2、通过这种方式，孩子不止可以学会看到单词就能读出来他们的辨音能力也能得到很好的锻炼。比如说，ap、li、tion这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词中出现，凭借这种" 听音记词" 的能力，application 这样的长单词也可以很顺畅地讲出来，学会了这种从字母发音，到组合发音，不需要再刻意去背单词的字母排列。
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