用堕泪造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、死后，襄阳百姓于其平生游憩之所建碑立庙，望其碑者莫不流涕，故名为“堕泪碑”。

2、出有己值得您堕泪，值得您淌泪的己是没有会让你泣的。

3、没有人值当你堕泪，值当你堕泪的人是不会让你哭的。

4、百里塘峙楚祠，万年伏腊动人思，爱存堕泪非残，功似为霖岂一时。

5、新亭堕泪何时已?青磷白骨夜夜哀，几人重登越王台?盘马弯弓踏故土，时穷节现忠魂在。

6、当我受他人的冲犯时，当我碰到快意的事情时，我只会堕泪诅咒，却如何笑得出去？

7、于是，板仓母子石破天惊，石人堕泪的石像重逢，没有“然而”。

8、东武望余杭。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。不用诉离觞。痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨。

9、读《李陵答苏武书》而不痛哭者，非忠臣;读李密《陈情表》而不堕泪者非孝子。

10、据说这部电影都是有事实根据的，其中一位棒打日本兵的老奶奶表演不多，但是令人“惊艳”，最后一段更是引人堕泪。

11、不己值患上你堕泪，这句话不错，值患上争你那么干的人不会争你啼哭。

12、门隔花深旧梦游，夕阳无语燕归愁，玉纤香动小帘钩。落絮无声春堕泪，行云有影月含羞，东风临夜冷于秋。

13、树爱甘棠，召伯化行于南国，碑名堕泪，羊公泽被于襄阳。

14、后由张宸具稿，“皇上阅之，亦为堕泪”。

15、倒是诗词还有反映如“北语南人说”“湖山一梦中”，“天长地阔多网罗，南音渐少北音多”“南人堕泪北人笑”等等。

16、刘琼看着城上那面旗帜，几乎堕泪。

17、当我受他人的冲犯时，当我碰到没有快意的事情时，我只会堕泪诅咒，却如何笑得出去？

18、八时半，大会开始，会长何葆仁以悲愤之情绪，沉痛之语音，说明这一次不得已罢课的惨痛经过听众堕泪的也有，切齿的也有，全场肃然。

19、闭上双眼，泪流的更凶，顺着脸颊堕泪。

20、望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

21、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。

22、交流中，高庆在等人参观了岘山、习家池、堕泪碑、鹿门山等地，并对岘山文化表现出特别浓厚的兴趣。

23、宋人有一句词“落絮无声春堕泪”，是注释柳絮和眼泪的通感。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。