校园之美_600字_小学作文 篇1
我的校园是一个美丽而又充满生机的地方。它陪伴我走过春夏秋冬，给我们良好的学习环境。说起来，它已经陪我共同走过四个春秋了。
一走进校门，穿过学校大堂，就来到我们的校园“主花坛”。这里的春天尽显芳华。娇艳的杜鹃花绽开了笑颜，紫藤花挂在长廊，被风一吹，慢慢地飘落下来，可真是落英缤纷。还有那翠绿的`樟树，在树下还能听见喳喳的鸟声，无一不展现着勃勃生机。在水池中，有好几条可爱的小金鱼，它们有时跃出水面，弄得水面上的浮萍漂浮不定，有时在水池边缘游来游去，好像想冲出水池，有时往水面上吐泡泡，那节奏真想一支欢乐的乐曲。
沿着走廊，我来到一个空旷的花坛里，这里种植着茶花。茶花没有绽放时并不耀眼夺目，可等它真正盛开时，就宛若一个国色天香的美人，亭亭玉立于草坪之上。这不仅有茶花，还有梧桐树，他是如此得高大。老人言：“梧桐树上栖凤凰。”我看也是，即使是凤凰，应该也会被它的茂盛所倾倒吧！在这里，还可以听到琅琅的读书声，它的美是一种质朴，而又不简单的。
越过走廊，我不由自主地停在了科技楼前的花坛，这里是整个校园最安静祥和的地方。走在“绿色长廊”中，昂头一看，只有一大片绿幽幽的爬山虎和直垂下来的紫藤。走过长廊，合欢树下的草坪，绿草如茵。灿烂的阳光与绿油油的草坪互相衬托，构成了一幅美丽和谐的画卷。
不光花坛里有美景，食堂门前也有美景。绣球花正如其名，盛开时就像一团团绣球放于草中。那棵樟树下，有许多金银花露出了笑盈盈的面庞，站在花前，仿佛纵身花海，花感油然而生。
啊，美丽的校园！总有一天我会离开你，但在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着、绿着
校园之美_600字_小学作文 篇2
我的校园是一个美丽而又充满生机的地方。它陪伴我走过春夏秋冬，给我们良好的学习环境。说起来，它已经陪我共同走过四个春秋了。
一走进校门，穿过学校大堂，就来到我们的校园“主花坛”。这里的春天尽显芳华。娇艳的杜鹃花绽开了笑颜，紫藤花挂在长廊，被风一吹，慢慢地飘落下来，可真是落英缤纷。还有那翠绿的樟树，在树下还能听见喳喳的鸟声，无一不展现着勃勃生机。在水池中，有好几条可爱的小金鱼，它们有时跃出水面，弄得水面上的浮萍漂浮不定，有时在水池边缘游来游去，好像想冲出水池，有时往水面上吐泡泡，那节奏真想一支欢乐的乐曲。
沿着走廊，我来到一个空旷的花坛里，这里种植着茶花。茶花没有绽放时并不耀眼夺目，可等它真正盛开时，就宛若一个国色天香的美人，亭亭玉立于草坪之上。这不仅有茶花，还有梧桐树，他是如此得高大。老人言：“梧桐树上栖凤凰。”我看也是，即使是凤凰，应该也会被它的茂盛所倾倒吧！在这里，还可以听到琅琅的读书声，它的美是一种质朴，而又不简单的。
越过走廊，我不由自主地停在了科技楼前的花坛，这里是整个校园最安静祥和的地方。走在“绿色长廊”中，昂头一看，只有一大片绿幽幽的爬山虎和直垂下来的紫藤。走过长廊，合欢树下的草坪，绿草如茵。灿烂的阳光与绿油油的草坪互相衬托，构成了一幅美丽和谐的画卷。
不光花坛里有美景，食堂门前也有美景。绣球花正如其名，盛开时就像一团团绣球放于草中。那棵樟树下，有许多金银花露出了笑盈盈的面庞，站在花前，仿佛纵身花海，花感油然而生。
啊，美丽的校园！总有一天我会离开你，但在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着、绿着
校园之美_600字_小学作文 篇3
校园生活，永远都是最美好也是最温馨的。如果，时光可以倒流的话，我相信大部分的人都会希望倒流回到上学的时候。因为，在学校里的日子，永远是最无忧无虑的。但是，在校园中，也有许多让人无奈的事。
在这个竞争激烈的现实社会中，学校里，也充满了竞争。常常都在担心，会不会一松懈，就会有人取代了我的位置，让我往后退。也一直都在担心，我的一个粗心大意，让学年总平均都受到了影响。尤其现在，上了高中，高考将近，更是让我倍感压力。会不会一个不小心，让我的未来永远黯淡无光？
可是，那又怎样呢？每个人都必须要有压力，因为有压力才会成长，有压力才会进步。在学校里，除了压力外，其他的，都是那么的纯粹、直接。不必勾心斗角，不必尔虞我诈，只要交出自己的真心，必然能够交到最知心的朋友。在感到压力时，朋友一句贴心的话语、一个关怀的动作，都能让人倍感温馨。
常常有人会说，在学校里念书，就是活在象牙塔里，倍受保护。我的校园生活，因为有老师，而让我学习到了许多知识；因为有同学，而让我进步；因为有朋友，而让我觉得温馨。可惜校园生活，往往短暂，时光飞逝，几年的校园生活，仿佛就在眨眼间一瞬而逝。转眼，我也来到了高中。
高中生的日子过的很快，时间被我们追赶的匆匆逃窜，现下我们所能做的，就只有努力读书，把高考考好。加油吧，为了自己的未来。我会珍惜剩下的时光，好好的再把校园里的一切感受一遍，因为我知道，时间一去，就不会再回头。
校园之美_600字_小学作文 篇4
今天，我们正在兴致勃勃听着老师精彩的讲课。突然，天空渐渐暗了起来，整个教室就像笼罩在漆黑的黑幕之中，班级的同学们惊慌失措，都以为是“世界末日”。 说时迟那时快，大雨连天，雨哗哗地下着，瓢泼似的，窗外的校园沉浸在巨大的雨帘之中。突然，一个迅雷不及掩耳之势的轰雷震到我们耳前，喜欢数学的我突然感 受到了雷声以/秒的速度传播，果然名不虚传。此时的校园里，一片沉静，雨就在我们刚要下课时戛然而止了，走出教室一看 ：
雨后的校园别有一番美景：来到操场上，操场中间是一片宽大的草坪，绿油油的草儿在雨水的沐浴后显得更加苍翠娇嫩，一滴一滴晶莹剔透的雨珠从草片上滑落下 来，顽皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的整座操场的地面也好像铺上了一层水晶地毯，风吹过，泛起点点涟漪，漂亮极了！不一会，太阳出来了，水晶地毯在阳光的映 衬下，犹如镶嵌了一道金边，煞是好看。这时操场上已经人山人海了，不知道大伙儿是不是约定好地要来欣赏这曼妙的雨后校园的。正当大家沉醉时，铃声清脆地响 遍了整个校园，最有趣的是，孩子们撑着五颜六色的雨伞在水中奔跑或是匆匆地行走，从楼上望下去，好似成百上千的缤纷花朵，操场上顿时成了一片欢乐的海洋， 那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西边霎时出现了一道美丽的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫那么和谐，宛如一条彩桥横跨天边，为雨后的校园又增添了一抹靓丽的风 景。
美丽的雨后校园，真让人流连忘返啊。
校园之美_600字_小学作文 篇5
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄的来到我们的校园。春天使万物复苏，我们的校园变得更加美丽，校园仿佛是一位穿着盛装的姑娘是那样绚丽多彩。
走进教学楼后面的花坛，紧张的学习气氛烟消云散，只见几朵杜鹃花，在花坛释放着自己的无穷魅力，像婀娜多姿的姑娘，隐隐约约藏在绿叶深深的地方;想高贵的公主，高高昂起自己高贵的头，审视自己的百姓;又像忠诚的女仆，低垂着头，听候主人命令……所见形状、姿态各不相同。
在往里走，景色显得更美。一排排樱花竞相开放，一眼望不到边这一丛那一簇红得像天边的晚霞一样，红桃花显得可精神了，一株株桃花形态不一，有的像亭亭玉立的少女，有的像羞羞答答的小姑娘。
学校那红绿相间的大操场是我们课后的乐园。操场上有一座古香古色的木亭子，在宽阔的操场上它显得格外小巧玲珑。早上，来的早的同学们会在亭子里看看书，你瞧!他们看得多入神呀!午间，同学们三三两两的在亭子里下棋、歇息、聊天。傍晚，在等候家长接放学的同学们正在亭子里写作业呢。
操场周围有许多树木，数不清的桂花树，柚子树，樟树。桂花树的叶子很密，一眼望去看不到缝隙，像一把撑开的巨伞，同学们在树下追逐、玩耍、看书。柚子树的树杆很结实，春天过后柚子树上挂着绿色的小灯笼。同学们喜欢在树下数柚子树结的果子，一、二、三、四……天天盼着柚子快快长大，深秋时节柚子变的金黄金黄的，但，我们谁也不知道它是什么味道，我想它该是酸溜溜的吧，或许也很甜!
虽然我没有去过别的校园，但是有哪一所校园的风景能胜过我们学校的美呢?
校园之美_600字_小学作文 篇6
我们的学校有一个引人注目的大棋盘，那棋盘很大很大，我不知要走几步才能走到它的尽头，也不知它的边长是多少。那棋盘里有很多棋子，棋子有黑色的，白色的。棋子也大，比电饭锅还大。棋盘里还有很多横线竖线，那些棋子在横线竖线的交叉点上。这棋盘在教学楼下面凹下的地方，棋盘边上有些绿绿的小草，高高的大树，把棋盘衬得更加引人注目。这棋盘像一片星空，白棋像星空里闪闪小星星，黑棋像点点星空中的伴侣。有些小孩像小鸟似的在星空中跳跃。
我们学校有一座人来人往的天桥。天桥上有一个蓝色的半圆的“彩虹”，把天桥分成左右两边。天桥的地面是火红火红的，在火红火红的地面中间有一条黄色的线。天桥的围栏上有论语，如：孔子曰：“不知命，无以为君子也;不知礼，无以为立也;不知言，无以知人也。”围栏反面是二十四字核心价值观和图画。从天桥上往下看，可以看到车来车往，有小汽车，有公交车，有自行车，还有三轮车......不时可以看见有人来往。天桥一头连着小学部，另一头连着初中部，中间跨过大马路。放学的时候有的班级是走天桥回家，所以天桥是保障我们安全过马路的。
我们学校有一个好玩有趣的白沙池。走进大门后左走就可以看见银白色的沙子聚在一起聚成的白沙池。白沙池里分有很多小方格，每个小方格里都有一个小花坛，每个小花坛里不仅有花还有一棵树。树是落叶飘飘的，飘下的落叶像蝴蝶似的飞舞。白沙池像一片雪地，雪地上白雪皑皑的。白沙池边上有一个大石头，听说是学校百年校庆的时候运来的。白沙池边上还有十二生肖的石像，像战士似的守护着白沙池。白沙池也是同学们的游玩的地带。同学们有的在白沙池写字，有的在挖宝藏，有的在堆沙堡。
校园之美_600字_小学作文 篇7
校园是我们最熟悉不过的一个地方了，而在这六年里，我也最熟悉这个学校的风景。
随着时间的流逝，天色渐渐破晓了，我很早就来到了我的学校。首先我就来到了校园最中间——花坛。花坛是圆形的，里面种满了五颜六色的花，一只只蜜蜂在勤劳地采着蜂蜜。风一吹来，一阵阵花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。
在花坛的正前方有一口宽阔的湖泊，在阳光的照耀下显得非常得漂亮而又平静。瞧!一条条小鱼仿佛睡醒了，在湖面上游动，水面顿时泛起了一圈圈粼粼波纹。湖水非常得清澈，一座座假山和许多的树木倒映在了湖面，构成了一幅美丽水彩画。我的校园四周都是山，它们仿佛像高大的巨人在保护着我的学校。
每次下课大家都跑到了草坪上，有的同学在孔子的雕像前祈祷;有的同学坐在草坪上静静地看着书籍;有的同学在草坪上打着羽毛球……而草坪的四周是一颗颗大榕树，一阵风吹来，树上的树枝“吱呀吱呀”地响，仿佛向我们打招呼。
最南边的教学楼便是我们学校的镇校之宝了呢?远远望去，这栋教学楼是椭圆形的，而四周围绕的也都是一棵棵高大的树在保护着它。
而最后便是我们学校的操场了，最中间有一棵据说有四百年的大榕树。最北面就是升旗台，抬头望去，那国旗随风飘扬，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我们强大的国威、军威。每每想起我与同学们在这操场挥洒过汗水，都为此骄傲呢!
俗话说：“母校是你成长的摇篮。”我认为也是，在成长的过程中，母校教会了我知识，还让我在这么幽美的环境下成长，在最后我想对母校说：“母校，我爱你，也爱你美丽的风景。”
校园之美_600字_小学作文 篇8
校园是天空，我们是小鸟，可以在天空中自由地飞翔;校园是游乐场，可以让我们自由自在地玩耍;校园是大树，我们是大树上的苹果，大树为我们输送养分;校园是我们的家，给我们知识;校园是无边无际的大海，我们是大海中的小鱼，在大海中自由自在地游来游去;校园是土壤，我是小草，土壤给了我们生存的地方。
我们的校园里有一个美丽的大花园，花园里的花，漫山遍野，应有尽有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一丛丛，密密麻麻的。红的像一团火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黄的像一堆金。可真是无颜六色，五彩斑斓。花园里的花更是千姿百态，有的一个单独在枝头，没有朋友;有的两个在一起，好像在说悄悄话;有的三四个在一起，好像在玩捉迷藏;还有的倒挂枝头，有的昂首挺胸、东张西望，有的含苞欲放，好像一个害羞的小姑娘。
我们的校园有一棵参天大树，它在春天生机勃勃，从旧的树枝里出来了一片片绿叶，他好像对我说：“春天来了，春天来了，小鸟终于又在我的帽子上住下来了，又为我增添了活力。”他一边说，一边顽皮地晃来晃去。夏天烈日炎炎，大树从青色的帽子变成了深绿色的帽子，好像对我说：“小主人，你热不热呀?热了可以到我的帽子下来乘凉。”秋天落叶纷纷，大树的叶子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把扫把。冬天大雪纷飞，大树穿了白衣服，也戴上了白帽子，大树好像对我说：“小主人，我们来打雪仗吧!”
在教学楼的前面，有一个大操场。操场有红色的塑胶跑道，里面有足球场，有一群四年级的小朋友在踢足球，像一群小鸡在啄食物，可真可爱呀!
我的学校很美吧!你想不想来?如果想来，可以到我的学校三小来，到那时候，我会给你一一介绍的。