，重视知识与技能，培养学生自主学习，合作探究的精神。坚持讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三是认真设计和批改作业。布置作业做到科学精炼，不布置机械重复的抄写练习，内容有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选和重新设计，力求每一次练习都起到最大的效果。同时做到对学生的作业批改及时认真，记录、分析学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并及时做透切的评讲和反馈，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四是耐心做好课后辅导，注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，扎实做好培优补困工作。对个别的差生，能悉心指导，经常面批作业。认真细致地做好查漏补缺工作，经常给他们开“小灶”，把他们先前学习的知识断层补充完整。
在教学中，我还虚心向有经验的教师学习，大胆进行课改试验，逐步形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。
本人写的教案和所教学生的作业多次在xx检查评比中取得第一名，课堂教学也在各种大比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。
二、班主任工作
工作至今，我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感化学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。
一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中，我总是耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们明确学习目标，端正学习态度，树立自信心，书写自己的座右铭。建设严谨的班容、班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，建设高品位的班级文化，培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;
河海不择细流，故能就其深”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
二是加强与科任老师的合作与沟通。在工作中，我牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，积极协调科任教师全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。
三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的形式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。
四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上寻找闪光点，针对他们的特点采取不同的教法，尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”主张，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理;
让他们不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。
我担任班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学习成绩经常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的'好评。我也多次被评为各级优秀班主任。
三、教研教改工作
多年来，我始终把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。我不断鞭策自己，勤奋学习，更新知识，努力提高自己的业务水平;
了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真学习新课改，把新课程改革理念融入到课堂中;
积极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育组织的教研活动;
与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不断提高。
经过多年的探索实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本;
既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我倡导成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。
我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。
四、学校管理工作
在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满意的教育。依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行上级教育主管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学思想。
在上级主管部门的指导和教职员工的支持下，顺应时代潮流，求真务实，开拓进取，不断更新办学理念，致力推动素质教育和新课程改革实践。
学校教育和管理工作取得显著成效，教学质量明显提高，办学水平不断提高。我和我的团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖，也受到了家长和社会的认可，形成了学生乐学，教师乐教的良好局面。我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项，学校在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。
以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬，其实也是对我今后工作的一种激励。我相信，立足新的起点，面临更大挑战，只要经过不懈努力，就会取得更大成绩!xxxx年x月xx日工作总结蒋伟